二本考研是专硕吗

专硕。考研难度上学硕要明显难于专硕。

原因也很简单，招生少。而且学校在招学硕的时候，要推免生（也就是保送生）。学硕招生时常常会出现过半的名额都留给推免生的情况，留给考研的学生去抢的名额往往就剩下个位数，极端一点的专业也可能就剩下两三个，难度是很大的。

专硕相对而言会好考很多，因为招生名额本身就多，半数给到推免生以后还能剩下几十个名额。考上的希望更大。

推荐和接收办法由学校（招生单位）根据教育部的有关规定制定。被接收的推免生（包括研究生支教团和农村教育硕士项目的推免生）须在国家规定的报名时间内到报考点办理报名手续，且不得再参加统考。

除工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、及工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外，其它各学科（类别）、专业（领域）均可接收推免生。

本人本科普通二本数学专业,纠结是考数学专业的学硕还是专硕学科？

二本考研究生难。

对于大多数学生来说，考研的难度并不高，现实中很多的普通本科、专科生都可以考上研究生，考研真正的难度是自己是否能静下心来好好的学习复习，花足够多的时间，应该是不成问题的。但是如果存在侥幸心理，没有花足够的时间和精力，考研的难度就会很大。

相关数据：

据教育部公布的数据显示，2019年报名人数增幅达21.85%。继2019年硕士研究生报名人数高涨之后，2020年硕士研究生报名人数再次打破纪录，达到341万人，较2019年增长17.59%。

2019考研报名人数增加到290万人，报录比预计为3.6：

1、较2018年明显提升。2020年考研报名人数再次上涨，共计 341万，报录比预计为4：

1、达到近20年来最高 。

百度百科-考研

一般二本学生考研是考学硕还是专硕。 为什么有的已经考研的人根本不知道自己报的学硕还是专硕

这个要看你自己对未来的规划，如果觉得自己想当一个老师，那就学专硕学科教学，如果不确定自己未来的方向，觉得什么都想试试，那就考学硕

专硕也就是学科教学，数学这门是专门为了培养一线的数学教师的，所以在培养的过程中，实践性非常的强，也就是对于教学当老师这件事得心应手，如果想从事数学老师这个行业的话，一定要选择这个。

本身本科就是学数学的，所以如果有学科基础复试的时候，你也会有优势，这些也可以在你复习的时候大大减少你的复习压力，最重要的是，很多教育综合试题都非常的简单，真题的重复率也很高，更容易抓住重点。

所以关根究底，就看你是不是想当数学老师？如果想当老师就学学科教学，如果对自己的未来不确定，那就可以选学硕。

专硕的招收须知：

培养方向：

专业型硕士培养应用型和工程研究型人才；学术型硕士是培养学术研究型人才。

全日制学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；全日制专业型硕士是克服学术型硕士的弱点，国家新增的培养特定高层次专门人才。

根据中国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；而专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。

学术硕士毕业后主要是去研究所搞研发工作，而专业硕士主要是进入企业发展，就业更灵活，发展空间更大。

招生考试：全日制学术型硕士、全日制专业型硕士和在职专业型硕士的招生考试均是1月份的统考。

学制时间：

从学制来说，全日制专业型硕士一般2~3年，其中不少于半年的实习期；而全日制学术型基本上以学习理论为主，学制一般为3~5年。而在校的主干课程基本上是完全一样，生活、学习与导师培养方式等等都没太大区别的。

二本数字媒体技术专业报考专硕研究生方向

专业学位研究生受到了更多考生的关注。现在本科毕业生报考专业硕士的数量越来越多。很多考生开始选择专业硕士。其中，想要继续深造的多报考学术型硕士，而倾向于毕业后马上就业的青睐专业硕士。相对于学术型学位，专业型学位未来在某些领域更有优势。学术型学位偏理论，专业学位偏应用，从长远角度来看，两者同样具有竞争力，关键是看自己需要什么。希望可以帮到你。

数字媒体技术专业考研方向：

1、计算机技术。计算机技术是（专业硕士）工程下的二级学科专业。计算机技术领域重点研究得是如何扩展计算机系统的功能和发挥计算机系统在各学科、各类工程、人类生活和工作中的作用。计算机技术是信息社会中的核心技术，也是实现现代化的关键技术之一。计算机领域包括计算机软、硬件系统的设计、开发以及与其他领域紧密相关的应用系统的研究、开发和应用、涉及计算机科学与技术学科理论、技术和方法等等。

数字媒体技术专业考研方向。

2、计算机应用技术。计算机应用技术是计算机科学与技术专业下设的一个二级学科，是一应用十分广泛的专业，它以计算机基本理论为基础，突出计算机和网络的实际应用。应用技术是计算机科学与技术一级学科下设的一个二级学科，该专业应用十分广泛，它以计算机基本理论为基础，突出计算机和网络的实际应用。

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