吉林工程技术师范学院介绍

 2025-01-01 06:33:01  阅读 394  评论 0

摘要:吉林工程技术师范学院位于吉林省长春市,是国务院批准成立的全日制本科职业师范院校,被教育部确定为全国重点建设职业教育师资培训基地,是联合国教科文组织中国创业教育联盟理事单位、吉林省本科人才培养改革示范高校(A类)、吉林省职教师资保障体系建设牵头单位,吉林省中

吉林工程技术师范学院位于吉林省长春市,是国务院批准成立的全日制本科职业师范院校,被教育部确定为全国重点建设职业教育师资培训基地,是联合国教科文组织中国创业教育联盟理事单位、吉林省本科人才培养改革示范高校(A类)、吉林省职教师资保障体系建设牵头单位,吉林省中长期教育改革和发展规划纲要确定的重点建设职教师资基地,入选吉林省特色高水平大学建设项目(B类)。

学校前身为1959年筹建的吉林省劳动厅技工学校;1979年经国务院批准成立吉林技工师范学院,隶属原国家劳动总局;1983年,划归吉林省管理并更名为吉林职业师范学院;

吉林工程技术师范学院介绍

2000年8月,吉林省经济贸易学校并入学校;

2002年2月,经教育部批准更名为吉林工程技术师范学院;

2015年8月,吉林省国际商务学校并入学校。

截至2022年7月,学校占地面积83万平方米,总建筑面积36万平方米,教学科研仪器设备总值27671.37万元,设有12个教学单位,开设54个本科专业;有专任教师795人,有在校学生15918人,其中全日制本专科生13117人,成人本专科生2801人。

吉林工程技术师范学院科研平台

截至2023年1月,学校建有省部级科研平台26个,其中“吉林省秸秆基功能材料重点实验室”等吉林省重点实验室、吉林省科技创新中心、吉林省工程实验室、吉林省数字出版重点实验室、吉林省特色新型高校智库、吉林省科协科技创新智库基地、吉林省协同创新中心、吉林省大众创业万众创新示范基地、吉林省文化和旅游厅文化产业研究基地各1个;“吉林省职业技术教育研究中心”等吉林省高校人文社科重点研究基地2个;吉林省校企联合技术创新实验室5个;吉林省社会科学重点领域研究基地、吉林省高校工程研究中心、吉林省高校重点实验室各3个。

平台类型

平台名称

省级工程研究中心

服装设计与加工工程研究中心、葡萄酒研发工程研究中心、教育机器人工程研究中心

吉林省人文社科重点研究基地

吉林省职业技术教育研究中心

吉林省高校重点实验室

材料表面仿生技术重点实验室、分子营养实验室

吉林省高校创新团队

职业技术教育团队、山葡萄酒开发团队

省级研究所

吉林省地方经济研究所

校级研究所

职业技术教育研究院、设计艺术、传媒、分子营养、电子信息技术、机电技术、企业管理、应用化学、中职德育工作研究所

参考资料:

吉林工程技术师范学院科研成果

2009年12月至2014年12月,学校共承担科研项目821项,其中国家级科研项目21项,省部级科研项目378项;获各级各类奖励191项,其中,省部级奖励92项;发表学术论文2100篇,其中被SCI、EI、ISTP等收录206篇;出版著作、教材131部。

2014年,学校获立吉林省教育科学规划课题68项,其中重点课题11项;吉林省教育厅教育教学改革课题10项,其中重点课题6项;吉林省教育厅外语教学改革课题1 项;校级教研课题59项。2014年公开发表教育教学研究论文200余篇,其中核心期刊40篇。2014年获教育部教学成果二等奖2 项;获吉林省教学成果奖14项,其中特等奖1项,一等奖4项,二等奖6项,三等奖3项;获吉林省高教学会教育科学成果奖18项,其中二等奖8 项,三等奖10项。

截至2022年7月,学校近5年共承担科研项目1376项,其中国家级项目21项,省部级以上科研项目428项,累计科研经费投入1.8亿。发表学术论文2095篇,其中被SCI、EI、CSSCI等收录883篇;授权专利791项;登记计算机软件著作权563项。获各级各类奖励136项,其中,省部级奖励70项。

