志愿者填报是一本还是二本

 2025-01-07 12:42:01  阅读 518  评论 0

摘要:本科一批填志愿不可以填二本学校,如果填了本科一批志愿后,未录取可以再填本科二批志愿,被本一院校录取了就不能再填报本科二批志愿。1、一群大学生志愿者无法填补两个学校。两批报考的学校只能填报两批志愿,高考两批志愿学校之间不能混合。2、补本科一批志愿者后,可以再补

本科一批填志愿不可以填二本学校,如果填了本科一批志愿后,未录取可以再填本科二批志愿,被本一院校录取了就不能再填报本科二批志愿。

1、一群大学生志愿者无法填补两个学校。

两批报考的学校只能填报两批志愿,高考两批志愿学校之间不能混合。

志愿者填报是一本还是二本

2、补本科一批志愿者后,可以再补本科两批志愿者。

如果你的高考成绩超过了一本书的分数线,那么你可以填写以下所有批次的志愿者,包括两本书。

当一本、二本一起报时,存在两种情况,具体如下:

第一种:本科一批和本科二批同一时间填报(多数)

目前全国很多省的本科普通批的志愿填报时间均在一起,所以这种情况下,如果要报两个批次的志愿,就必须在截止时间内一起填报才行,否则就容易错过报考时间。

代表省份:江苏、湖北、湖南、四川、河南、甘肃、河北等

第二种:本科一批结束后再填报本科二批(少数)

除了第一种情况以外,现在还有少数省份,不同批次的志愿时间分得很清楚,一般都是本科一批先报完后,本科二批才能报考。面对这种情况,如果需要报考两个批次,只需要在各自规定时间内填报好各自的志愿即可。

怎样填报高考志愿 怎样填报高考志愿的注意事项ABC

从最理想化情况看,一本线理应那样明确:依照当初本科一批招生人数总数,将所有学生的高考分数从高到低排列顺序,排在招收招生数最终一名的学生高考分数, 便是理想化上的一本线。但这终究是最满意的情况。事实上,能做到这类理想的一一对应,恰好铺满的情况是几乎不太可能的。

操作过程中,有学生志愿者挑选不平衡、填报志愿出错、各种各样情形的退档、一些高等院校临时性必须扩大招生、各高等院校投档比例不一样(有的按某地招收人数的100%,有的按110%, 有的按120%),因此,一本线就不容易按最理性化的情况来区划。

事实上,一本线是那样区划的:各地招录单位门依据当初文科理科一批号招生人数,扩张一定占比,再融合当初报名人数和高考试题的难度水平,明确一本发布总数, 该人数相匹配的高考成绩,便是“一本线”

考试成绩刚过一本线,志愿填报的对策通常是冲一本、保二本。对于什么学校好,须由你的考试成绩来决策。假如你的考试成绩超一本线20分以上,那麼留到一本层级择个相对性还比较好的专业是有机会的。假如你的考试成绩刚达一本线,那麼就想要你决策是甄选院校或是甄选技术专业了。

假如优先一本院校,则基本上要舍弃对专业的规定,这样的事情下被一本院校录用机遇或是很大的。只需按照自身的考试成绩超出一本线的力度,挑选以往投档线贴近一本线的学校且服从调剂,这样的事情一定要服从专业调剂,被录用的机遇或是很大的。

如果你是甄选技术专业,则一本层级的志愿者要填一填,挑选的院校仍以投档线与一本线贴近的学校为主导,只填写自身能接纳的技术专业且不服从调剂。这样的事情下一本录取率不是高的,因而你需要将志愿者的重点放到二本批号,以超一本线的成就在二本院校中挑选空间是特别多的。热门行业不必选,例如经济发展,工商局类。这些院校皇牌技术专业也不能选。挑出来这些技术专业收的人多,有通俗化的技术专业,看都有哪些专业在年年扩大招生。在那些技术专业堆里,寻找自己喜爱的那一个。

现在的志愿填报与以往有什么不同?填报志愿时最应该考虑的是什么问题?

