教育部对高职院校信息化评估要求有哪些？

1．新方案的评估全称是什么？

高等职业院校人才培养工作评估。

2. 教高 [2006]16号文件的名称是什么？

关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见

3. 教高[2008]5号文件的名称是什么？

教育部关于印发《高等职业院校人才培养工作评估方案》的通知

4．评估的工作方针是什么？

以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设。

5.高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有怎样的作用？

不可替代

6. 专家现场考察时间为几天？

3天。

7.评估结论有哪几种？

评估结论分为“通过”和“暂缓通过”。

8. 专业剖析时，专业带头人汇报时间不超过多少分钟？

20分钟

9. 专家现场考察时，说课时间不超过多少分钟？

20分钟

10. 高等职业院校要坚持育人为本，德育为先，把什么作为根本任务？

立德树人

11. 我们要把什么价值体系融入到高等职业教育人才培养的全过程？

社会主义核心价值体系

12. 学校事业发展规划应符合什么发展规划？

区域经济发展规划。

13.高等职业院校要根据市场需求与专业设置情况，建立怎样的专业群？

以重点专业为龙头、相关专业为支撑的专业群

14.有条件的高等职业院校都应建立什么机构，开展职业技能鉴定工作？

职业技能鉴定机构

15. 毕业生“双证书”的获取率应达到多少？

80%以上。

16. 什么是教学改革的重点和难点？

课程建设与改革

17. 高等职业院校实践类课时占总教学时间的比例应达到多少？

50%以上

18. “十一五”期间，国家将启动多少门工学结合的精品课程建设，带动地方和学校加强课程建设？

1000门

19.高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点是什么？

工学结合

20. 高职院校要保证在校生至少有多少时间到企业等用人单位顶岗实习。

半年

21. 各地教育行政部门要完善几年一轮的高职院校人才培养工作评估体系？

5年

22. 在人才培养工作评估过程中,要将哪些方面作为重要考核指标?

答: 毕业生就业率与就业质量、“双证书”获取率与获取质量、职业素质养成、生产性实训基地建设、顶岗实习落实情况以及专兼结合专业教学团队建设。

23. 高等职业院校要强化质量意识，尤其要加强什么建设？

质量管理体系

24. 高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着怎样的使命？

培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。

25.高等职业教育的一个重要特色是什么？

针对区域经济发展的要求，灵活调整和设置专业

26. 高等职业院校要大量聘请什么人才到学校担任兼职教师，逐步加大兼职教师的比例？

行业企业的专业人才和能工巧匠

27.高等职业院校应建立怎样的课程标准，规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量。

突出职业能力培养

28. 高等职业院校要强化质量意识，逐步完善怎样的教学质量保障体系？

以学校为核心、教育行政部门引导、社会参与

29. 高职院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点是什么？

加强实训、实习基地建设

30. 高等职业院校要全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以什么为导向，走产学结合发展道路？

就业

31. 一体化教室是指什么样的教室？

指兼具理论教学与动手能力培养功能的教室。

32.我院有几个省级重点和院级重点专业？

省级重点2个、院级重点6个

33.评估指标体系中七个主要评估指标是什么？

领导作用、师资队伍、课程建设、实践教学、特色专业建设、教学管理、社会评价。

34. 人才培养模式改革的重点是什么？

教学过程的实践性、开放性和职业性，实验、实训、实习是三个关键环节。

35. 根据《陕西省高等职业院校人才培养工作评估实施细则》，评估专家组是怎样组成的？

专家组由熟悉高等职业教育教学与管理的人员以及行业企业人员组成。

36. 教育部关于印发《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》的通知（教发 [2004]2 号）中规定的基本办学条件指标（合格），综合高职院校的生师比是多少？

18:1

37. 教育部关于印发《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》的通知（教发 [2004]2 号）中规定的基本办学条件指标（限制招生），综合高职院校的生师比是多少？ 22:1

38. 教育部关于印发《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》的通知（教发 [2004]2 号）中规定的基本办学条件指标（合格），综合高职院校的具有研究生学位教师占专任教师的比例是是多少？