2013年学校获得吉林省高等教育教学成果奖获奖情况表

项目名称

参加人员

奖项等次

"校-企-校"联盟--职教师资培养培训模式

创新与实践

王建华 刘君义 甄国红 于志晶 苏顺亭 方健 周广文 崔亚新

一等奖

吉林省职业教育发展战略研究与实践

苏春辉 周晶 于志晶 陈衍 张祺午 刘海

一等奖

职业技术师范院校自动化专业实践教学体系创新与实践

刘君义 许建平 方健 罗红宇 唐耀武 赵蕊 王彬

二等奖

出版学专业"6+1" 协同创新培养应用型

人才的研究与实践

陈少志 于巍 尹艳华 杨明 王欢 刘永鑫 姚丽亚

二等奖

职业技术师范院校财务管理专业课程体系创新

与实践

甄国红 杨吉生 王娟 睢忠林 张天蔚 梁亚宁 秦彩萍

二等奖

《职业院校专业设置预测和评估系统》在高职

院校教学管理中的研究与实践

陈衍 于志晶 房巍 于海波 刘海

二等奖

机械专业课程与教学论体系创建与实践

杨卓娟 周广文 杨晓东 崔亚新 王东明

三等奖

吉林工程技术师范学院学术资源

馆藏资源

截至2022年底,吉林工程技术师范学院图书馆馆藏图书总量(包括各学院资料室)达197.8万册,其中纸质图书111.9万册,电子图书85.9万册,电子期刊5.6万种。馆藏以理工、教育为主,兼顾文、管、经、法、艺术等学科。购入了中国知网、万方数据知识平台、读秀学术搜索、超星发现、e读、经纶知识搜索平台、新学术期刊整合服务平台、超星名师讲坛、学科服务平台、新东方多媒体学习库、森图创业就业知识库等15个中外文电子文献数据库,同时拥有超星数字图书馆、歌德电子书等电子图书资源库;自建“随书光盘数据库”和“馆藏书目数据库”等2个数据库。

学术期刊

《吉林工程技术师范学院学报》

《吉林工程技术师范学院学报》是经国家新闻出版总署批准,中国国内外公开出版发行的综合版学术刊物。主要刊登自然科学和社会科学研究为主的学术类论文,是反映教学与科研成果为主要内容的学术理论性期刊。1985年创刊,刊期为月刊。主要栏目有:社会科学、自然科学、教学研究、管理研究等。

学报被《中国学术期刊网络出版总库》全文网络出版期刊收录、《中国学术期刊综合评价数据库》原刊、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊、“万方数据—数字化期刊群”全文上网期刊、《中国高等教育期刊文献总库》收录期刊、《中国引文数据库》收录期刊、《中文科技期刊数据库(全文版)》收录期刊、《中文期刊篇名数据库》收录期刊、《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊。

《职业技术教育》

《职业技术教育》创刊于1980年,于2008年入选北京大学图书馆出版的《中文核心期刊要目2008版》,于2009年入选中国科学评价研究中心等机构评定为RCCSE核心期刊。主要有职教要闻、专稿专访、综合管理方略、课程教材、教研与教学、师资队伍建设、研究与探讨、职业指导、职业培训、高等职业教育等栏目。

吉林工程技术师范学院校园文化

吉林工程技术师范学院形象标识

校徽

校标整体图案呈圆形,由两个同心圆组成,给人以厚重雄浑之感。意寓“吉林工师人”上下同心协力,为建设一流的工程技术师范大学而奋斗。

外环上半部分为书法体学校中文名称“吉林工程技术师范学院”,下半部分为方正大标宋体学校英文名称。

内圆主颜色为蓝色,主体图案是将镂空的“手”和“鸟”同 构,通过五组图形顺时针旋转排列,构成盛开的“映山红”造型。寓意吉林工程技术师范学院作为全国第一所职技高师,凸显实践操作能力、从师任教能力和创新能力培养,象征“吉林工师人”在知识的海洋和智慧的蓝天翱翔,象征创建一流工程技术师范大 学的事业红红火火。

吉林工程技术师范学院精神文化

校训

笃学、敬业、求是、创新

“笃学”:强调以求真务实的态度做学问。“笃”是笃实、笃厚的意思,“学”就要逐字逐句领悟,全面系统掌握,要学以致用、专心致志。

“敬业”:是人的意识、思维活动的体现,是一种品质,是人内在的品行修养,使之转化为强烈的服务意识和忠于本职工作的事业感,重视本职工作的责任感和成就本职工作的使命感。

“求是”:要求从实际出发, 以实为本,发扬求是、求实精神, 不唯上、不唯书、只唯实。通过严谨的教学过程, 培养和铸造我校严谨求实的态度, 培养学生实事求是、严谨求实的作风。

“创新”: 创新是科学的生命之所在,没有创新,科学就会停滞不前。要求学校教师在培养学生的过程中充分发挥第一课堂主渠道的作用,把创新教育的有关内容渗透到教学过程之中。

学院精神

精益求精、崇师尚学

校歌

《吉林工程技术师范学院校歌》

作词:才广昕

作曲:王义录

白山松水沐浴着改革的春光,吉林工师崛起在祖国的北疆。

笃学敬业、励志图强,求是创新、奋发向上。

用青春拥抱时代,用生命点燃理想。

向着特色和一流,向着胜利与辉煌。

辛勤耕耘播种着明天的希望,不断创新尽收那无限的风光。

一专多能、技艺高强,献身四化、驰骋战场。

用智慧浇铸热血,用真理练就脊梁。

追逐高山与大海,追逐未来与荣光。

这里是教师、工程师的摇篮,这里是知识技术的殿堂。

我们勇于实践,我们勇于开创。

前进,吉林工师;前进,光荣的工师人。

向着现代化,向着新世纪,迎接那光芒万丈的太阳。

吉林工程技术师范学院现任领导

职务

姓名

党委书记

刘剑桥

党委副书记、院长

杨晓东

纪委书记、监察专员

马晓春

党委副书记

陈景翊

副院长

刘克平、张存贵、张新华

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