做老师就一定要读师范大学吗？

想做老师不一定需要师范院校或者师范专业，学生可以自己报考教师资格证。

但非师范生一般报考幼儿园和小学教师岗机会更大一些。从现实的教师招聘角度来说，的确有非师范毕业生也能进入学校教书，但个比例相对较低，很多在说课与上课的面试的环节就淘汰了，原因就是没有很系统的去掌握教学的奥秘。

普通本科的一些专业毕业后，也是可以当老师的，并且专业优势也不小，学好了也是很有竞争优势的，未来待遇一点不比师范出来的差。今天小编就来给大家介绍3类非师范专业，毕业也容易当老师。

1、艺术专业

艺术专业是一个概括性的名词，他包括了音乐、舞蹈、美术等等多项艺术专业。目前的教育趋势已经明朗，学前教育、多方面发展成了主流。越来越多的家长更愿意从小就让孩子受到各种各样的教育熏陶，除学校的课程外，额外学习一门兴趣特长。目前这类的培训机构是很多的，并且收费不菲，做这类机构的老师的收入自然也不会比学校的教师差。有能力的也可以在学校里做一名艺术老师，外面再接一些培训课程，那就更吃香了。

2、英语专业

英语作为国际化的主流语言，也是我国教育课程中必修的外语，其重要性可想而知。英语课程目前已经贯穿了从幼儿园到小学、中学和大学一系列学龄段，可以说是非常热门并且永不过时的。如果英语专业学出来，水平过关的情况下，当一名英语老师是完全没有问题的。

3、基础学科专业

基础学科专业包括数理化等多种基础学科。很多考生在选择专业时看到这些会下意识认为毕业后一定要搞研究，害怕枯燥并且找工作也很难对口，因此选择这些基础学科专业的比较少。其实完全想多了，虽然这类学科很多学生毕业后会选择读研读博，进行更深入的学科探究，但是本科毕业所学的东西也是完全足够担任中小学基础学科教育的。毕业后如果取得教师资格证，以专业对口的优势去应聘这类学科的教师难度还是比较小的。

非师范的老师和师范的老师对比，非师范的老师真的差吗?

     非师范专业毕业后不能当老师，只是一个门槛，毕业院校不会直接把你分配到各所用人中学或高校，但是自己在校时可以去报考教育学，心理学，普通话考级，三门通过以后再到指定考点试讲，通过以后就可以拿教师资格证，毕业以后就可以直接到学校去应聘。有的学校是面向社会招聘教师，年龄在30周岁以内，每年招一次，严格一点是全日制专科或本科毕业，有的学校因为教师资源紧缺，所以放宽一些，成人高校毕业或35周岁以内的都可以。

先笔试报名，又分为在校生和毕业生，在校生需要的资料有：在校学习证明，身份证原件，身份证复印件2份，学生证。毕业生（社会在职人员）需要的资料有：毕业证或学位证，身份证，身份证复印件2份。接下来就是网上缴费，准考证打印，考前15天左右先到官网下载打印文档，通常情况是PDF格式。接下来就是找资料备考，可以网上找，可以实体店买相关的书籍，有资本的还可以到教育培训机构去考前培训一下，毕竟那些老师有教学经验，能让你走点“捷径”。

笔试通过以后就要面试，就是要抽题试讲，先在指定考场排队等候抽签，人肯定多，你可以翻翻资料什么的，抽到号码以后老师通过你的号码电脑随机抽出考场号和考题，接下来你就开始到教案室备课，大概20几分钟左右写教案。工作人员叫你，你就出去再到“面试室”面试。然后你就讲就是了，大约五分钟左右，然后面试官就问你问题，你如实回答就好了，最后说声“谢谢”就可以离开了。

面试通过以后就可以进行申请教师资格了，可网上进行申请，输入笔试成绩、面试成绩、普通话证书和身份证，然后等待审核。

需要注意的是2015年起，教师资格考试合格证明不再终身有效，只有3年有效期；在校当老师的教师资格证也必须每5年一审。

大学教师需要什么学历?

