小学数学教学案例（新书速递丨）

数学的魅力是什么？

课堂的魅力在哪里？

如何才能让课堂散发出数学的巨大魅力？

如何才能让学生喜欢数学、爱上数学、学好数学？

……

这些都是值得数学教育工作者深思的问题。

《小学数学教学案例研究（第一辑）》出版后广受好评，为许多一线教师带去了数学教育的新理念、新方法，帮助他们把握数学本质，感受数学课堂的魅力所在。延续第一辑的创新性、实用性，2021年6月，东北师范大学出版社出版了《小学数学教学案例研究（第二辑）》，希望更多教师从中受益，在追寻教学梦想和魅力课堂的道路上顺利前行。

《小学数学教学案例研究（第二辑）》

“魅力课堂”丛书之一

书号：ISBN 978-7-5681-8156-3

作者：苏明强 主编

定价：66.00元

作者简介

苏明强，福建泉州人，1996年毕业于华东师范大学数学系，现为泉州师范学院教授，硕士生导师，教育科学研究所所长，兼任泉州师范学院第二附属小学教学校长。教育部义务教育数学课程标准审议组专家，教育部义务教育数学教材审查组专家，福建省小学数学学科带头人培养基地首席专家，福建省社科优秀成果奖学科组评审专家，福建省首批基础教育教师培训专家。

2014年获得福建省高等教育教学成果一等奖，2017年获得福建省基础教育教学成果一等奖，2018年获得福建省基础教育教学成果特等奖，2018年获得国家教学成果二等奖。2019年被授予泉州市首届“最美教师”“最美劳动者”荣誉称号，2020年被评为福建省优秀教师。

长期致力于小学数学教学研究与实践，提倡魅力数学教育观念，倡导魅力课堂教学。《小学数学教师》《小学教学研究》《数学教学通讯》《江西教育》等杂志封面人物。

内容简介

本书主要介绍小学数学教学设计的相关知识，立足于用案例研究来诠释数学教育理论和数学学习理论，通过教学案例呈现小学数学教学设计中需要研究和解决的主要问题。

本书旨在帮助学习者理解《义务教育数学课程标准（2011年版）》中小学数学部分的要求，懂得小学数学学科教学理论，掌握小学数学教学技能，熟悉人教版小学数学教材，学会教学设计方法，能够开展小学数学试讲和说课教学，进而达到“知课标，懂教法，熟教材，会设计，能讲课”的授课目标。

本书的12个教学案例，内容涉及数与代数、图形与几何、统计与概率三个领域，主要包括圆的认识、平移、周长、亿以内数的认识、认识公顷、比的认识、折线统计图、真分数假分数、认识负数、运算定律、用数对确定位置、分数基本性质。

数学是有魅力的，课堂也是有魅力的，数学课堂的魅力在于它的“思维”和“乐趣”。在数学课堂中，“听”的味道要淡一些，“想”的味道要浓一些，要让学生在“思维”过程中体验到“乐趣”，这是课堂富有魅力的根本要求。教师要通过把握数学本质，融入数学思想，突出数学思考，让课堂焕发数学应有的魅力，让学生绽放生命应有的活力，促进学生更好地学知识、长见识、悟道理。

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