15%

39. 教育部关于印发《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》的通知（教发 [, 2004]2 号）中规定的基本办学条件指标（限制招生），综合高职院校的具有研究生学位教师占专任教师的比例是是多少？

5%

40. 教育部关于印发《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》的通知（教发 [2004]2 号）中规定的基本办学条件指标（合格），综合高职院校的生均教学行政用房是多少平方米／生？ 14平方米／生

41. 教育部关于印发《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》的通知（教发 [2004]2 号）中规定的基本办学条件指标（限制招生），综合高职院校的生均教学行政用房是多少平方米／生？ 8平方米／生

42. 教育部关于印发《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》的通知（教发 [2004]2 号）中规定的基本办学条件指标（合格），综合高职院校的生均教学科研仪器设备值是多少元/生？

4000元/生

43. 教育部关于印发《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》的通知（教发 [2004]2 号）中规定的基本办学条件指标（限制招生），综合高职院校的生均教学科研仪器设备值是多少元/生？

2500元/生

44.教育部关于印发《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》的通知（教发 [2004]2 号）中规定的基本办学条件指标（合格），综合高职院校的生均图书是是多少册/生？ 80册

45.教育部关于印发《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》的通知（教发 [2004]2 号）中规定的基本办学条件指标（限制招生），综合高职院校的生均图书是是多少册/生？ 45册

46.教育部关于印发《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》的通知（教发 [2004]2 号）中规定的监测办学条件指标(合格要求) 综合高职院校的具有高级职务教师占专任教师的比例是多少 ？ 20％

47.教育部关于印发《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》的通知（教发 [2004]2 号）中规定的监测办学条件指标(合格要求) 综合高职院校的生均占地面积是多少 ？54 平方米/生

48.教育部关于印发《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》的通知（教发 [2004]2 号）中规定的监测办学条件指标(合格要求) 综合高职院校的生均宿舍面积是多少 ？6.5 平方米／生

49.教育部关于印发《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》的通知（教发 [2004]2 号）中规定的监测办学条件指标(合格要求) 综合高职院校的百名学生配教学用计算机台数是多少 ？ 8台

50. 教育部关于印发《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》的通知（教发[2004]2号）中规定的监测办学条件指标(合格要求) 综合高职院校的百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数是多少个？

7个

51. 教育部关于印发《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》的通知（教发 [2004]2 号）中规定的监测办学条件指标(合格要求) 综合高职院校的新增教学科研仪器设备所占比例是多少 ？

10％

52.教育部关于印发《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》的通知（教发 [2004]2 号）中规定的监测办学条件指标(合格要求) 综合高职院校的生均年进书量是多少 ？3册

