小人国纪录片案例分析（从纪录片）

纪录片《小人国》的摄制组花了两年时间，在北京郊区一所名为“芭学园”的幼儿园里，用最真实的镜头记录了小朋友们的日常生活。

镜头下的孩子们尽情地表达喜怒哀乐，毫无保留地抒发情绪情感。

其中有一种幼儿园小朋友里绕不过的情感——幼儿时期的“爱情”。

这在成人看来不过是闹着玩罢了，但却是隐藏在孩子心中最真挚纯洁的情感。获得时，满足、欣喜、甜蜜；求而不得时，挫败、失望、痛苦。

当孩子表达出喜欢谁，想跟谁结婚时，不要惊讶于他们这么小就“早恋”了，而要理解他们的行为，这只不过是他们进入了婚姻敏感期。

下面，本文就来分析孩子表达爱恋行为背后的原因，以及我们成人如何去帮助他们顺利度过婚姻敏感期，并把握这个阶段的教育时机。

01

进入婚姻敏感期孩子有哪些具体行为

儿童出于自身发展的内在需求，在某个时间段内，相对于其他时期更容易学习某种知识和行为，心理过程的某个方面发展最为迅速，这个时期被称为“敏感期”。

婚姻敏感期，是指孩子开始对人群组合发生兴趣，开始对人与人各种组合关系的探索。由于婚姻的组合形式离儿童生活最近，所以儿童的探索往往先从婚姻开始。这时候 ，他们会研究谁和谁结婚了，如果他们自己喜欢一个人，就会要求与对方结婚 。

儿童教育专家孙瑞雪在《捕捉儿童敏感期》中写到：

婚姻敏感期一般出现在孩子4岁以后，有些在3岁多就会进入婚姻敏感期的初始阶段。

敏感期是自然赋予幼儿的生命助力，如何运用这样一种有效动力，帮助孩子完美成长，是成人的职责。

孩子进入婚姻敏感期后，通常会表现出如下一些行为：

1. 想和爸爸或妈妈结婚

孩子对异性最初的理解，源于对父母的认知。孩子还很小的时候，通过对父母的依恋行为来获得满足和快乐。父母的爱，是孩子安全的保障和快乐的源泉。

到3、4岁的时候，随着孩子自我意识的增强，性别意识也开始增强，他们会对父母产生强烈的依赖和好感，当他们探索婚姻关系时，最初始的阶段就是表现出对父母的喜欢。

霍思燕在微博上写下了儿子嗯哼做出的人生规划：6岁娶妈妈，8岁买手机。

嗯哼的婚姻规划，正是婚姻敏感期初始阶段的表现，即对父母的喜欢。孩子对男人或者对女人的初步理解就是来自于对爸爸妈妈的理解。这时候男孩会说我要跟妈妈结婚，女孩会说我要跟爸爸结婚。

2. 扩大和转移结婚对象的范围

随着孩子的成长，社交圈的扩大，孩子开始发展除了父母以外的依恋关系，扩大和转移结婚对象的范围，考量结婚对象的外貌、性格、年龄等等。这一时期他们喜欢的对象变成邻居大哥哥大姐姐、班里的小朋友等等。

《小人国》里的男孩林予枫喜欢上女孩尹尹，扮演“王子”，希望跟扮演“公主”的尹尹结婚。

其实，孩子并不了解成人世界真正意义上的爱情和婚姻，只不过是随着性别意识的发展而对异性产生的一种喜欢而已，并借用结婚的方式来表达内心的喜爱。

3. 模仿成年人进行结婚仪式，玩爸爸妈妈的游戏

模仿成年人是孩子的典型特征。他们乐于在游戏中模仿成年结婚、举办结婚仪式。他们的仪式有时候非常简单，只是在游戏中简单宣布一下，有的甚至简短到仅仅是两个人之间彼此约定说一声，就完成了。