目前为止，依然有不少人会认为老师这一份工作是一份十分体面的工作都希望自己的儿女能够在以后从事教师行业。然而，在教师行业中，现在主要有两类人，一类是师范专业出身的教师，而一类是非师范专业出身的教师。或许在很多人心里，他们会默认为师范专业出身教师的能力要比那些非师范专业出身的教师能力要更好一些。但就我个人而言，我认为非师范类的教师并不差，而且他们的教学能力有时候要比一些师范专业出身的教师的能力还要好很多。

在现代社会中，有不少毕业生在自己毕业的时候因为不喜欢自己专业的工作而选择放弃自己的专业，而选择去当老师。这些人经过自己的努力，正式的考入了一些公办的学校里面当老师。但是在很多人心中，他们都会认为这些非师范专业出身的老师，他们的教学能力以及一些专业的能力是要比那些师范专业出身的老师专业能力要差一些。其实我们知道师范专业跟非师范专业最大的区别就在于他们在大学里面所接受的课程有所不同的。但是这并不代表非师范出身的教师的教学能力要比那些师范出身的教师的教学能力要差。

就我个人而言，我认为非师范的老师，他们的能力一点也不比那些师范出身的老师的专业能力要差。因为众所周知，在现代社会中本科的师范生所学习的东西都是一些非常基础的知识。换一句话说，他们所学习的专业知识其实在具体的应用中并不常用。在现代社会中，一些非师范的教师深知自己没有受过专业的培养，他们会在日常的教学过程中更加努力注重提升自己的能力。

简单来说，我认为非师范的老师并不差。

师范类大学和非师范类大学出来的老师有什么区别？

问题一：当大学老师学历要求 现在但凡是大学都要求博士了，只有少数不太正规的专科学校还兴许要硕士，而且硕士引进的也只是辅导员而已，无法教课，这不是说，学校故意有学历歧视还，还是因为国家的规定，大学的教师学历必须要达到百分之多少以上是硕士，多少以上是博士，所以，学校必须要招博士，而且，当大学老师也不是思维能力好就可以的，你还要搞科研呢，如果你能在国际有名的杂志上发表重量级论文，保证一年若干篇，估计就有希望进了，破格，但是你能做到没饿？

呵呵 ，希望以上答案对你有用，读研没什么不好，也是一种历练。你的收获可能不止一张证书这么简单。

问题二：想当大学教师需要什么学历？ 认定高等学校教师资格一般应具备本科以上学历。

在实际聘用条件中绝大部分要求硕士研究生以上学历。

问题三：要在大学当老师需要什么学历? 不同的大学对教师的要求非常不一样。部属省属市属以及民办高校的入职门槛千差万别，很难有一个统一的答案。而且大学的地域差别非常大，北上广深的学校和内地的一些学校的要求也不一样。我以珠三角地区的高校举例。

中山大学如果没有博士学位，绝对进不去。而且现在还要求你博士期间必须有过硬的科研成果，年龄不能超过35岁。学科之间稍微有点差异，但是博士学位名校和科研强是最基本条件。硕士进来只能是流动编制，合同三年一签，很多福利不能享受，表现不好自动淘汰。即便是教非英语专业的大学英语也一样。

同样是211985的华南理工大学条件基本一样，不过在某些学科上会有差异。但是没有博士学位肯定拿不到固定编制。相对而言，教师的晋升比中大要容易一些。

广州大学广州工业大学情况稍微好些，虽然也要求博士，但有时候没招到人，硕士也可以，且是固定编制。年龄的要求也没有那么严格，科研的要求也松一些。当然，没博士学位现在也基本没戏。

深圳的学校一 *** 坐在特区，工资待遇很好。深圳大学虽然不是211985，对老师入职要求极高，这两年开始只接受海龟的博士了。另外，深圳职业技术学院，虽说是高职类，现在的要求也是非博士不能进。这两年连辅导员招聘都有博士毕业生投简历。

