大学生就业难七大原因是什么?

 2025-01-02 00:39:01  阅读 412  评论 0

摘要:大学生就业难七大原因是新旧观念不同,专业不对口,与市场需求脱轨,企业用工制度不合理、高校专业设置错位、学生缺乏就业培训机会、学生缺乏求职技巧。目前的就业渠道无非是学校推荐、熟人介绍、校园和社会的招聘会、人才或就业网站、报考公务员,服务西部等。但是,学校推荐

大学生就业难七大原因是新旧观念不同,专业不对口,与市场需求脱轨,企业用工制度不合理、高校专业设置错位、学生缺乏就业培训机会、学生缺乏求职技巧。目前的就业渠道无非是学校推荐、熟人介绍、校园和社会的招聘会、人才或就业网站、报考公务员,服务西部等。

但是,学校推荐一般是学生干部或成绩突出者才有机会;报考公务员受专业、志趣、是否党员限制,这些只适用于特定人群。对大多数人来说,网站和招聘会才是最主要的就业渠道,还不能满足毕业生的需求。

大学生就业指导建议

大学生就业难七大原因是什么?

深刻的自我了解。要想在人生的分岔口上做出正确的选择,首先要了解自己,我们要在正视客观现实的基础上,认真选择将来的发展方向,一方面要清楚自己的.性格特点,另一方面要明确自己想要从事的行业对这方面的需求。

慎重的职业选择。首先要考虑的是要不要从事教育行业,教师这个职业相比于其他有所不同,我们担负着的是家长的期待、孩子的前途。

如果对这个职业没有热爱,那么从事这个职业,对学生、对自己都是一种折磨。如果坚定了做老师的想法,我们要考虑哪些企业和学校适合我们去应聘,不要好高骛远,也不要畏手畏脚。

大学生就业难的原因是什么?

第一:高校扩招的影响,大学生数量急剧增多,大学生需求增长速度赶不上大学毕业生增加的速度。同等职位竞争的人太多,相对地淘汰的也就多,在校学习多数精力都应付考试,考试结束后,知识都忘得差不多了。上大学学什么,读大学读什么,多数大学生都没思考过这个较为深层的问题。其知识架构无法满足用人单位的要求和期待。

第二: 学生就业渠道不畅 ,目前的就业渠道无非是学校推荐、熟人介绍、校园和社会的招聘会、人才或就业网站、报考公务员,服务西部等。但是,学校推荐一般是学生干部或成绩突出者才有机会;报考公务员受专业、志趣、是否党员限制,这些只适用于特定人群。对大多数人来说,网站和招聘会才是最主要的就业渠道,还不能满足毕业生的需求。

第三:企业用工制度不合理 ,一些私营企业用工制度极不合理,不但不和员工签订劳动合同,而且社会保险、养老金、公积金等一系列社会福利也没有。另外,起薪较低,升幅不大,并伴有苛刻的罚款制度,让大学生确实受不了。同时,用人单位还设置经验、性别等障碍拒绝应届毕业生。

第四: 大学生期望过高,没有树立良好的就业观念,主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等方面。而不少大学生对此感到很委屈,由于低工资难以满足他的基本生存需要,也往往不能对他形成足够的工作激励,结果必然带来就业的多次选择和用人单位对大学生的戒备心理。一时难以和用人单位达成协议,增加了找工作的难度和时间。

第五:大学生大多选择在发达地区、高薪部门就业,愿到欠发达地区工作的较少。艰苦的工作不愿意,享受的工作找不着。

第六:大 学生缺乏求职技巧,部分学生在求职时往往表现得不够自信,过分紧张,回答问题时支支吾吾,表现不出自己的实力。更有一些求职者面试时弄虚作假,企图欺骗蒙混过关,谁知很快就被有经验的用人单位拆穿,不得不再次承受面试失败的惨痛教训。而这样久而久之,用人单位也会觉得大学生不诚信而丧失信心。

                                 

大学生为什么就业难?

