实践证明一个人知识的多寡（运用）

引子

关于“知识”的思考成果，总是比较抽象。

写清楚这样的内容，是一个非常大的挑战。自己看前一篇《运用知识分类，打造知识竞争力》都觉得有些枯燥无味。

思考过程伴随着很多自我否定，相信对自己未来也有很好的指引意义。

写出来得文字可能苍白无力，还是决定再写一篇。善始善终。

知识的价值

知识、认知都是个人价值。学习能积累知识，提升个人价值。

个人价值不等于社会价值。社会价值是通过交易才能实现。只有把知识或通过知识创造出来的产品售卖给需要的人，才能获得社会交易价值。

“书生无用”，是因为书生几乎不做生意。

知识的价值需要通过交易实现。

现代社会中，大家都是“文明人”。绝大部分人，都懂得知识的价值。大家学习知识，并运用知识获得收入。

知识价值的多寡，要看交易的总量。知识一旦创造出来，几乎可以无限复制。交易次数越多，知识发挥的价值才越大。

现代人真正的难点，在于“复制”。一是市场约束，找不到足够大的市场，二是能力约束，同一时间内无法完成多个交易。

大部分人在实践中，往往只能找到“打工”这一个场景。很少有人，能够将同一份知识卖给3个以上的客户。

所有的学习方法，都只是为了更好的学习知识。

找到大量需要同一知识的市场，知识价值才能最大化。

找到“关键知识”

市场上大量需要的知识就是“关键知识”。

关键知识满足两个条件：

1、拥有该知识的卖方少。这意味着竞争对手少。

2、需要该知识的买方多。这意味着市场空间大。

关键知识，还有一个好处在于保密性强，销售渠道可控。

在信息充分流动的现代社会，伯乐很多。掌握关键知识的人，很容易发光。

很多人推崇“深度学习”却不知道原因，也就无法充分运用“深度学习”技巧。

深度学习其实就是找到“关键知识”，并掌握“关键知识”的过程。

找到“关键知识”，本质还是找到自己的“市场”。

NBA球星乔丹，两次率队三年冠，是篮球界的神。期间，他退役改打棒球，并没有什么出色表现。事实证明，篮球技艺就是他的关键知识。

运用“知识提纯”

知道自己需要掌握的“关键知识”，下一步的目标就是制造这种知识。

世界上的已知知识很多，极少需要原始创新。

制造关键知识的过程，往往需要的是“微创新”，也就是找到分散在不同知识体系中的知识，组合集成起来制成关键知识。

看到了么，所有产品的设计制造的背后就是制造关键知识的过程。

当然，现实世界中，生产产品还涉及人与人之间的协作，需要组织和管理。打造个人竞争力的过程，只涉及自己，还是简单一些。

“知识提纯法”是制造关键知识的常见方法。严格意义上，知识提纯只是一个形象性的说法。

我们的一生中，会接触到大量的知识。

对于很多人来说，其实会碰到很多机会，之所以把握不足，是因为缺少足够纯度的关键知识。

现实中的大多数人，都是能力平平，状态好了超常发挥下，状态下滑就得捅娄子。

我们只能提前准备自己的知识体系。

知识分类的实质是围绕目标市场，划分出知识产品的大致赛道。

知识提纯的实质是在赛道中，打造出极具竞争力的知识产品。

非专业的知识，只能是业余消遣。只有专业级别的知识，才能称得上产品。

要知道，真实世界中，“业余”和“专业”的差别往往不是一星半点。不相信的可以去看看“来吧冠军”这档综艺节目。

知识提纯，就是要把自己某方面的知识从“业余”级别提炼到“专业”级别。

尾声

个人发展之路，就是全力去寻找自己的领域，提炼自己的知识产品。

知识提纯，也是改造自我。