内地学校的话，我了解到有些学校硕士还可以进，虽然也越来越难。但显然容易很多。例如江西的有一些高校，每年都有一定的硕士进去，即便是南昌大学这样的211。而且很多专业的博士过去还给安家费和科研启动费。至于一些地方的学院，前几年都有本科毕业生去任教。我有高中同学在很差的本科学校毕业后，去了地方的学院教书，三十出头，已经是准退休状态了。

来自知乎

问题四：想成为高校教师需要具备什么条件 我来亲身经历告诉你：

首先，你得先有教师资格证，但是你本人如果不是师范类专业的话，我劝你别打这个主意了，从今年起，教师待遇开始与公务员同步，这意味着教师门槛被抬高。没错，教师资格考试你可以报名，笔试很容易过的，但是你过不了复试，他们资格审查的第一项就是把非师范类专业考生统统刷掉！这与往年的教师资格考试决然不同，当然你可以不信，也可以试试！

其次，即便你拿到教师资格证后，也很难直接进大学当老师，大学老师一般选聘有两种，第一是毕业生留校任教，当然是成绩相当好或者关系硬的要；第二是在社会上选聘教学经验丰富，资历较高的人当老师，由于是对一些档次较高的高校，除非有过硬的人际关系，那么必须有过人的资历。从你的叙述我想第一条已经是不可能了，第二条也不大现实！你说的如果能有接收单位那就最好了，但是很难找的！

第三，学历门槛很高，因为现在的大学生不计其数，所以大学老师在社会上选聘一般从研究生起步，本科生基本没有希望！

我认为拿到教室资格证后可以去中学就职，特别是当地条件好点的中学，其工资及待遇现在都是相当不错的。

问题五：当大学教师需要什么文凭？研究生够了吗？ 211以及985的学校

硕士已经不行了

只有博士才能进去

好学校一般的博士都进不去了

要海归或者在博士后流动站工作两年贰上的吧

要是不是211的一般的学校博士也就可以了

至于一些比较垃圾的学校硕士也就可以了

但是再上博士那是必须的

现在不要求

以后也回越来越有压力

必须上博士==

问题六：当老师需要什么学历 如果你要教初中是可以，但考编制会比较难，初中老师一般每年的指标很少的，所以现在很多本科毕业的都把目标放在小学编制。这样考上的机会比较大，再一个自己的学历也比大专、中专学历的人更有优畅吧！当然这也不完全是看学历的，其中包括很多因素，比如面试时的表现，个人形象，人脉等等。也就是说当一个本科、一个大专都通过面试时，这时候学历高的人会有优势罗！至于南方与北方的教师需求不会有太大的差异，但是中西部是绝对比东部缺老师。

问题七：想成为大学老师需要什么资历和条件？ 我来亲身经历告诉你：

首先，你得先有教师资格证，但是你本人如果不是师范类专业的话，我劝你别打这个主意了，从今年起，教师待遇开始与公务员同步，这意味着教师门槛被抬高。没错，教师资格考试你可以报名，笔试很容易过的，但是你过不了复试，他们资格审查的第一项就是把非师范类专业考生统统刷掉！这与往年的教师资格考试决然不同，当然你可以不信，也可以试试！

其次，即便你拿到教师资格证后，也很难直接进大学当老师，大学老师一般选聘有两种，第一是毕业生留校任教，当然是成绩相当好或者关系硬的要；第二是在社会上选聘教学经验丰富，资历较高伐人当老师，由于是对一些档次较高的高校，除非有过硬的人际关系，那么必须有过人的资历。从你的叙述我想第一条已经是不可能了，第二条也不大现实！你说的如果能有接收单位那就最好了，但是很难找的！

