邵阳学院介绍

邵阳学院（Shaoyang University）位于湖南省邵阳市，属于湖南省“双一流”高水平应用特色学院，入选教育部首批新工科研究与实践项目，是国家“卓越医生教育培养计划”试点高校、全国毕业生就业典型经验高校。

学校创建于1958年，前身是邵阳师范专科学校，2002年与邵阳高等专科学校合并升格为本科层次院校并更为现名。2011年获得工程硕士学位招生权（服务国家特殊需求人才培养项目）；

2018年7月，学校新增为湖南省硕士学位授予单位立项建设单位（第三批）。

截至2023年4月，学校有李子园、七里坪、西湖、江北4个校区，占地面积163.10万平方米，校舍面积92.41万平方米，固定资产14.45亿元，教学科研仪器设备原值2.95亿元，馆藏图书330余万册，其中电子图书127万册；设有22个教学学院，6所直属附属医院、协作型附属医院和教学医院，开设53个本科专业；拥有2个“服务国家特殊需求人才培养项目”专业硕士学位类别；有教职工4324人，全日制在校学生27220人（不含继续教育学生）。

邵阳学院科研平台

截至2023年4月，学院有29个省级重点实验室、工程研究中心、社会科学研究基地及科研平台。1个教育部产教融合创新基地，1个国家级大学生校外实践教育基地，25个省级校企合作人才培养、校企合作创新创业教育、研究生培养创新基地。

邵阳学院科研成果

截至2023年4月，近年来，学校主持国家自然科学、社会科学基金项目等各级各类纵向科研项目1243项；获各级教学、科研成果奖211项；发表学术论文6100余篇，有620余篇被国际三大权威索引收录；出版学术专著273部；获授权专利1687项。

邵阳学院学术资源

馆藏资源

截至2023年4月，学校图书馆馆藏图书330余万册，其中电子图书127万册，中外文纸质报刊1471种，各类数据库及平台50个。

学术刊物

《邵阳学院学报（自然科学版）》是以自然科学为主的综合性学术期刊，创刊于1979年，1999年经国家新闻出版署批准公开发行，季刊。主要刊载数理科学、机械工程、化学化工、生命地理科学、土木建筑工程、计算机技术及体育等方面学术论文。

《邵阳学院学报（社会科学版）》是以社会科学为主的综合性学术期刊，创刊于1979年，1999年经国家新闻出版署批准公开发行双月刊。主要刊载魏源及邵阳人文、哲学、法学、经济学、语言学、文学、艺术、历史文化、教育、新闻出版等方面学术论文。

邵阳学院办学规模

邵阳学院院系专业

截至2023年4月，学校设有22个教学学院，6所直属附属医院、协作型附属医院和教学医院，开设53个本科专业，学科专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学11大学科门类。

邵阳学院师资力量

截至2023年4月，学校现有教职工4324人，其中正高职称（含教授、主任医师等）218人，副高职称（含副教授、副主任医师等）783人，博士553人（含在读），有省级优秀教学团队9个，有省级优秀研究生教学团队和省优秀研究生导师团队10余个。聘请中国工程院院士李国杰教授为名誉校长、兼职教授，通过引进和培养并举，建立了“资峰学者”领军人才、学科（学术）带头人、中青年拔尖人才和中青年骨干教师四个层次的人才梯队，汇聚了一支以中国工程院院士、国务院政府特殊津贴专家、全国优秀教师、全国高校思想政治理论课教学能手、省政府特殊津贴专家、芙蓉学者、省“百人计划”专家、省级教学名师、省“121人才工程”专家、湖湘青年英才等126人为代表的高水平梯队式人才集群。

邵阳学院教学建设

截至2023年4月，学校拥有7个国家级特色专业、国家级一流专业建设点和国家级综合改革试点专业，39个省级一流专业建设点、特色专业、综合改革试点专业。2门国家级一流本科课程、精品视频公开课，59门省级一流本科课程和精品课程；15个省级虚拟仿真实验教学、大学生创新训练、创新创业教育中心，7个省级优秀实习基地。

邵阳学院学科建设

截至2023年4月，学校有2个“服务国家特殊需求人才培养项目”专业硕士学位类别，6个湖南省“双一流”应用特色学科。

邵阳学院对外交流

截至2023年4月，学校积极开展国际交流与合作，与英国、美国、马来西亚等多个国家的高校建立了多种形式的合作与交流关系。有教育部中外合作办学项目2个。

邵阳学院所获荣誉

邵阳学院文化传统

邵阳学院校歌

邵阳学院校训

“明德求真、共生超越”