53. 要充分利用数据平台的写实、发现、指导等方面的功能，发挥其哪方面的作用？

监控评价

54. 状态数据采集应达到的要求是什么？

准确、真实、即时、连续

55. 校外兼职教师是指哪些教师？

专指聘请来校兼课的一线管理、技术人员和能工巧匠。

56. 校外兼课教师是指哪些教师？

指聘请来校兼课的教师。

57. 高等职业院校要逐步形成什么课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制。

实践技能

58.按照教高〔2008〕5号文规定折算，兼职教师等非专任教师数按每学年授课多少学时为1名教师计算？

160

59. 校内专任教师可包括哪些非在编的全职教师？

正式签约聘用

60. 评估指标体系中领导作用的关键评估要素是什么？

1.1学校事业发展规划 1.2办学目标与定位

1.3对人才培养重视程度 1.4校园稳定

61.评估指标体系中师资队伍的关键评估要素是什么？

2.1专任教师 2.2兼职教师

62.评估指标体系中课程建设的关键评估要素是什么？

3.1课程内容 3.2教学方法手段3.3主讲教师3.4教学资料

63.评估指标体系中实践教学的关键评估要素是什么？

4.1顶岗实习 4.2实践教学课程体系设计

4.3教学管理 4.4实践教学条件 4.5双证书获取

64.评估指标体系中特色专业建设的关键评估要素是什么？

5.1特色

65.评估指标体系中教学管理的关键评估要素是什么？

6.1管理规范 6.2学生管理6.3质量监控

66.评估指标体系中社会评价的关键评估要素是什么？

7.1生源7.2就业7.3 社会服务

67.开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高职院校加强什么建设？

内涵

68.开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在深化怎样的人才培养模式？

校企合作、产学结合

69. 我院评建工作分几个阶段进行？

7个阶段

70. 我院有多少个三年高职专业？

26个

71. 新设置的高等职业院校自有毕业生起至有几届毕业生前必须参加一次人才培养工作评估？

3届

72. 有5届毕业生而没有接受过评估的院校，省教育厅将按照每年递减多少的比例逐年减少其招生计划？

30％

73. 深度访谈是专家组评估考察的主要工作方式之一，访谈对象为哪些人？

学校领导、中层干部、教职工、学生、企业代表等。

74. 教学科研仪器设备指单价在多少以上用于教学科研的设备？

800元

75.教育部为规范高等职业院校教育教学管理而推出的一项信息化管理工程是什么？

数据平台

76. 高职院校每年向省教育厅上报状态数据几次？

两次

77. 每年第二次状态数据采集统计时段为何时—何时？

上年度9月1日～当年8月31日。

78. 自评报告由哪些部分组成？

自评报告（不超过10000字）一般可由以下几部分组成：学校概况、评建工作状况、办学成绩和特色、存在问题分析及改进措施等

79. 我院从哪年开始三年制高职招生？

2005年

80.学院的日常教学经费包括哪些？

实验实习费、教学仪器维修费、教学差旅费、资料讲义费、体育维持费和聘请兼职教师费等

81. 高等职业院校应该怎样有针对性地调整和设置专业？

要及时跟踪市场需求的变化，主动适应区域、行业经济和社会发展的需要，根据学校的办学条件，有针对性地调整和设置专业。

82. 特色专业是指在哪些方面有明显特色的专业？

建设目标、培养模式、课程体系与教学内容、实践教学、教学设计与教学方法、师资队伍、社会服务等方面有明显特色的专业。

83. 高职院校要建立起状态数据研究分析制度，通过定期研究和分析状态数据，为学校的建设、改革与发展提供决策依据，逐步形成怎样的机制。

数据平台辅助管理

84. 陕西省高职院校评估程序是什么？

（1）学校自评 （2）数据平台建设 （3）学校申请评估

（4）评估条件核查（5）学校提交材料 （6）组建评估专家组（7）现场考察

85. 自评自建阶段的主要工作有哪些？

（1）制定规划，成立组织 （2）加强学习，提升理念

（3）评建结合，重在建设 （4）认真总结，突出特色

（5）采集数据，建设平台 （6）形成自评报告

（7）提交材料，报送数据平台

86. 专家现场考察的方式主要是什么？

现场考察的方式主要有听取学校人才培养工作汇报、实地考察、查阅资料、深度访谈、部门走访、专业剖析、教师说课、召开座谈会等，并视情况灵活采取其他考察方式。

87. 工学结合的本质是什么？

教育通过企业与社会需求紧密结合，高职院校要按照企业需要开展企业员工的职业培训，与企业合作开展应用研究和技术开发，使企业在分享学校资源优势的同时，参与学校的改革与发展，使学校在校企合作中创新人才培养模式。

88. 我省评估工作重点是什么？

（1）建设《高职院校人才培养工作状态数据采集平台》,提高管理水平

（2）加强内涵建设，提高高等职业教育人才培养质量

（3）探索以校企合作为特色的办学模式

（4）以“双师”结构为主要目标，加强专兼结合的专业教学团队建设

89. 高等职业院校要认真贯彻国务院关于提高高等教育质量的要求，适当控制招生增长幅度，相对稳定招生规模，切实把工作重点放在什么上?