《小人国》的林予枫当王子，玩选公主游戏时选择了尹尹之后，就在大家的欢呼声中完成了简单的结婚仪式。接着，他们假装自己有结婚证，以丈夫和妻子的关系开始玩别的游戏。

《小人国》林予枫激动地抱住尹尹

尽管结婚的仪式很简单，但是成功“结婚”的尹尹和林予枫都非常快乐。此时，我们不需要上纲上线地认为“结婚”多么不可思议。

这种快乐的体验本身就是孩子们结婚的重要意义之一。

02

如何看待婚姻敏感期的积极意义

1.感受复杂的心理情绪，习得与异性小伙伴的交往方式

在婚姻敏感期，孩子与异性小伙伴交往时，不仅会感受到更加复杂的、从未体验过的情绪，也在实践中习得与异性小伙伴交往的方式。

孩子为了对喜爱的小伙伴表达好感，会想尽办法引起对方的注意，接近对方，希望能够获取他（她）的喜欢。

《小人国》中的林予枫为了引起尹尹的注意，绞尽脑汁想尽办法。他发现尹尹在扮演公主，于是他披上披风扮成王子，试图引起尹尹的注意。

林予枫多次地邀请尹尹来自己的滑梯“王宫”，被尹尹拒绝后，他鼓起勇气走下“王宫”来到尹尹身边，继续表达想和尹尹一起玩的想法。

林予枫在表达情感的过程中，感受到了多种情绪。面对挫折，他郁闷、苦恼、伤心，可是他并没有轻易地退却，反而不断地尝试。成功之后，他快乐、幸福、甜蜜，充满成就感。

另一方面，林予枫“追求”尹尹，其实是孩子在强烈的情感意愿下，自发学习并实践与异性伙伴交流和交往的过程。他充分调动感官和想法，努力尝试，积极实践。

一旦成功，他会在脑海中复刻交友的过程，并把这种交友方式迁移运用到与别人交往的过程中。这样一个能动的、创造性的过程，让孩子获益良多，如果单纯依靠成人指导是很难实现的。

2.加深了解父母的社会角色，强化性别意识

孩子在婚姻模仿游戏中演丈夫和妻子，对父母这两个社会角色有了进一步的理解，也有了更深的性别意识。

发展心理学家埃里克森认为：

游戏是孩子内部世界的外部显现，更是孩子认识和参与现实的重要方式之一。

学龄前孩子非常热衷于角色扮演游戏，每一种角色的扮演，都是进一步了解该角色所代表的社会关系的过程。

《小人国》中的南德和辰辰在游戏中扮演丈夫和妻子时，一起邀请客人、上班、加班、照顾宝宝等等。

《小人国》南德和辰辰扮演爸爸妈妈

孩子们在模仿中探索父母的世界，在忙忙碌碌的游戏中感受父母的辛苦，加深对父母的社会角色的理解。

扮演父母，在游戏中分工合作完成家庭的具体事物，男孩和女孩逐渐开始认同自己的性别，强化了性别意识。

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如何帮助孩子顺利度过婚姻敏感期

1. 尊重孩子

当孩子谈论喜欢谁、想谁结婚的时候，父母需要尊重孩子的情感，鼓励他们表达内心的想法，倾听孩子的爱情故事，分享孩子的幸福和忧伤。

如果父母认为他们的情感可笑，甚至当成笑料四处宣扬，只会让孩子为自己的情感没有得到重视和尊重而感到伤心和失落，以后可能就不再愿意表达情感了。

《小人国》的大李老师参与林予枫和尹尹的选公主结婚游戏时，对两个孩子的决定表示赞同，真心的为他们的快乐而快乐。

允许孩子通过各种形式正常表达情感，不突出强调，也不刻意忽视，把它当成是一件自然而然的事情，就是对孩子最大的尊重。

孩子对异性朋友完全是心理上的、非常纯真的情感。在婚姻敏感期，让孩子爱恋的对象逐渐向父母以外的人发展，这是孩子脱离恋父恋母的过程。

2. 理解孩子

孩子在婚姻敏感期会发生各种情况，比如朝三暮四：今天喜欢这个，明天又喜欢另一个；比如嫉妒：喜欢上的男（女）孩不喜欢自己，总是和别人在一起，于是产生嫉妒......

电影《小淘气尼古拉的假期》里，尼古拉本来和玛丽彼此喜欢，可是到海边度假时喜欢上新认识的伊莎贝拉。伊莎贝拉得知玛丽的存在后，对她产生了嫉妒，于是强烈要求尼古拉写信宣布和玛丽分手。

孩子表现出来的情感不稳定，是因为他们开始认真观察和发现他人的个性特点，而且总是有新的发现，于是标准不断变化，喜欢的人也会随之变化。而每一次变化对孩子而言都是一次新的体验和练习。

嫉妒心理，也是幼儿婚姻敏感期的常见现象，这其实是正常的占有欲。

有的孩子像伊莎贝拉一样，和心上人在一起后，对别人产生嫉妒。

有的则是爱而不得，对和心上人在一起的人产生嫉妒。然后他会慢慢明白，有时候不论自己多么努力地去接近和吸引对方，都无法让他（她）喜欢自己，因为自己无法决定别人的情感。

