必须的:
基本语法,定义,赋值,输入输出,循环,判断,基本运算
文件操作:增删改

数据结构:指针,链表,结构体
排序:至少是冒泡吧
基本结构:
1)输入部分,输入数据+逻辑判断+文件处理
(scanf,gets,if-else,FILE)
2)编辑部分,文件处理+输出数据+输入数据
(scanf,gets,printf,FILE)
3)查询部分, 文件处理+排序处理+逻辑判断+输入数据+输出数据
(...)
4)可选的,数据库底层,就是提供增删改查的接口函数的一组函数。
(...)
解决方案如下:
1、基础数据共享
使用统一标准、规范的基础数据库管理模式,实现基础数据的集中配置和管理,保持数据实时同步,还可以提供统一的数据基础及统一的业务系统调用接口。
2、统一身份认证
统一身份认证将提供标准化的接口,其中包含接口函数、配置文件、标识图片等;第三方应用系统只需要进行简单开发,符合该接口,便可方便地实现对统一身份认证的兼容,实现“一点登录,全网通行”。
3、协同办公
提供一个虚拟化的桌面式办公平台,包括日常办公事务的处理和权限设置等,高效实现教育事务无纸化处理,提高工作效率。
4、公文流转
实现教育局及学校各单位间公文的互联互通,实现公文过程的电子化管理。
5、学籍管理子系统
学籍管理系统提供给招生管理、学生学籍管理、日常管理及学籍报表的查询统计等。提供智能的分析查询统计工具,及时的查询分析学籍变动的详细情况和各种数据统计结果。
6、教务成绩管理
教务成绩管理系统主要是对教务工作及考试成绩工作进行管理。
7、学生综合素质管理
学生综合素质管理系统,对学生综合素质按各评价项目标准进行评价。评价内容的维护通过操作权限进行有效地管理。
8、学生成长档案
系统详细记录学生的成长记录档案信息。
9、建立教育资源公共服务平台
教育资源公共服务平台为市、县(市、区)、学校提供统一的资源内容开发、存储、交流、共享管理平台,形成适应资源建设发展需要的各种标准、规范,建立、完善资源共建共享机制,以保证资源内容的不断更新、补充,实现资源建设的可持续发展。
10、人人通网络空间
(1)老师利用人人通空间可以查看个人直播授课表,上传点播课程(上传文本资源、上传视频、维护作业等)及开设直播课程,与学生互动交流,发布个人动态信息及查看学生动态、学校小组等。
(2)学生利用人人通空间,可以查看个人直播课程表,学习记录信息,还可以发布个人动态,查看其他档案及动态,参与点播课程学习及直播课程实时互动教学。 家长利用人人通空间,与教师互动交流,发布个人动态信息及查看学生动态、学校小组等。
11、开发在线学习平台
(1)在线学习平台是以“课程”为中心集成网络“教”与“学”环境的先进的网络教学方式,汇聚基础教育名校精品课程资源,为学生 提供了一个全新的相互学习、相互交流和共同提高的学习体验。
(2)平台实现了在线课程学习、课程作业、课程讨论、课程答疑辅导、课程考核、成绩记录等各项学习交 流活动,旨在构建以问题为中心、以任务来驱动的教学方式以及互相协作、共同建构的教学过程,为学生提供无限发挥主动性、创造性的个人空间,同时发挥教师的 引导、监控、评价教学过程的主导作用。
12、构建互动网校平台
互动答疑为学生提供多种在课程学习过程中学生之间、学生和教师之间的交流互动功能。
#include <stdio.h>
struct Student
{
int num
char name[20]
float score[3]
float avg
}stus[30]
void Add()//填加学员
void List()//学员详细列表
void Asc()//显示后三名学员
void Desc()//显示前三名学员
void Display()
void main()
{
int s
while(1)
{
printf("学员管理系统:n")
printf("1、增加学员n")
printf("2、学员详细列表n")
printf("3、显示前三名n")
printf("4、显示后三名n")
printf("5、显示平均成绩n")
printf("6、退出n")
printf("请选择:")
scanf("%d",&s)
switch(s)
{
case 1:
Add()
break
case 2:
List()
break
case 3:
Desc()
Display()
break
case 4:
Asc()
Display()
break
case 5:
Display()
break
case 6:
return
break
default:
printf("选择错误!n")
break
}
}
}
void Add()
{
int i,k
float sum
char c
for(i=0i<30i++)
{
printf("请输入第%d个学员信息:n",i+1)
printf("学号:")
scanf("%d",&stus[i].num)
printf("姓名:")
fflush(stdin)
scanf("%s",stus[i].name)
printf("请输入三门课的成绩:n")
sum=0
for(k=0k<3k++)
{
printf("%d:",k+1)
scanf("%f",&stus[i].score[k])
sum+=stus[i].score[k]
}
stus[i].avg=sum/3
printf("是否继续?")
fflush(stdin)
scanf("%c",&c)
if(c=='n' || c=='N')
return
}
}
void List()
{
int i,j=0
printf("学号t姓名t成绩1t成绩2t成绩3t平均n")
for(i=0i<30i++)
{
if(stus[i].num!=0)
{
printf("%dt%st%.2ft%.2ft%.2ft%.2fn",stus[i].num,stus[i].name,stus[i].score[0],stus[i].score[1],stus[i].score[2],stus[i].avg)
}
}
}
void Asc()
{
int i,j
struct Student c
for(i=0i<30i++)
{ for(j=0j<29-ij++)
if(stus[j].avg<stus[j+1].avg)
{
c=stus[j]
stus[j]=stus[j+1]
stus[j+1]=c
}
}
}
void Desc()
{
int i,j
struct Student c
for(i=0i<30i++)
{ for(j=0j<29-ij++)
if(stus[j].avg>stus[j+1].avg)
{
c=stus[j]
stus[j]=stus[j+1]
stus[j+1]=c
}
}
}
void Display()
{
int i,d=0
printf("学号t姓名t平均n")
for(i=0i<30i++)
{
if(stus[i].num!=0)
{
printf("%dt%st%.2fn",stus[i].num,stus[i].name,stus[i].avg)
d++
}
if(d==3)
break
}
}
看看我写的这个!
以上就是关于谁帮我看看这用c语言如何做啊?全部的内容,如果了解更多相关内容,可以关注,你们的支持是我们更新的动力!
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