博士毕业进去普通本科学校待遇如何？前程如何？

博士进入高校，待遇和收入一般分几块：基本工资收入+工作量收入+科研项目收入+外快收入（外出讲课，评委、公司顾问等）

我和我博士同学的经验，博士进入普通高校和进入211或985高校，就基本工资收入+工作量收入而言，不会相差太多，不仅如此，有相当多的普通高校这两块收入要远大于211或985高校。

当年我博士毕业的时候，待选的几所学校中，一所985，一所211，还有一所普通高校。校方承诺以及我私下打听到的收入，985、211都不如另外一所普通高校。

现在我有很多博士同学在985、211高校，还有很多博士同学在普通本科学校，我们有时候同学聚会或者私下聊天，经常就会发现：985或者211在工资收入方面其实并不如普通高校。

普通本科院校之间收入待遇也会有差别：比如同一所城市的不同学校之间。以天津为例，天津师范大学，天津 财经 大学，天津工业大学和天津理工大学，教师收入待遇之间也有差别。还有不同城市之间学校待遇也会有差别：比如一线城市现在基本已经没有了人才的特殊待遇，但二线三线城市对于博士依然有人才待遇，许诺了种种科研启动费，人才引进费以及安家费等等。

大致来说，博士进入沿海高GDP城市高校的收入待遇要比进入西部内陆高校收入待遇高。我以前的一个研究生，博士毕业后进入西南某大学，我去年曾经看过他的工资条，包括公积金收入月收入大致在7000-8000左右。而现在博士进入我们学校，月收入大致在11000-12000左右。

而在科研项目收入+外快收入（外出讲课，评委、公司顾问等），名牌大学教授的机会要远高于普通高校。

就发展前程而言，进入普通院校虽然在发展平台和发展机遇方面不如985或者211，但如果学科属于全国重点或者双一流学科，博士个人发展的空间也很大，比如作为一所地方普通院校，我们学校的全国重点学科也出了好几位长江学者。学校国家社科项目，国家自科项目每年也能拿20项左右。

综上，博士进去普通高校，有很多变量，无法一概而论，需要具体情况具体分析。

以上，供参考。

答题/ 帅小西De --期待为您解惑！

在小西看来，普通本科学校的待遇同样"普通"，对应的考核压力也是"普通"水平。

上图是我国每年的博士毕业人数、招生人数，会发现2000年以后有一段时间的高增长，之后在本科、硕士扩招的大背景下，反而开始紧缩招生计划，提高了博士毕业的要求，减缓了招生和毕业人数的增长率。这也是很多学生发现之前传闻的" 没有考不上的博士 "好像不是那么回事的原因。

根据教育部 2019年7月发布的《 2018年全国教育事业发展统计公报 》，我国 2018年招收博士生9.55万人，在学博士生38.95万人，毕业博士生6.07万人。未采用2019年数据，是因为12月份可授予博士学位的人数尚未可知，得2020年才能发布19年数据。

尽管每年有6万博士毕业，初步预估截至2019年9月已授予博士学位的总人数不过90万左右，放在14亿人口中国的大背景下，万分之6.4的比例依然算是稀缺的。因此，部分人直接定义" 博士烂大街 "是不太准确的。

不过，国内各个单位对于高层次需求增长的同时，对博士的质量也提出了更高的要求。2019年国内不少省份的人才政策中，对于博士的层次都有进行区分，比如学术领军人才、学术带头人、学术骨干、优秀博士。

刚毕业的博士仅仅算是优秀博士引进，甚至还会氛围I类和II类，相对享受的待遇和福利也是较低的。之前，就有人质疑说，你看某某大学引进博士，年薪200万、科研启动费1000万、组建团队等，可这个真不是普通博士毕业能享受的待遇。

" 普通本科学校 "在我的定义中是一些不错的双非院校，即传统的一本、二本高校。大部分人不会将独立学院、民办大学归属在"普通本科学校"行列中。

博士引进时，会有一些对应的政策，比如 15-45万/人的 安家费 和20-60万/人 科研启动费 。具体的数额，得看学校人才文件的规定的考核指标和个人的优秀程度。就我了解的情况，不少大学还是分批发放，有2年的中期考核，考核通过后才会发放后续50%。

博士毕业进入普通高校的岗位待遇得分地区，以长沙为例，不走"特聘副教授"绿色通道的话，普通讲师的年薪约在10-15万元（含年终绩效）。单纯每个月到手的工资真的不算高，按"10级 中级 （讲师）"的标准，扣除五险一金后每月到手5500-6000元。同理，5级副高或者2级正高的收入比这个数字要高不少。