一、选择志愿的原则

高考成绩达到或超过录取分数线后,能否被高等学校录取,能否考上满意的大学和专业,考生填报的志愿起决定作用,因此,每个考生都必须十分重视填报志愿。填报志愿时要考虑的因素很多,影响志愿的变数很多,确定具体的志愿学校和志愿专业及他们的顺序确实是件十分复杂的事情,但是,填报志愿也“有章可循”。

(一)量身打造是前提

目前高等学校招生录取主要根据考生的高考成绩,在考分入围的情况下才依照专业志愿情况安排专业。

因此考生实事评估自己的实力与特点,摆好自己的位置,是填报志愿的依据。如果说自己的学习成绩一直很优秀,在学校乃至省市都处于前列,高考成绩在省内能达上等,那么填志愿时所有学校和专业都在其挑选之列。如果某考生的基础知识、基本技能尚可,平常学习成绩处于中等水平,高考成绩虽能达到普通本科分数线,但到不了重点线以上,那么适合该考生的学校志愿是普通本科院校,重点学校不适合该考生,可免予考虑。又如某考生平时学习成绩平平,估计高考成绩顶多在本科线附近,那么他选择志愿的学校便大受限制,重点名牌大学固然不适合他,省级重点院校也不适合他,志愿填好了可以上普通的本科院校,普通的专业。所以量身很重要,填报志愿时的量身需要考虑若干要素,首先是分析待选择院校的投档线水平,估计自己条件够得上的学校才予以列选。这就应该考虑到以下一些因素:

1.掌握该地当年的招生院校、专业、人数,弄清哪些属统招院校或专业,哪些属定向招生,哪些属委托代培等。

2.近年来该院校招生录取的最低控制分数线以及近年来该院校在本省市录取新生的第一志愿报考人数、实际录取数、录取分数线等数据。不仅要从横向看近几年的专业设置,招生政策和招生人数上的变化,还要从纵向去了解所处的相对位置,因为即使同一学校同一专业,不同年的录取分数线也不相同,要仔细分析。

3.根据考生本人学习成绩和统考发挥情况,推断自己在本校、县、省考生中的位置。恰如其分地确定自己的相对位置,在实力具备的基础上考虑志趣。

4.了解《体检标准》,以及考生身体状况有无限报的专业。了解哪些院校在政审方面对考生家庭成员及社会关系有些特殊的限制性条件。

在此基础上,各考生再结合自己的实际情况综合考虑:

1.专业方向及毕业生去向。如专业方向是否符合自己的兴趣和性格特长,符合自己的优势相关科目,毕业后就业前景如何等等,将专业、将来的工作、志趣理想与实力联系在一起。

2.院校的名望和办学条件,毕业后考研条件,以及所在地的地理环境、自然气候、饮食习惯、生活条件及交通情况。

3.院校的助学条件,包括收费标准,奖、贷学金发放办法,勤工助学措施,以及学生自己家庭经济状况等。

以上各因素都是每位考生选择志愿的重要依据,考生在填报志愿前,一定要认清形势,找准位置,确定目标,实事求是。

(二)符合个人志向和兴趣

志向和兴趣隐藏着学习的动力,符合自己的事,做起来便有兴趣,即使有再大的困难都能克服,有毅力、有持久的动力去做好。但考生一定要明白自己的志向在哪里,从大的方面讲是志在理工、文史还是艺术,小一些说对政法、医药、经济或工程等哪一类更感兴趣?是毕业后立即投身于某一类职业还是打好基础后继续深造?志向和兴趣越具体,志愿的目标指向也越明确。

从以往的情形看,有一小部分考生只埋头复习备考,对填报志愿的事情很少考虑,甚至把填报志愿的事情完全推给家长或学校,而有些家长也乐此不疲,而且将自己的意愿强加于孩子,不管孩子喜欢不喜欢,家长说了算,结果是有些考生虽考上大学,但对所学专业一点也不感兴趣,由厌学而弃学,造成了不良后果。所以无论自己考虑志愿或家长参谋都要顾及考生的志向和兴趣所在。