第三，学历门槛很高，因为现在的大学生不计其数，所以大学老师在社会上选聘一般从研究生起步，本科生基本没有希望！

我认为拿到教室资格证后可以去中学就职，特别是当地条件好点的中学，其工资及待遇现在都是相当不错的。

问题八：当大学老师需要什么学历？ 看是什么大学的什么老师了，辅导员要求低一些，讲师要求高一些，不过一般最低都是本科学历了。

问题九：做大学老师要具备什么条件？ 大学教师的门槛很高。硕士只是个名义上的要求。现在基本要求博士，博士后，这还不够，还需要有极其优秀的科研成果和能带着科研项目。换句话说，你得带着项目也就是带着钱才能获得敲门砖。别听前面说的要和导师搞好关系，会取得大学老师的资格，基本不可能，除非你的导师就是校长。校长导师也轮不到你，因为有无数高官子弟和学术精英都在虎视眈眈盯着呢。现在大学老师的编制已经饱和。极难进入。除非你极其的优秀或者有科研项目和成果。另外还要通过重重考核。最后才能进入。至于待遇一般都不错，讲师在两千以上，副教授和教授都在四千和五千以上，行政人员在三千以上。说穿了，和公务员差不多。不过这钱实际上还要有其他用途。比如你要发表论文，和同事搞好关系。论文的发表代价不菲。版面费和审稿费一般不会低于两千以上，有的甚至上万。而且如果不是核心期刊和著名国外刊物学校是不予报销的。只能自己承担。每年都有论文发表要求。而且要求都不低。不能随便找个刊物就发表了，必须是核心期刊，省级重点刊物或者大学学报，所以压力很大。大学教师扣除论文发表，已经花费了不小的部分。另外大学教师现在已经没有住房分配了，除非你是院士或者学科带头人。否则只好自己购房。这样你的工资去掉供房的费用实际上剩下的已经很紧了。除非你还做些 *** 或者辅导之类的第二职业。否则你日子过得会很一般。我这些都不是道听途说。我认识不少大学老师包括我的导师。除非你的妻子也是收入很高，那么日子还能过得不错。如果也是收入一般的话。我想那日子过得，也就是那么回事吧。现实情况绝非像许多人说的那样大学老师日子多么美好。许多老师甚至也是精打细算的过日子。大学老师的收入和年龄成正比。除非你熬到了老头子或者老太婆，那时候收入才会相当可观，而且房子也供完了。才会比较轻松，年轻的时候。除了论文发表外，还有处理好同事的关系。包括上级领导。这里面的事情想必我不必多罗嗦了吧？也是要花钱的。除非你老爹或者老娘是 *** 官员，那样才会给你省下钱。否则，你就等着大把大把赚钱后再大把大把花钱吧。如果你对领导怠慢了，小鞋就有你穿的了，以后评职称恐怕都没你的份了。实际上你看到的有些有钱的富裕的大学老师主要是那些过去早已经进入大学，并且那时候学校还分配住房，没有供房压力的那部分老师。后来进入的老师日子恐怕都没这些老师这么风光了。只是那些富裕的老师把这些穷老师的事情掩盖住了。大学是个很复杂的环境，复杂的人际关系并不社会简单多少。我说的都是实话。如果你觉得自己实在太优秀，那么可以试试看。如果觉得自己很一般。那请别去碰石头。希望对你有所帮助，做出明智的抉择。

问题十：想当一名大学教师需要什么证件 起码需要高校教师证：

需考高等教育学，高等教育心理学

高等教育职业道德（名字可能记得不准），高等教育法规。

考普通话达到二乙以上水平

然后要试教

全部通过发证。

1、实力不同

师范类院校的师范类专业教授的课程有教学相关的内容，无论是教学技术、课堂管理还是教育心理学都非常详细，但是这些课程非师范专业不会教，其次越是好的学校，对学历的筛查越严格，师范类院校的师范类专业会更受学校的认可。

2、不同地区单位招聘条件不同

在不同地区，单位招聘编制教师的条件有所不同。有些地方除了对最基础的“教师资格证”有要求外，还要求必须是师范类专业毕业的学生，部分师资良好，招聘条件会更为严格，不仅对于学历的起点设置更高，还会要求应聘者本科和研究生学历均学同一个师范类专业，不接受专业跨考的研究生。

3、招聘平台不同

师范类大学的师范类专业在毕业前夕的校园招聘中，会有许多学校前来招聘，而被聘用的应届毕业生大多是带有编制的。而非师范院校这类机会较少，毕业生几乎无法通过校招途径成功签约各类中小学，成为一名编制教师。

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