为何我一直都有提"优秀"的博士？

只因为越是"普通高校"，科研奖励越高（因为能有这样成果的老师少，得重金鼓励；反而是985大学普通成果就看不上啦）。比如说，长沙的双非院校的科研奖励：新进博士获得1个国自科青年基金奖励5万，一篇中科院I区论文奖励5万、II区也有3万等。

在我看来，这类科研绩效奖励才是最为关键的。除了能拿到不菲的奖励，同时这些课题、论文也是年轻教师日后职称评定的最大依赖。也许，这样的一个老师放在985大学紧仅仅算是中等层次，可在普通双非大学就是学校宣传的典型，出色的代名词。

几年前，我的一个盐城老乡工作3年后又辞职回母校读博，之后留在长沙的一所双非大学任教。他们学校当时的奖励比现在还高一倍，他进去后第一年拿下国自科、博后资助、发了2篇I区论文，年后就换了一辆小30万的新车。

博士毕业进去普通本科学校前程如何？

2018年11月，我一个高中同学（人大毕业的博士）来长沙开会，聚餐时曾和我说过一句话：学问得慢慢做，别太看重前途和"钱"途，否则容易误入歧途。之前，我的导师也曾和我说过，没上教授之前别分心，一步没踏上、踏稳，再想往前就千难万难啦。

博士毕业后进入普通本科学校的前程不好说，能影响的因素和个人选择差异性太大。比如，我有个师兄毕业后进入高校，就做了院长秘书（虚职，原则上不让设定的），做着各类热热闹闹的学院、专业的杂事，一年又一年晃过去后，如今依然还是讲师。

不过，人才引进时进入一个好的团队，对于博士个人后期晋升和发展非常有帮助。如今高校老师"单干"的年代已经过去，更多的 是几个人、十余人的团队协作， 甚至不同高校间大团队合作。一定要转变好心态，不要老觉得是在给"团队大牛"打工，被压榨。

其实，不少博士毕业时有选择进企事业单位，待遇和收入比普通高校要好很多，对于个人能力的提升也非常显著。挣几年钱后，遇到合适的机会，再决定是否选择转回高校。比如，我有个师姐2018年就从研究所的"高工"转为双非大学的"教授"（名校的要求非常苛刻，基本没希望）。

综上，博士毕业进普通本科学校的待遇同样"普通"，也许远达不到大家对于博士收入的期望值。前程的话，真的是看个人努力和机遇，毕竟拔尖的永远就是那么一小撮人。当然，以上聊的也是普通学科，部分专业的收入会高不少。

想到刚毕业每月可能到手几千的收入，你还会选择读博吗？

小西的答题肯定有些许不到之处，欢迎各位朋友批评指正，谢谢大家！

我于2012年博士毕业，在高校任教。对此问题，颇有感触。

这个问题有两次意思：

一是待遇，二是前程。

现在所有的高校都提高了进人门槛，如果能进去的话，才能谈待遇。所以，以下的回答都是基于进去之后的前提。

一流大学待遇

1）科研机会：

相当于985院校，此类院校待遇不错，尤其是，科研经费方面，很容易申请。平台高、项目容易申请。

另外呢，考核任务也很重，一般都是分阶段考核，比如3年一小考，5年一大考，考核不过关就要转岗。当然，具体的考核指标就是项目、论文，获奖。

我认识一海归，刚回国去的浙江大学，各方面待遇很有，副教授，后来3年期限到了，没完成任务，就转岗了，自己都觉得很丢人。

2）工资待遇

工资收入与当地城市相称，二线城市，副高职称在6000左右。

普通大学待遇

1）科研机会

项目很难申请，即便申请到，经费也少的可怜。

国家自然科学基金一般轮不多普通大学的青年教师来承担，青金也是如此。平台觉得舞台，这是现实的无奈。

单位会给科研启动费，这是青年博士们的救命稻草，用好它，为以后申请基金做准备。

2）工资待遇

普通大学，一般会有安家费，并且费用不少，可以用来购房。

工资收入与当地城市相称，二线城市，副高职称在6000左右。

前程

但做学问，莫问前程。

选择了高校，无论是一流高校还是普通高校，就是选择了贫穷和奉献。

一支粉笔、两袖清风、三尺讲台、四季耕耘就是最好的写照。

既当不了大官，也当不了大款。

但，人生的价值有各种体现方式，桃李满天下是为人师者最大的快乐。

普通本科学校，这个概念不是很明确，我们姑且认为题主说的是四非高校。那么，博士毕业进四非高校待遇如何？前程如何呢？我们和去985、211高校比较一下。

先来看看待遇

博士进高校工作，要考虑的待遇有两个部分，一是刚进校时的引进待遇，包括承诺的住房补贴、安家费以及科研启动经费、实验室、研究生招生指标等等。这个待遇主要是用来吸引人才，所以，越是缺人才的四非高校，给出的待遇多半越高。对普通博士，如果去985、211，最多每个月一两千的租房补贴，3-5万科研启动经费（仅够买个电脑，参加一场国内会议），如果去四非高校，可能拿到10到20万的安家费，10万+的科研经费。