(三)把准第一志愿

1.由于绝大多数院校的生源从第一志愿考生中即可录满,特别是名牌院校,热门院校、热门专业一般不招第二志愿考生,因此考生要慎重填报各录取批的第一志愿,如果填报不好,可能这一批志愿都要落空,所以切记,第一志愿是靶心,选错目标,就不可能中的。

2.大量事实证明,各个院校及各个大学的每个系,都愿意录取第一志愿的考生,这是可以理解的。从心理学角度上看,你第一志愿就报了我的院校(或系科),说明你信任我这所院校,热

爱这个专业,我当然欢迎这样的考生。

同时,这样的考生到校后不闹专业情绪,安心学习这样的考生相关科目好的比例高,成才可能性大。从录取体制上看,随着高校录取体制改革,扩大了学校录取新生的权利,使第一志愿的重要性更为突出了。特别实行网上录取后,第一批录取院校在第一批院校的控制分数以上,调阅考生档案及考生录取与否均由学校决定,遗留问题由学校处理各省、自治区、直辖市招办实行必要的监督。第二批录取院校,除少数省(自治区、直辖市)实行“学校负责、招办监督”的录取体制外,在部分省(自治区、直辖市)实行“根据志愿,按比例投档”的录取方法,即根据志愿顺序,从高分到低分,按学校招生人数的120%提供档案,由学校按德智体全面考核,择优录取。第三批录取的院校,有的地区实行“根据志愿,按比例投档”的方法,有的采取“分段录取”的方法,即在达到最低分数线的考生中,从高分到低分分段,参考考生所报志愿顺序,学校进行全面考核,择优录取。三批录取院校,不同的录取方法,决定了第一志愿不同的重要程度,其中第一批录取院校的第一志愿最为重要,因为调多少份档案、录取与否,由学校决定,由学校说了算。总之,无论哪批录取院校,选好第一志愿都至关重要。

3.填报各批第一志愿时,(1)依据基本类别,范围内要“稳”,范围外要“冷”。就是说,如果估计自己最大可能在第二批院校录取,那最好在第二批院校内选招生数多的,估计自己的考分高出其近几年录取平均分数的院校为第一志愿。如果估计的考分在其平均分附近,被该院校(或该批院校)录取的可能性不大,那就应该在该校中选其“冷”的专业,或者在该批院校中选冷的院校,(2)选报第一志愿时,不要过高、过专、过热、过偏,要根据自己的情况,着眼录取。

(四)第二志愿要稳妥

名校或重点院校第一志愿录取率很高,但并不是所有本科院校都拒绝录取第二志愿的考生,而且不少重点高校都预留出一定比例招收高分二志愿考生,事实上每年二志愿录取率都达到20%左右。因此认真对待第二志愿是明智的,往往第二志愿能决定一个考生的命运,使他起“死”回“生”。选填第二志愿要遵循以下原则:

1.要与第一志愿有梯度

2.要填报有招收第二志愿考生历史的院校

3.最好填报本省的高校或分数级差小的高校

4.专业应选择服从调剂。

在以上原则基础上,也要注意一些技巧。

对于那些分数高又无十足把握上第一志愿,但又不愿上二、三流一本学校的考生,第二志愿可以考虑填报一些特意为高分第二志愿的考生留出名额的重点院校甚至名牌高校。其实现在有越来越多的高校对第二志愿高分的考生产生兴趣,像哈尔滨工业大学、北京理工大学、北京工业大学、南京理工大学等多所高校,近年来他们在对待“高分二志愿”问题上都表现出积极态度。而且教育主管部门早有说法:不得拒录高分二志愿考生,教育部也从机制上对此加以保证。对于分数达到一本的考生,在选填第二志愿时有两种选择:第一种是一本第一志愿“赌”一所较好的重点高校,但不把希望全部寄托于它,第二志愿填一所本省较为一般的重点高校,确保能上重点第二种就是一本志愿全“赌”好的重点高校,但做好“输光”的心理准备,关键的二本第一志愿填一所较好的普通高校,像北方工大等。