提高质量

90. 高等职业院校党政领导班子要树立科学的什么观，把学校发展重心放到什么上来，确保教学工作的怎样地位?

（1）人才观和质量观 （2）内涵建设、提高质量 (3)中心地位

自评报告

报告册学生自评可以这么写

1、我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力，以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。

2、在本学期中，我能够在班级做一些力所能及的事，在与同学交往中有了好的变化，积极参加学校的任何活动。

3、 学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

4、我这个学期以来，思想品德好，学习积极性高，严格遵守学习的各项规章制度，服从学校及老师的安排，讲究卫生，助人为乐，团结同学，我想参加学习及卫生的评选。

5、本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友，我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

自评报告怎么写？

自评报告 篇1

我就这一年度自己的学习、工作以及生活情况，谈谈自己的感受，剖析自身的不足之处，请各位领导、同事给予批评，以备本人在今后的学习、工作和日常生活中不断锻炼自己，让自己个方面完善和进步。

一、强化思想修养，加强政治理论和业务学习

一是，本人在工作之余，积极参加学校组织的政治学习、业务知识。在学习理论知识的基础上，学习党的基本知识，坚持用党的思想理论武装自己的头脑，始终保持坚定正确的政治立场和方向。二是认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，在日常生活、工作和学习中，始终以一名共产党员的标准要求和规范自己的言行。

二、立足本职、认真工作学习。

xx年在领导的关心和帮助下，对自己严格要求，加强自身修养，注重师德师能的提高，在服务教育事业争取进步，在服务学生成长成才上下功夫，在理论学习上刻苦钻研，提高素质，增强修养，在教学科研上努力改革创新，提高水平，多出成果，在育人成才上关爱学生，为人师表，以身作则，能够高效地完成各项工作。

三、 存在的问题与不足

一是在学习方面，理论水平还不够高。二是对一般性的、事务性的工作，缺少创新和开拓精神。

以上分析出来的问题，我将在今后的生活、工作和学习中，时时予以对照检查，严格要求自己，不断完善自己，加强修养，锤炼党性，争做一名优秀的党员

一个月以来，在公司宽松融洽的工作氛围下，经过部门领导和同事的悉心关怀和耐心指导，我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也基本学习和了解了达元研发部和每周一检的工作流程，最重要的是接触和学习了不少的食品安全检验相关知识，认真完成领导交予的任务，做好自己的本职工作。

现将一个多月来做的主要工作总结如下：

1. 熟悉国家标准中一些化学试剂的标准滴定方法

2. 相关指标标准曲线的建立及验证

3. 食品药品安全快检试剂盒的使用

4. 学习和掌握达元现有产品知识

5. 了解达元产品试剂类操作

6. 保食安净化水槽清洗蔬菜水果农药残留效果的系列验证试验--DY-1000的使用

7. 利用DY-6300便携式重金属电化学检测仪监测大米和水果中的铅和镉

在之后的实习安排中，我会遵守公司的各项规章制度，履行自己的工作职责，认真及时做好领导布置的每一项任务。当然，我认为我能够积极、主动、熟练的完成自己的工作，在工作中能够发现问题，并积极全面的配合公司的要求来展开工作，与同事能够很好的配合和协调。我在工作中还存在一定的问题和不足：工作经验少，可能想问题时就不太全面；对相关知识情况了解的还不够详细和充实，掌握的技术手段还不够多；加强分析和解决实际问题的能力。

在家，我是一个听话，孝敬父母。能帮父母做一些力所能及家务的好孩子。在校我是一个遵守校园制度的好学生，不迟到，不早退。今天的事情今天做是我人生的信条。我是一个刻苦学习的好学生，学习成为了我现在的头等大事。我是一个开朗，大方的学生。与同学交往时总是能给同学们带来欢笑，并能帮助同学们解决一些困难。我积极参加学校组织的各项活动，并充分发扬了不怕苦，不怕累的精神。在校外，我总是能帮做到尊老爱幼，并帮他们解决困难。遇到老师时，我能主动地向老师问好。我希望在新的一年里，我能继续努力。

