网络教育又称之为远程教育,学习方式灵活,没有时间,地点等限制。
目前全国符合远程教育的学院只有68所高校,每一所学校的系统有所不同,但学生只要报名参加并且符合资格以后,学生即可获得一个专属的账号和密码,通过它可以登录到网络教育的后台,除了相关的通知之外,还会有论坛便于师生进行学习和交流,就连作业都是在上面进行公布的。
每一家学院都拥有丰富的师资力量,并且还会将它们制作成视频,上传到重庆网络教育学院专属的后台,只要是学院的学生即可在上面直接查看,通过视频可以提高自学掌握的程度。有的学院会制定要求,学员必须学习在线课件达到一定的时间才能够拿到平时成绩,它大约占总成绩的10%左右。

重庆网络教育学院,还是需要上课的。只是它这种形式没有太多的限制,学员只要有时间,通过网络随时学习即可,学员在这个过程中既掌握了必要的知识,也拿到了平时成绩的学分。对于网络教育学院来说,这样可以保持学员主动学习的积极性,又能够确保教育质量的提高,真的是一举多得。
教学形式修改化
在线教育中,运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能,一方面,系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录,另一方面,教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料,针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。
教学管理自动化
计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能,被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等,都可以通过网络远程交互的方式完成。
现代远程教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展的新型教育形态,是建立在现代电子信息通信技术基础上的网络教育(以面授教学、函授教学和广播电视(视听)教学为辅助),它以学习者为主体,学生和教师、学生和教育机构之间主要运用多种媒体和多种交互手段进行系统教学和通信联系。现代远程教育是相对于函授教育、广播电视教育等传统远程教育形态而言。网络教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育,在已出台的一些文件中,也称现代远程教育为网络教育。
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