第一种选择适合看中重点高校与普通高校之分的考生,第二种选择适合看中学校真正实力的考生。每个考生应该从自身的角度去选择。

对分数在一本和二本之间的考生,基本不用过多考虑一本的志愿,关键是填好二本志愿,那些高考发挥得不太理想,但有非常强的考研愿望的考生,可考虑北京一些相对一般的普通高校。

不管怎么说,第二志愿的录取率远低于第一志愿的录取率,第三志愿的录取率更小得多,因此,不如采取“冲第一,保第二”的方式,把第二志愿作为保底专业对待更稳妥。

(五)梯度要合理

同一批院校中,各院校的名气、实力不同,教学设备、条件不同、师资力量强弱不同,招生专业有“冷”有“热”,学校所处地理位置不同等,使得同一批院校录取分数有高有低,自然形成了分数高低的梯度,决定了各类院校的顺序与位置。如果志愿梯度不合理,如果第一志愿落选,要不后续志愿失效,要不就志愿“狂跌”。

既然填报第一志愿十分关键,那么考生是否可以放弃第二、第三志愿了呢?回答是否定的。

让我们来看一个例子:有一个理科考生的考分是565分,重点院校志愿顺序是北京大学、浙江大学、南京大学、武汉大学、东南大学。因为当年北京大学最低录取控制分数线为570分,这位考生565分显然不够北大的实际录取线,所填的第二个志愿和三个平行志愿的参考志愿,均因第一志愿报这四所院校的人数已够计划招生数,他也就失去了被这四所院校录取的机会。因此,第二、第三志愿不能随意填写,更不能放弃。无论第一志愿录取的比例有多高,但毕竟未达到100%,有些重点高校预留一定名额招第二志愿考生,也有些学校设定级差招第二志愿考生,因此,总有一部分考生是由第二志愿和第三志愿录取的。只要有一丝希望,考生就应牢牢抓住。2001年起,部分高校试行自主录取,如江苏的东南大学、南京理工大学、南京航空航天大学承诺,有条件的录取第二志愿考生。更何况在每年的录取中存在这种情况:并不是所有高校的第一志愿档案都绰绰有余,有的高校如农业、林业、矿业、石油等院校以及某些外省(自治区、直辖市)院校,尤其是边远地区的高校,往往由于考生对其缺乏认识和了解,报考第一志愿的考生可能不多,相应地第二志愿、第三志愿就会起作用。还有另外一种情形:报考第一志愿的考生数量较志愿学校录取计划数量多,但上线者并不多,这时录取学校就得考虑第二志愿、第三志愿了。如果考生上了线,很可能被志愿学校录取,虽然考生填报的是第二、第三志愿。教育部有规定,相邻志愿的分数级差不宜过大,最多不能超过20分。也就是说,当第二志愿考生总分高出第一志愿考生20分时,若其他条件符合录取标准,就要录取第二志愿考生。据此各省在录取程序上作了相应的安排,对第一志愿未能录取的考生及时按第二志愿参考志愿顺序向有关的高等院校投放。可见,第二志愿是“补救”志愿,当然,第二志愿具体能起多大作用,取决于两个方面:一是第一志愿、第二志愿所报学校,其第一志愿考生档案在多大程度上接近或超过录取数量二是考生自己第一志愿、第二志愿与第三志愿是否存在从高到低的梯度或梯度是否合理。所谓梯度就是三个志愿院校的录取最低分要从高到低拉开档次,形成梯度的目的是增加录取机会。假如第一志愿录不了,有可能第二志愿接住假如第二志愿录不了,还有第三志愿接住。这样就可能有三次录取机会。一般说,梯度越大录取的可能越大,但梯度太大容易使志愿报得太低,故必须保持合适的梯度。

既然允许报三个志愿,那么三个志愿就各有各的用途。在第一、二志愿都没有录取的情况下,第三志愿有时也能发挥一定作用。第三志愿是最后一个志愿,假如这个志愿录取不了,则会落到下一批录取院校,这样就整个地降低了一个录取档次,甚至落榜。从这个意义上说,第三志愿是保底志愿。但是,从以往经验或实际结果来看,最后一个志愿保底远不如第二志愿保险,因为最后一个志愿被录取的几率微乎其微,不如“冲第一、保第二”。

