小学综合实践活动案例（徐州市首届小学综合实践活动教学案例评选获奖案例）

少华街第二小学的姚敏老师

设计的项目化学习案例《魔法画框》在上学期的评选活动中荣获二等奖

一起随唯唯来看看吧！

只要心里有美，用手去创造美，世界就会变的更美好！

关于《魔法画框》姚老师有些话想说：

各位老师好！

有的学生的书皮用一段时间就换新的，旧书皮被当作废弃物扔掉，这样既不环保也浪费，为此我准备上一节废物利用的课。变废为宝不是一个新鲜的话题，要想调动学生的好奇心，必须下一份功夫才行。 我先做了一个魔法画框送给同学。在画框里黑白色的画，拉出来后就变成了色彩艳丽的，简直就像变魔法一样，学生们异常兴奋。每个孩子都很天真、好奇，对世界充满了浓厚的兴趣，什么都想知道，想去体验。这节课学生踊跃参与其中，从而达到刻骨铭心。 后续我带领学生们用其他的废弃物品制作各种手工作品，在校园里掀起一场“环保风”。精美的艺术品打动学生心灵的同时，又潜移默化的实现环保教育的目标。

魔法画框——姚敏老师

“课题详情”

【课题类别】设计制作,其他,劳动教育【适用年级】小学1-6年级【研究方向】个人责任,价值信念,创新思维,物化能力,社会责任,科学探究能力【活动时长】1-2节课【关键词】画框设计,创意制作,废物利用，环保意识

【课题摘要】

本单元活动，要求学生利用废旧物品设计制作画框。在这个过程中，引导他们开展问题分析、调查研究、创意设计、动手制作、合作学习与交流评价等学习活动，使他们对活动的基本流程、基本要求获取直接的参与经验，拓展他们的科学知识，发展科学探究技能，培养适龄的技术能力。

最重要的是，学生通过参与活动，知道废物利用对保护树木、维护环境的重要性，鼓励他们从身边小事做起，建立环保意识。

“目标与内容”

【知识与技能目标】发现与提出能力问题,反思与改进能力,动手操作能力,合作能力

【过程与方法目标】掌握基本的利用废弃的手工材料袋和卡纸的方法，充分地发挥动手能力，大胆想象，创作自己喜欢的魔法画框。【情感态度与价值观目标】1、学会使用手工工具，规范操作，培养认真细心的劳动习惯。2、培养创新意识和环保意识，体验创作、制作的乐趣。

【活动方法】问卷调查法,访谈法,实验法,观察法,其他

【活动任务分解】1、说一说见到过的画框是什么样子、什么材质的。2、生活中有许多废弃的东西，哪些可以用来制作相框呢？3、仔细观察制作过程。关注每一步制作过程中的注意事项。4、利用卡纸做一个魔法相框。5、利用废弃的物品还可以制作什么手工呢？

教学素材库

教学素材库包含研究课题的教学设计、教学课件、有关课题的相关视频和学习资料！

页面有限，老师们可以登录网站下载所需要资料

课题评价

“2021年徐州市小学综合实践活动教学案例评选”正在进行中，请老师们留意群内活动通知，尽快登陆活动平台zxxzhsj.com参与案例评选。

如有任何问题请联系唯唯老师：17361852351

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