二是进入学校后的工资待遇。除去安家费（一般按月发放）外，只算基本工资和绩效津贴，那985、211高校普遍要高于四非高校，主要高在绩效上。如果同城相比的话，基本上能高一个档，985、211的讲师，能拿到四非副教授的工资水平。到了教授副教授，这种差距可能更大，特别是二、三级教授。

再来看看发展前途

从整体来看，985、211高校教师的发展前景当然是更好了。对刚毕业的博士来说，985、211高校有成熟的团队，去了就能指使研究生干活；有领域内具有话语权的大佬，不仅可以给予学术上的指引，还可以在你申报项目、奖励的时候推上一把；有现成的实验条件，没准比之前博士期间的条件还好。而以上优势，四非高校基本上都比较匮乏。

当然，也不绝对，学术资源的好坏很大程度上取决于学科，而不是学校。985、211也有不少不入流的学科，四非高校也有比较好的学科。我的一个大学同学，到重庆交通大学最好的院系之一，土木学院，跟着学院的长江学者，很快就评了副教授，现在自然基金也拿到，差一篇论文就达到教授条件。他还兼着一个实验室主任，和一个公司副总。相比起另外一个留在211高校的同学，他虽然工资卡上的工资低一点，但实际收入和 社会 地位一点也不差，甚至更风光。

结论

平台可以决定一个人能跳多高，但并不能保证一个人跳多高。985、211中最优秀的人才肯定是比四非高校中最优秀的人更优秀，但绝不是每个985、211的人都能比四非高校的人更优秀。很多人即便去了985、211，过几年也不一定能留得下，同样，很多人去了四非高校，到最后混的还不如去专科学校。学校只是为你铺了一条路，怎么走还是要靠自己，不努力，大路越走越窄，努力了，小路也能越走越大。做学术如此，做任何事情皆如此。

博士毕业去普通本科院校待遇一般，如果不付出巨大努力，前程一般。

1、毕业进普通本科学校，待遇一般

和去企业相比，高校的待遇很普通。高校属于事业单位，本身直接创造的经济效益低，而企业不同，博士去企业要做具体工作，是能直接产生结果的，所以博士进企业的待遇普遍高于高校。

2、前程一般，如果没有优秀的成果产出的话

和普通本科院校相比，另一类是重点学校、名牌大学。普通本科学校平台一般，产生的重大成果的概率相对较低，如果没有好的成果出来，评职称可能较难，而职称上不来，很多课题的申请会受到限制，没有大的课题支撑，你的经费就会受限，经费少，实验室就难有大的科研产出，从而形成恶性循环。而重点院校则相反，更容易形成良性循环。

总结：博士毕业进普通学校待遇一般，前程不会太好，但不能否认有些人在普通学校也做的很好，只是这样的比例很低。如果能进入更好的平台，建议选择重点高校。

现在的博士生含金量已经不能跟以前对比了，目前一般本科高校招聘教师的门槛已经是博士学历，针对有些冷门专业甚至要求名校博士或本硕博名校学历。如果进去从事行政后勤工作的话，学历要求会相对低一些。

至于待遇问题，高校的老师们应该都不会差的，工资组成包括授课补助，项目经费，职称补助各方面。也跟从事的领域有很大关系，但相对于其他行业来讲绝对是待续比较好的了。最吸引人的就是两个长假，而且大学老师时间相对自由，可以发现自己的兼职项目。

总体来说，博士生进入高校当老师是一份比较轻松的工作，待遇不差，工作压力不大。看个人选择了

真的有点屈才了，博士研究生毕业，在专业研究领域上继续奋进，为 社会 持续创造财富，那样的前程更加有价值。研究生学历，有硕士、博士之分，到博士层次，应该在专业方面，还是有一定的建树，在相关研究方向上有发言权的。现在进入院校教学上课，多少有点感觉不值。

至于本科院校的待遇，这个也是参照职称系列来的，学历工资，加职称工资，薪酬，等等，在院校里也要拿到项目，研究上课题，有了专项资金，出了成果，总体还是可以的。博士层次进校，参评教授职位应该还行吧。