有人说:“不报白不报”,这种说法存在一定道理,录取新生工作大体分三批进行,第一批录取院校为全国重点大学(含经国家批准的部分非重点本科院校)。第二批录取为本科一般院校(不含本科院校里的专科)。第三批为专科院校(含本科院校的专科)。每个考生在每批录取院校栏可按顺序填写两个志愿学校,再填二至三个平行的参考志愿。每个院校可填两个专业,每一批录取工作结束后,所有未被录取的考生档案全部退回招生办公室,重新整理,从高分到低分排队,参加下一批录取。这就是说,报了第一批录取院校的志愿,虽未被录取,不会影响到第二批院校录取同样,也不会影响到第三批院校录取。因此,人们常说的“不报白不报”有一定道理。

综上所述,所谓“梯度”要合理就是指在报同一批院校的志愿时,必须选择第一、二、三志愿院校之间的录取分数有足够的差距,以确保前面志愿落空时,后续志愿能发挥作用。为做到有适当的梯度,有几点需要考虑:

1.尽量了解以往该批院校在本省市的录取情况和院校、专业之间形成的自然梯度。

2.同一院校的不同专业之间也要按“冷”、“热”拉开档次。

3.名牌大学和生源充足、热门院校不能填作第二志愿。

4.如果认为自己考得不理想,不好拉开档次,可以平行填报,但一要选“冷”的,二是避开填报地域相近,声誉相当的院校,才不至于前面志愿落空后,连拾遗补缺的机会都没有。

(六)慎填“服从分配”

在考生志愿信息卡上,每一批次的志愿栏后面都有“服从”栏。设置该栏,是为了增加部分考生被录取的机会。考生当然都希望按志愿录取,但是由于受信息材料,预测、决策方法等因素限制,有的考生会把志愿报得较高,有的考生则处理不好三个志愿之间的“梯度”关系,以致第一和两个并列二志愿相继落空。“服从”栏则有利防止不应出现的落选问题。因此,在填报志愿时,“服从”二字绝对不可忽视,特别是对竞争能力较差的考生,更是如此,“服从”二字,有时比第二、第三志愿录取几率还高。

“服从”栏包括两层意思:一是“学校服从”:当所填的各个志愿学校都未录取你时,是否同意调配到其他院校二是“专业服从”:当你的档案被某所大学调入后,所填的各个专业均未录取时,你是否同意调配到其他系科学习。考生如果确认“服从分配”,则一方面给自己增加了被录取的机会,另一方面接受了必须按调配入学的义务,极可能调剂录取的学校或专业与报考初衷相差甚远,要有心理准备。填了服从就会按服从在缺额的招生计划中优先调配比较好的学校或专业。服从调配者一旦被录取,就必须到录取你的院校就读,否则,会影响国家招生计划的完成。因此,对于这一栏目,考生既要充分重视,又要慎重填涂,表态具体明确。

“服从”栏填写应注意三点:

1.填写“是否服从”栏时不可含糊不清,要明确表态,也不可空着不填,凡“空白”将按不服从分配对待。

2.填写要具体,写明服从哪些学校,哪些专业,可以按自己意愿多写几个具体专业。这样填,有关专业的招生人员容易下决心。

3.有范围的表态,可填服从除哪类院校或除哪些专业之外的任何专业。

我们注意到,由于各种各样的原因,近几年,在填报志愿中,越来越多的考生“不服从”调剂,致使招办无能为力,他们也因此不得不落榜。与此同时,为给考生有更多的选择,有些省市取消“服从”志愿,改为增加志愿个数。

二、全面衡量自己实力

(一)竞争实力有几分

虽然高校招生录取率逐年增加,但总体上升学竞争仍然十分激烈。录取中,学习成绩的好坏起着决定性作用。大学一般分为三个层次:重点大学、一般大学和专科学校。一般情况下,这三个层次的院校在高考时分为三批录取,并且有三个层次的调档分数线。由于多种原因,每个考区内不同的招生院校和专业,又形成了“冷”与“热”的区别。在熟悉了这些情况之后,要根据自己的成绩,看看能填哪一类的院校和专业。