大学生就业难七大原因是

1.大学生竞争激烈

大学生就业竞争日益激烈。首先,全国每年都有大量的大学生毕业,大学生就业人数不断增加,加强了竞争压力。其次,全国每年都有很多人从工作岗位下岗,他们也在努力寻求再就业,与毕业大学生也展开了竞争。

2.学生仍然期望过高

大学生就业理念也存在一些误区,如“宁到外企做职员,不到中小企业做骨干”“创业不如就业”,“就业难不如再考研”等。

3.知识沉旧,转化率低

被调查的60%企业反映,应届大学生到岗工作,学什么专业干什么工作,实际知识应用率不足40%,而且多数学生表现出所学过的知识转化不出来,不能变成自己在岗的实际能力。

我国大学生一般适应周期在1—1.5年才能独立完成工作,而发达国家的大学生到岗适应期是在2—3个月。

4.社会发展的区域存在不平衡

东部发达地区为毕业生提供了良好的生存环境和较好回报发展的前景,成为人才输入省。在这些地区人才竞争激烈,很多学生未能有效就业,即使处于失业状态也不愿去西部地区就业。在西部地区,却存在大量的岗位找不到毕业生。

5.毕业大学生自身综合素质不适应市场需求

部分大学生在大学里不学无术或者学无所得,没有一定的专业素质,能力无法满足人才市场的需求,因而无法实现就业。

6.大学生人才结构失衡,供求矛盾加大

近年来的人才市场需求供给情况反映,各技术等级的劳动力呈现供不应求的局面,以机械加工为主的技术、技能型人才短缺,致使出现了部分工科类大学生在校期间又到劳动部门开设的技工培训学校学习拿到技能等级证书。

7.学校办学方法和观念落后

一些学校的办学方法和观念落后,没有市场意识,专业设置与市场需求脱节,大学生所学专业不符合市场需求,出现了供需的结构性矛盾。

大学生就业困难原因

总有人说,现在的大学生,可真是越来越不值钱了,社会上也存在“三千块请的来大学生,请不来农民工”的说法。越来越多的大学生毕业后涌入社会,随之而来的便是大学生就业难的问题,为什么近年来越来越多的大学生找不到工作,甚至沦为社会的“底层”呢?在我看来,主要有四个原因。

一、专业限制

现在大学里的专业种类繁多,有一些冷门专业,就业渠道非常狭窄,这也就导致一些毕业生,千方百计也无法找到适合自己的工作。放弃自己所学的专业知识,从事别的行业,一时又心有不甘,也就只能暂时处于失业状态!

二、缺少实践经验

大学生在大学期间缺少做相应的职业见习,从而导致没有职业经历经验。大学生职业见习的目的:

一是检验理论所做的职业选择,二是在实践中进一步学习职业知识。三是积累职业经验,为日后毕业入业做准备。职业见习是大学生在待业准备阶段的成功性标志,是大学生职业生涯阶段的第一个尝试期。

三、个人没有明确的目标

很多人浑浑噩噩的过完了自己的大学生活,在大学期间没有对自己进行合理的规划,在毕业后也没有具体的求职目标,所以在求职的过程中,无论是什么岗位,都总有哪里不符合自己的心意,这其中最主要的原因就是自己没有明确的目标,不知道自己想要什么,想做什么。就业难不只是社会环境的因素,个人因素同样也很重要。

四、盲目考取证书

而大学生的一个误区,以为考取更多的职业资格认证就代表职业能力的增强,即使目前用不上,但学了总是有用的上的地方的,这种学习的心理是对的,天下没有不劳而获的事,但天下也没有劳而不获的事。但大学生这种学习行为忽略了职业自我的适合性和职业核心能力的专注性。每个人都可以做很多事,但只要你可以做好一件事,那就完全可以安身立命,建功立业。大学生在职业发展上追求的不是什么都可以做,而是在一点上只有我可以做并且只有我做的最好。

