()标志着高等教育的国际化已发展到了实质阶段

课程国际化标志着高等教育的国际化已发展到了实质阶段。

课程国际化是高等教育国际化的一个重要方面，它强调将全球视野和跨文化交流融入到教学过程中，以培养具有全球竞争力的人才。因此，当大量高校开始积极推进课程国际化时，可以认为高等教育国际化已经进入实质阶段。但需要注意的是，高等教育国际化是一个复杂的多维度概念，仅凭课程国际化是否发展实质阶段来判断可能存在一定的局限性。

我国对课程国际化的研究起步于20世纪90年代，多数是在高等教育国际化研究基础上开展的延展性探讨，对课程国际化的内涵和要素的界定大多基于国际化课程的理解，至今尚无统一定论，还处于初步探索阶段。

课程国际化的好处包括

1、帮助学生了解多元文化背景和不同的世界观，提高跨文化沟通的能力和全球意识。

2、为学生提供更广泛的选择和机会，让他们能够接触到来自全球不同地区、不同学科领域的知识和技能。

3、提高学校的国际声誉和吸引力，增加国际学生和教职员工的数量，促进国际合作与交流。

4、为学生的未来职业发展提供更广阔的视野和机会，帮助他们适应全球化经济和多元文化的挑战。