明德，源于《礼记》中的《大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。意思是说，大学的道理，在于净化自己光明的德行性，在于用这种德性去使民众自新，还在与使人们达到善的最高境界。在一个人的各种品性中，德性是第一位的，是最不可缺少的。古人云：“太上有立德，其次有立功，再次有立言”，“百行以德为首”，恃力者亡”。诸如此类，说的都是一个道理。即德性在一个人各方面素质中占有首席的重要位置。好的品德不仅是社会的良心，而且是国家的原动力，因为世界是被德性统治的。

求真，出自《闽中理学渊源考》：“求真于未始有伪之先，而性之真可见矣；求善于未始因恶之先，而性之善可见矣”。意思是说，虚伪还没发生之前去求真，真实的人性就 能显示出来；罪过还没产生之前去求善，善良的人性就能显示出来。求真指追求真理，崇尚科学，同时还意味着大学教育应讲究真才实学。著名教育家陶行知说：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”。求真是一种科学严谨的治学态度，同时也是诚信精神的最好体现，它是在明德的基础上的进一步。邵阳学院无论是教学，还是科研都要追求真知，这样才能为国家培养出品德高尚、真才实学的高素质人才。

共生，原意指两种生物相互依存，追求相互利益而共同生存的现象，是一种生命化教学理论。生命化教学理论所追求的是人的生命的完整，即人格心灵的完整、个性的发展和情感的满足。生命化教学是教师与学生以生命发展为基础，通过对生活世界的关注，使学生得到情感体验，人格提升，使教师的职业生命活力得以焕发，师生生命在 交往互动、共同经历中不断发展。它具有生命的体验性，教学交往互动性和生成性。在生命化教学中，以生活世界为基础，师生共同促使书本知识成为生成性的知识，师生形成健康的情感和人格，师生、生生之间多向和谐交往，师生生命共同经历成长。

超越，源于中国高等教育的历史使命。面对市场经济的挑战，中国高等教育改革要始终把握教育的本质——面向未来，实现对市场经济的适应与超越，不能在市场经济的大潮中“迷失自我”，忽视高等教育的基本功能——创造未来。当前，我国高等教育担负着促进文化转型的历史使命，理论和实践都证明，高等教育是促进文化转型的重要力量，但是，要完成这一伟大历史使命，中国高等教育必须实现双重超越。即一方面要超越自身，完善自我，把握住服务于市场经济的根本方式；另一方面要超越现实文化，促进文化整合，坚持高等教育的文化理想，促进人的自由而全面的发展。

邵阳学院现任领导

邵阳学院杰出校友

邵阳学院相关事件

事件经过

2022年7月7日，湖南省邵阳学院人事处发布的《出国攻读博士毕业返校与同类型拟引进博士名单待遇公示》出现在该校官网主页上。

2022年7月19日，话题“校方回应花1800万引进23名菲律宾博士”登上了微博热搜。

2022年7月24日，湖南省教育厅发布通报：近期，邵阳学院引进博士一事引发社会关注。对此，省委省政府高度重视，省教育厅立即成立调查组进驻学院进行调查。经查，邵阳学院没有结合学院发展实际科学制订师资队伍建设规划，在博士人才引进等方面存在不当做法。学院党委在此过程中论证不充分、决策不科学、工作不严谨，党委书记彭希林同志负有主要领导责任。省教育厅已责成邵阳学院纠正不当做法。省委已对彭希林同志给予免职处理。

社会评论

邵阳学院名为引进，实为自产自销，并且如此大费周章，是为了短时间内提升该校教师队伍中有博士学位教师的比例，以利于学校在争取一些项目和经费中赢得优势，特别是对学院以后“升格”为大学、申请硕士点有帮助。

学院提升自身实力没有错，但实现的手段要科学合理，不能走捷径，更不能走歪路。如果靠花钱找个国外高校短期内拿到博士学位成为“引进人才”，这种批量速成、缺少严格学术评价的高学位人才，无疑对学校和学生都极不负责。

像邵阳学院这样在人才引进中不占优势的高校，无论申请硕士点、博士点，还是由学院升格为大学，都殊为不易。但做学问不能急于求成，脚踏实地、行稳致远才是正道。如何在遵守国家相关规定的前提下，结合社会需要和学校自身条件，找准学科建设的正确方向和实现路径，考验学校管理层的智慧。同时，相关部门也要对这些学院多些关心和帮扶，通过政策支持引导，稳步提升学院在学科、人才建设方面的实力和影响力。只有真正种下梧桐树，才能引得凤凰来。（央广网 评）