无线路由器改交换机,无法上IPV6！

•IPv6 协议栈的安装及 IPv6 地址设置指南

( 所使用地址，以北师大科技楼 94 网段为例 )

1 Windows XP/Windows 2003 操作系统

(1) IPv6 协议栈的安装

在 开始 -->运行 处执行 ipv6 install

(2) IPv6 地址设置

在 开始 -->运行 处执行 netsh 进入系统网络参数设置环境，然后执行

interface ipv6 add address “ 本地连接 ” 2001:da8:207::9402

(3) IPv6 默认网关设置

在上述系统网络参数设置环境中执行

interface ipv6 add route ::/0 “ 本地连接 ” 2001:da8:207::9401 publish=yes

(4) 网络测试命令

ping6 、 tracert6

2 Windows 2000 操作系统

(1) 下载 IPv6 软件包

tpipv6-001205-SP3-IE6zip

(2) 安装 IPv6 软件包

解压后，执行 hotfix

(3 ) 添加 IPv6 协议

从控制面板中，进入 网络和拨号连接 中，右击 本地连接 ，点击属性，打开 本地连接属性 窗口，点击 安装 按钮，然后在弹出的窗口中，选择 协议 ， 并点击 添加 ，在弹出的窗口中，你会发现 Microsoft IPv6 Protocol ，选择这个选项，点击 确定， Reboot 计算机，以使 IPv6 协议栈生效 。

(4)IPv6 地址设置

在 开始 -->运行 处执行 ipv6 adu 4/2001:da8:207::9402

(5) IPv6 默认网关设置

在 开始 -->运行 处执行 ipv6 rtu ::/0 4/2001:da8:207::9401

(6) 网络测试命令

ping6 、 tracert6

有谁知道北京师范大学亚太实验学校是公立的还是私立的？

北京师范大学亚太实验学校坐落于北京市亚运村北立汤路旁温榆河南岸，是一所集小学、初中为一体，寄宿、走读学生兼收的全日制学校。学校举办者为北京师范大学，教育教学业务隶属于北京市西城区教育委员会。截至2013年底，学校设教学班65个，在校生近2000人，教职员工300余人。学校占地面积80000平方米，建筑面积45000平方米，包括中、小学教学楼、实验楼、科技楼、办公楼、图书馆、信息中心、体育馆、各种专用教室、学生宿舍楼等建筑，有篮球馆、塑胶运动场、理化生实验室、电子阅览室、图书馆、计算机、多媒体教室，以及钢琴房、电子琴房、形体教室、音乐、美术、科技等专用教室，为学生全面发展提供了广阔的空间。

校史沿革

•1991年9月，对外贸易经济合作部筹建学校。

•1992年9月，北京师范大学亚太实验学校前身——对外贸易经济合作部职工子弟学校（小学部）开学。

•1995年9月，初中部、高中部成立。

•2001年3月，更名为北京师范大学亚太实验学校，学校举办者为北京师范大学。

•2002年3月，经北京市教育委员会批准成为北京市办学体制改革试点学校。

•2003年8月，获得招收外籍学生资格；同年，开始招收走读生。

•2012年9月，初中部开设国际课程选修班。

•2013年9月，小学部开设国际课程选修班。

办学理念

作为北京师范大学基础教育研究与改革的重要基地，学校秉持“全面贯彻教育方针，面向全体学生，对学生全面负责”的指导思想，贯彻“育人为本、服务社会、追求发展、勇于创新”的教育理念，确立了“明德、博学、尚美、拓新”的校训，形成了“科研先导、主体推进、综合保障”的管理模式。

师资队伍与教师的专业化发展

依托北京师范大学雄厚的人才资源优势和教育实力，通过精心挑选、重点培养、考核聘任、选拔深造等方式，学校逐步培养了一支结构合理，素质精良的师资队伍，汇集了一批和中青年骨干教师，保证了高质量的教学。

学校教师主要来源于北京师范大学、首都师范大学、东北师范大学、河北师范大学、华东师范大学等高等师范院校。

学校利用各种形式的讲座对在职教师进行教育学心理学及相关理论知识的培训，保证教师的知识结构能不断更新，能跟上时代的需要；而独具特色的校本教研活动的开展则保证了教师研究能力的不断提高。随着科研先导，科研兴校理念深入人心，教师的科研意识不断增强，专家型、研究型教师数量不断增加，全校60%的教师投入到教育教学研究中，通过教育科研促进专业化发展。

目前学校有专职教师160余人，均达到本科以上学历，近年来新聘教师中硕士研究生比例达到60%。专任教师中具有中、高级职称的教师占70%，学校曾聘用培养了市区级学科带头人30人，校级学科带头人近50人。

办学特色

1 “双主体互动”为特征的英语教学

2“多水平阅读”为特征的语文教学

3“自主尝试性”为特征的理科教学

4 “自主管理、自觉行动”为特征的养成教育

5“生命教育”为核心的校本课程

在新的形势下，学校将继续贯彻党和国家的教育方针政策，遵循教育科学规律，全面实施素质教育，在北师大及西城区教委的领导下，进一步深化教育教学创新与实践，以学生为本，以教师为本，以促进学校健康和谐发展为本，使学校成为教育教学水平高、管理水平、办学规模大、在国内外有影响的基础教育基地。