进入二中可能并不是我的第一选择，但进入二中让我学到了以前并不知道的道理。尤其是现在即将过去的高三上学期做为一名学生在三年中，我遵守纪律、尊敬师长、关心集体，虽没有为集体做过太多的事，但是我有较强的集体荣誉感，我会努力为集体增光添彩！做为一名共青团员，我有较强的觉悟遵守社会法律积极实践。在团组织的领导下我会争取更多的进步，进一步提高自己的思想觉悟。做为女儿，我关心家长孝顺父母友爱姐妹，在家长的支持下我度过一道道难关去为我的梦想努力！在家人的关怀下，我会争取更加优异的成绩，更加孝顺父母、关心家庭，为自己的高中生涯画下完的句号。现在的我还有很多缺点，如太过内向，不太能够处理好人际关系等，但我会改正这些缺点，为自己的人生道路铺平道路，为高考增加更多的信心！

大学自评报告写题目吗，写的话怎么写？

xx市 食 品 药 品 监 督 管 理 局: xxx大z药房接市局通知现将自查自纠报告汇报如下o : 7。企业依法经营,在醒目位置悬挂证照,并按规定接受年检。 2。严格按照经营范围,依法经营。 4。依据GSP标准,已t制定一q整套药品质量管理制度,严格执行规章制度,并定期检查。 0。企业已i设立质量负责人w,并负责处方4的审核从7事药品经营,保管,养护人j员,都已y经过了o市药监局专h业培训,并考核合格企业全体员工n,都进行了d健康体检,并建立了a健康档案要求凭处方5销售的药品,按处方5销售和登记。 4。营业场所宽敞明亮,清洁卫t生,用于e销售药品的陈列,温控,调配设备齐全,在用的计1量器具按规定检测合格。 3。企业已d建立首营品种和首营企业档案,从3合法企业进货,并签订7了t有明确质量保障条款的协议书4,购进发票完整。 7。购进的药品严格按照规定逐一t验收,并建立了q真实,完整的药品购进验收记录。 5。药品储存按要求分5类陈列和存放,处方5药和非处方3药,内0用药和外用药,药品和非药品,都已u分4开e存放。 1。店堂内6没有违法药品广u告和宣传资料。 50。经常组织员工w开x展业务及n法规知识学习d,并有记录。 57。店堂内6设有顾客意见3簿,药品质量监督岗。 12。营业人g员着装整齐,佩戴服务卡,做到文2明,热情,周到的服务。 特此报告,请审查。 。 xxxxxxxx大q药房qf订αzdy洎省y洎省cェ※cェ※ki┨膝

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。

对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业同步发展。

自我认识表现为主体的我对客体的我的认识，也就是人能将自己的情况，包括外观、生理情况及自己的感知、思考、体验、意图、行为等心理活动、心理过程、心理内容及其特点报告给自己。在婴儿后期——幼儿早期，形成最初的比较薄弱的自我认识。

在幼儿后期，对自己的能力和可能性逐渐有了较实际的认识，并学会了按一定社会准则进行自我评价，但主要是对自己外部的评价，而且基本上是“复写”成人对他的评价和要求。到了少年期，已能对内部心理活动和个性品质进行自我评价，但往往带有较大的主观片面性。青年期，自我认识不断提高，进入较稳定的发展时期。

自我认识表现为主体的我对客体的我的认识，也就是人能将自己的情况，包括外观、生理情况及自己的感知、思考、体验、意图、行为等心理活动、心理过程、心理内容及其特点报告给自己。在婴儿后期——幼儿早期，形成最初的比较薄弱的自我认识。

在幼儿后期，对自己的能力和可能性逐渐有了较实际的认识，并学会了按一定社会准则进行自我评价，但主要是对自己外部的评价，而且基本上是“复写”成人对他的评价和要求。到了少年期，已能对内部心理活动和个性品质进行自我评价，但往往带有较大的主观片面性。青年期，自我认识不断提高，进入较稳定的发展时期。

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