不过进了学校，人际相对单纯简单，专业人才做自己的课题研究，再带几个研究生，向学校申请课题工作室，还是能体现人生价值所在，为学校也能作出相应的贡献。要是能带出一两个名师，也算是有了名声。就像数学王子高斯在念大学时，他的导师随手拿的数学难题，让19岁的高斯一个晚上的时间攻克了，而留下一段数学史上的佳话。

要成为名师，还是要不断钻研，出了成果，带出研究生，我想这样的业绩最能体现职业荣誉感，带给个人的成就也是多少金钱难于达到的。

这还是要看你所就读的大学，专业，研究生所读大学，博士研究生所读大学是不是985，211，双一流。如果你所就读大学，研究生，博士研究生，是以上大学的话，进入普通高校的话，待遇，福利保障，晋升等都是一个不错的选择！

主要看项目，不然工资都很低。差点的学校，考虑走行政，不然后面资源越来越集中

肯定是文科博士，估计肯定不会好，不好也没办法，谁让他们净学些骗人的东西

德州学院博士好进吗

金陵科技学院坐落于六朝古都南京，是一所以培养高素质应用型人才为特色的全日制公办本科院校，是教育部应用科技大学改革试点战略研究单位、中国应用技术大学（学院）联盟创始单位、长三角地区应用型本科高校联盟主席单位。现有专任教师近1300人，其中正高级职称130余人，博士500余人，双聘院士1人，聘请了国内外4位院士为学校荣誉（名誉）教授，另有一批国务院特殊津贴获得者、全国优秀教师、江苏省教学名师等优秀人才。

"十四五"时期，学校将围绕"两建"（高质量建设硕士学位授予单位、高水平建设全功能型城市大学）目标，紧扣"两聚"（聚焦特色新兴、聚力创业兴业）主题、深化"两化"（南京化体系、网络化体系）战略，不断增强学校办学的内涵水平，诚邀您的加盟！

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6、可享受1年的租房补贴。

具有博士授权高校普通全日制本科指什么？

德州学院博士不好进的。

德州学院（Dezhou University）是一所山东省综合性普通公办本科院校，坐落在山东省德州市。学校始建于1971年5月，2000年3月由国家教育部批准成为普通本科院校。2017年，学校成为山东省省级硕士立项建设单位。截至2018年1月，学院有教职工1610人，其中专任教师1211人，博士231人，硕士635人，教授108人，副教授434人，兼职硕士生导师45人 教师队伍的年龄结构、职称结构、学历结构合理，有较强的教学、科研能力和良好的学术风气。

大学生 本科生 研究生 博士生 硕士生 硕士学位 双学位 他们之间有什么区别？

可以在普通高考中招录本科生的高等学校，就是普通全日制本科高校。

具有博士授权高校，是指高等学校拥有博士学位授予权。

具有博士授权高校的普通全日制本科，就是指一所可以招博士研究生并颁发学位证的高校里面的全日制本科学历

大学生

大学生是社会的一个特殊群体，是指接受过高等教育而还未完全走进社会的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才，代表着最先进的流行文化。大学生代表年轻有活力一族，是推动社会进步的栋梁之才。大学生，即在大学注册入学和接受教育的群体统称，包括全日制和在职业余学习两类，通常为在校生，不含自考生。各类高等学校毕业生一般称大学学历。

大学生包括专科生、本科生和研究生（硕士生、博士生）三个学历层次。拥有二级三等：（二级：高级大学-本科；高级大学-研究生 高等教育三等：本科生、硕士生、博士生）。不管什么学习类型。从国际通行严格意义上说：“学士、硕士、博士”层次是大学生最主要的等级形式。目前中国人才市场89%的学历层次为专科（大专为主导）。

本科生

本科生，即普通高等教育本科层次的在校生、毕业生。本科，分为公办本科和民办本科。包括4种类型：公办一本、公办二本、民办二本、民办三本。大学或学院基本部分（区别于预科、专科），学生毕业后可获学士学位。学制为二年制（专科起点两年制本科），四年制（一般），五年制（医学类、建筑学）。在我国普通高考当中，本科录取分为本科一批（一本）、本科二批（二本）和本科三批（三本）。

研究生

研究生（Postgraduate）是高等教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校和研究生培养资格的科研机构开展，以研究生为最高学历，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。

博士生

博士研究生即攻读博士学位的研究生，简称博士生，是研究生学历的最高一级。人们日常生活中所说的考上了博士，读博士等，正是指博士研究生。正在读的还没有获得博士学位的学生，严格来讲只能称为博士研究生；已经获得博士学位的人员，才是真正意义上的博士。因此，按照国际惯例，在正式场合，只有已经获得博士学位的人才能冠之以"Dr."称呼；在非正式场合可以不受此限制。

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