家有在北师大亚太实验上学的孩子吗？北师大亚太实验学校好吗？

北京师范大学亚太实验学校的前身是对外贸易经济合作部职工子弟学校，学校举办者为北京师范大学，教育教学业务隶属于北京市西城区教育委员会。于1991年建校，坐落于北京市亚运村北立汤路旁温榆河南岸，是一所集小学、初中、高中为一体，寄宿、走读学生兼收的全日制民办学校。

学校设施：

北京师范大学亚太实验学校占地面积80000平方米，建筑面积45000平方米，包括中、小学教学楼、实验楼、科技楼、办公楼、图书馆、信息中心、体育馆、各种专用教室、学生宿舍楼等建筑。

有篮球馆、塑胶运动场、理化生实验室、电子阅览室、图书馆、计算机、多媒体教室，以及钢琴房、电子琴房、形体教室、音乐、美术、科技、物理、生物、化学等专用教室，为学生全面发展提供了广阔的空间。

百度百科——北京师范大学亚太实验学校

北京师范大学亚太实验学校（以下简称亚太实验学校）的前身是对外贸易经济合作部职工子弟学校，于1991年建校，坐落于昌平区八仙庄温榆河南岸，占地120亩，总建筑面积45000平方米。学校集小学、初中、高中为一体，目前在校生近1600人（以寄宿为主，兼有走读），教职工200余人。

人才培养教育思想领先、师资力量雄厚是亚太实验学校的突出特点。学校以李岚清副总理的题词："全面贯彻教育方针，办好基础教育，造就一代新人"为指导，坚持"全面贯彻教育方针，面向全体学生施教，对学生全面负责"的办学思想，贯彻"育人为本、服务社会、追求发展、勇于创新"的教育理念，确立了"明德、博学、尚美、拓新"的校训。学校通过重点培育学生的创新精神和实践能力，引导学生从"学会做人、学会学习、学会生活、学会审美、学会创造"出发，努力使他们成为 "基础扎实、身心健康、品行高尚、思维创新"的合格人才。而学校科学、严谨、规范的管理模式和体制，也保证了学校教育理念的贯彻和实施。

师资力量依托北京师范大学（以下简称北师大）雄厚的人才资源优势和教育实力，通过精心挑选、重点培养、考核聘任、选拔深造等方式，亚太实验学校逐步造就了一支结构合理，素质精良的师资队伍，汇集了一批名师和中青年骨干教师，保证了高质量的教学。而作为北师大基础教育研究与改革的重要基地，亚太实验学校全方位介入了目前的基础教育改革实验，学校选择和使用了北师大基础课程研究中心编写的各种新课标实验教材，并积极参与海内外教育机构在基础教育领域的各项科学研究，努力吸纳、转化最前沿的教育教学科研成果，开展相关的教师培训和教学实践，推动学校朝着国际化、现代化的目标迈进。

特色教学自建校以来，亚太实验学校不仅在义务教育所规定的课程教学上始终保持着市区领先的地位，而且充分借鉴、吸收了国内外先进的教育教学理念，形成了既具有自身传统优势，又具有鲜明时代特色的课程体系，主要体现在外语教学、信息技术教育、人文教育以及课外活动开展等方面。学校从小学一年级就每天开设英语课，特别安排了外教和小班授课，以保证每位学生的英语听说能力都得到充分的培养和提高，寒暑假还有包括国外生活实践在内的英语学习活动。学校每周都开设有信息技术课程，帮助学生掌握操作计算机、运用网络的能力。学校将"生活"作为自己的校本课程，编写出版了校本教材《快乐成长》，进行德智体美的综合教育，并渗透心理、人文等方面的教育内容。为了将素质教育落到实处，除奥校、写作等课程兴趣班外，各个年级都根据学生的年龄、兴趣、爱好，开办了足球、乒乓球、国际象棋、航模、音乐、舞蹈、美术等课外小组，利用学校体育馆、科技馆、图书馆等相关设施，聘请专家指导学生开展课外学习，使学生的天分和特长得到了充分的发挥和培养。

硬件设施

最美的印象

先进的教学设施使亚太实验学校在进行教育改革、更新教学模式方面具备了得天独厚的条件。学校教学楼、实验楼、科技楼、信息中心、图书馆、宿舍楼一应俱全；专业实验室设施完善；语音教室采用现代化的多媒体教学；计算机教室保证人手一机；图书馆、电子阅览室可供学生阅览；120平方米的多功能厅和专业舞蹈教室为艺术教学和学生课余时间的娱乐活动提供了较为完善的服务；科技楼专业活动室可以满足学生不同的兴趣和爱好；带有400米标准跑道的运动场以及塑胶篮球场、排球场、网球场，为学生提供了充足的锻炼场所。教学硬件设施在国内居一流水平。另外，学校建立了兼具教育、学习、管理三大基本功能的网络平台，实现了信息化教育。亚太校园网结合学校特色，创设了自己的网络主流文化，尽力营造网络时代特色的校园文化氛围，使学校的教育时空得到最大限度的延伸。

在提供良好的生活条件方面，亚太实验学校也有充分的保证：园林式的校园空气清新、风景优美、环境宜人，学生有足够的活动场所和空间；学校教室和宿舍均装有空调，宿舍实行公寓化管理；食堂为学生提供符合其生长发育需要的营养配餐；医务室配有专职医师主持日常保健工作。在这里学生健康成长的各种需要都能够得到充分的保障。

新的世纪，在基础教育改革不断推进的形势下，作为北师大基础教育研究与改革重要基地的亚太实验学校一定会有更令人瞩目的发展，成为名师辈出的沃土和优秀学子的摇篮。

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