总而言之,社会缺的的确不是大学生,而是优秀的大学生。如果想要在众多求职者中脱颖而出,一定要在大学期间就认真学习专业知识,积极参加实践活动,充分提高自己的个人实力。既然大环境一时难以改变,那就从自身先做起。

根据目前的就业环境以及大学生就业心理分析,大学生就业困难主要包括以下三方面的原因:

一、大学生就业市场的供需矛盾

自从 1973年,美国学者马丁-特罗提出了高等教育大众化理论后,世界各国都开始了高等教育大众化运动,代表了现代高等教育发展的趋势和潮流,我国的高校扩招也是高等教育大众化的必然趋势。随着扩招政策的推动,我国高等教育得到了迅速发展,毛入学率由1999年的10.6%直攀升至2008年的23%,中国高等教育迈入大众化阶段。尽管高校扩招没有使劳动力总和增加,但却改变了劳动力结构。导致大学毕业生也就是高层次人才的增速远超我国经济增长速度,经济发展的非跳跃性决定了他对高层次人才需求增加的相对稳定性。另外,我国城市化率较低,社会新增的就业岗位是有限的,在短时间内还很难承载如此庞大的高校就业群体。

经济增长速度对于大学生就业具有根本性的影响作用。由于全球经济一体化加剧,形成了全球经济相互依赖的格局。产业结构必须适应潮流进行升级和优化,因此毕业生就业形势对经济发展状况的依赖性增强,产业结构的调整变化也对毕业生的专业结构提出更高的要求,毕业生就业形势中长期存在的结构性不平衡扩大。大学毕业生就业难问题与我国整体就业形势严峻密不可分。目前全球经济低迷导致国家经济增长速度下降,进一步制约了社会吸收劳动力的能力。而此时,企业普遍实行的保守的发展战略和紧缩的财务战略,减少用人数量。最终结果是,无论是从结构看,还是从总量上看,大学生的数量都是供过于求。

二、结构性矛盾突出

“就业难”不是绝对的供给大于需求,而是就业结构性矛盾突出造成的一种阶段性社会现象。一是高校专业和课程设置与快速变化的市场需求脱节。二是人才结构失衡,供求矛盾加大,高校培养出的学生不是企业迫切需求的能够需求的复合型、实用型人才,缺乏适应社会的广博知识和实践能力。被调查的60%企业反映,应届大学生到岗工作,实际知识应用率不足40%,而且多数学生表现出所学过的知识转化不出来,不能变成自己在岗的实际能力。三是地域结构性矛盾。大学毕业生愿意到沿海发达省市就业而不肯到基层就业。就业困难在我国部分大城市非常普遍,与此相反,在经济欠发达的西部地区和城乡地区存在着大量的职位空缺,这种人才分布的地域性差异不利于我国经济的长远发展和国家对全民经济的宏观调控。

三、大学生个人因素

首先,准备不足,职业生涯模糊。众多大学生对职业生涯规划意识还很淡漠。他们往往对于自己的职业理想、职业选择、事业发展目标、职业生涯发展方向、路径,在人才市场和职业领域的价值、地位等没有一个比较全面、客观、合理的定位,很难确定自己职业生涯发展的相应位置。据我省某高校调查显示71.4%的毕业生自己的职业生涯规划在大三、大四年级开始5。由于目前大学生就业的盲目性,自身准备和职业规划不足加之对职场认识的模糊导致他们丧失了部分就业机会。其次,择业心态不成熟。大学生择业时对薪酬、地域、个人发展机会等方面要求过高,而大学生本人没有工作经验,与用人单位的实际需求存在偏差。有些学生存在着错误的就业理念,如:“宁愿出国带光环,不在国内做职员”、“宁到外企做职员,不到中小企业做骨干”、“创业不如就业”等。再次,大学生个人的综合素质有待提高。

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