慢慢地，孩子就会认识和接受，接着为了摆脱令人不舒服的情绪，会尝试用比较理智的方式处理这种关系。

孩子在经历种种情况时，父母不用急着批评、教育、指正，要理解孩子，相信孩子能解决好，并获得自我成长。孩子实在解决不了的时候，父母再给予适当的引导。

孙瑞雪在《捕捉儿童敏感期》一书中说：

这种时候，作为家长和老师，可以告诉孩子如果他喜欢的人不喜欢他，那么他可以重新选择。

3. 正确引导，建立正确的婚姻概念

婚姻敏感期是孩子成长的必然过程，也是父母引导孩子，给孩子树立简单、正确婚姻关系的契机。绘本故事和帮助孩子解决实际问题都常用的方法。

父母借助解读婚姻关系的绘本故事，能让孩子直观地观察和探索恋爱和婚姻中的关系。

如《鳄鱼爱上长颈鹿》、《搬过来，搬过去》、《天生一对》、《我为什么讨厌那个女孩》、《我讨厌妈妈》等等。

在温暖有趣的绘本故事中，孩子从不同的角度，看到了爱恋和婚姻里的困难和矛盾，如追求的痛苦、相处的烦恼、结合的幸福等等。了解到结婚是建立在彼此相爱的基础上的。

同时，在顺其自然的实践中，父母尊重孩子的决定，会让他们获得更深的体验。

胡萍老师在《善解童贞》系列重点讲“孩子的爱情”这本书中提到，芭学园里的两位小朋友佳和睿相恋很长一段时间后，在芭学园举办了婚礼。

可是仅仅一周后，佳和睿经过商议决定离婚。原因是佳嫉妒睿和别的女孩说话，而睿认为结婚不能限制自己和别人聊天的自由。

佳和睿高兴地离婚后，关系依然很好。佳理智的认为俩人已经离婚，睿可以和别的女生说话了。

孩子尊从内心的真实情感和想法，体验结婚、离婚，认识到婚姻中的矛盾，积极思考并妥善处理两人的关系，这些都为以后处理和他人之间的情感关系奠定了基础。

绘本和实践，都能让孩子加深对婚姻概念的理解，看到爱情不但有甜蜜和美好，还有矛盾和问题，需要两个人携手共进。

4. 树立行为的界限

当父母发现发现两个孩子拥抱、亲吻时，不能用大人的想法随意玷污孩子的情感，严厉禁止孩子的行为，这会让孩子为自己的正常情感感到羞耻，无法体验情感的美好。

2004年上映的纪录片《幼儿园》里，大班男孩在被问到“你会对什么人说我爱你”时，觉得不好意识，非常羞涩地表示这个事情“恶心”。

《幼儿园》回答问题的男孩

纯洁无瑕的情感，在成人狭隘思想的影响下，变成孩子眼里“蛮恶心”的事情。就此，孩子不仅会带着歪曲的想法看待情感，还被剥夺了体验美好情感的机会，实在令人惋惜。

教育家苏霍姆林斯基说：

爱情问题是个性形成中的重大问题。缺失爱的能力，将让孩子一生都陷入爱的匮乏里。

反观《爸爸去哪儿5》中的嗯哼亲吻小泡芙后，父亲杜江认真地告诉嗯哼：“你要亲人家，需要征求同意的。”

杜江没有禁止孩子的情感和行为，但是明确告知了行为的界限：什么可以做，什么不可以做。

如果孩子能明确自己的行为界限，就会懂得如何尊重他人，如何保护自己。在经历良好的情感体验后，就能顺利度过婚姻敏感期，为将来的人生更好的经营情感奠定基础。

5. 营造良好的家庭关系，树立正向榜样

父母和谐美好的婚姻关系，可以为孩子树立健康的婚姻观念。父母生活中相处的点滴也会刻印在孩子的脑海中，成为孩子处理婚姻关系的参照。

钱钟书和杨绛夫妇的美满婚姻深深影响了女儿钱瑗，让她始终都悉心经营婚姻。

钱瑗和第一任丈夫王德一的婚姻非常幸福。很可惜，王德一在文革期间不堪欺辱选择了自杀。几年后，钱瑗和第二任丈夫杨伟成结婚，两人情感和谐稳定，而且钱瑗和继子继女也都相处的非常好。

父母的良好婚姻关系会在潜移默化中影响孩子，让他对婚姻和家庭始终保持正向积极的态度，并学会如何经营幸福家庭。

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最后

《小人国》里的孩子们拥有了“爱情”，因为他们进入了婚姻敏感期。这是孩子树立良好婚姻观念和认识婚姻关系的重要阶段，也是他们成长的重要过程。

父母尊重孩子的情感认知，理解孩子的情感表达，了解背后的重要意义，知道应对的方式方法，才能帮助孩子顺利度过婚姻敏感期，丰富和健全他们的情感和成长。