既要看总成绩,又要看相关科目的成绩。各院校在确定了调档比例之后,首先是以总分来调阅档案的。调档分数线不是在进到录取地点之前所能够确定的,它要根据报考人数及考生成绩等,在录取现场来确定。不同年份的高考试题难易程度不同,报考人数不同,因此各年份的调档分数线也不尽相同,各个学校情况不同,调档分数线也不同。每个考生首先要预测自己能进入哪一类院校的调档线,再来确定自己的志愿。各校在录取时,除看德智体诸方面条件外,还要看相关科目的成绩。如清华大学看重的相关科目为数学、物理和外语,因为它是一所以理工科为主的大学。尽管总分达到了调档分数线,但如果这三门课程的基础不好,就会对未来的学习有较大的影响。所以,进入调档线的考生,相关科目成绩不佳,也可能被淘汰。反之,在进入了学校的调档线后,相关科目突出,尽管总分比别人低一些,被录取的可能性也很大。

1.估分衡量

考生在参加完高考后,对自己的考试情况应有所了解。如果能够较为准确地预测一下自己的分数,则更有助于选报志愿(考后选报志愿者),估分是较为有效的实力估量方法。

如何估算分较为准确?一般认为:首先,拿到答案后先回忆一下自己的答卷充分调动记忆,尽量避免产生误差。同时,对不同科目,采用不同方法估分。如数、理、化3门课选择题较易估分,先估出来。语文、政治、历史的观点题较难估分,不但要考虑观点,也要考虑卷面。物理题答题的步骤、程序比答案更重要。化学细心回忆答案,最好尊重第一印象。作文分数可上下浮动5分,历史估分容易偏高,要慎重。政治主观题估分时要围绕题目运用所学知识分析,所做答案原理与材料分析估分不能过高,估分时重点注意关键部分。在自我估分基础上,还要估算在考生群体中的位置,力求接近准确。

2.按平常学习成绩推测

学生的学习能力、知识掌握情况从平常的考试成绩(不是一两次考试成绩)作出大体的估量。一般说来,基础扎实、学习用功的学生,他的考试成绩总是处于领先地位基础知识不够扎实,没有特别的心得,考试成绩可能时好时差,处于中游状态且不稳定,一般来说,在高考中超水平发挥的可能性不大。根据高中三年的学习情况特别是高三总复习时一模、二模的成绩大体可以给自己的成绩档次一个定位。特别是有些省、市统一进行模拟考试后有个排列、对比如北京市各区每次模拟考试后都按本区考生的模拟考试成绩进行排名,考生从而知道自己在本区中的位置,再根据本区教育质量在全市的排行情况便能推测出自己处在全省中什么水平,进而得出本人高考的竞争实力。根据平常考试成绩来推断自己在高考中的竞争实力时,不能只看到自己的成绩处于本校什么位置,更重要的是要考虑到自己学校在全省中处于什么水平。比如说自己的学校是省重点,教学质量和高考升学率历来处于省内前列的话,那么该校位于前列的学生在全省也处于前列教学质量处于全省中等水平学校的优等生通常在全省会处于中上水平。由于高校招生录取以省为单位划线,学生需要知道的是自己在全省的排位,那才能代表自己的竞争实力。

高考考生位次如何确定?平行志愿填报有哪些规则?

各省市的一本、二本、三本是根据总数划分。假定某地2022年方案10000名一本,那麼一般依照120%划分省内一本总数,即12000人。1至12000名叫一本,二本也是同样的大道理。各省市近三年一本、二本和三本总数尽管有一定提升但增长幅度并不大,维持比较稳定。2017年四川文史类上一本线的总数18132人,2018年为18035人。二者做差相距仅97人。不容置疑肯定是参考排名录取更有使用价值一些,可是参考成绩并非彻底没有意义的。针对高考志愿填报,很有可能对大部分父母、莘莘学子而言都不是很了解,实际上填报志愿并非一件很不便的事儿,只需搞清楚这其中的大道理,方式恰当,填报志愿自身是一件较为轻松愉快的事儿。

以大家院校为例子,我是河南省考生,我是2015年参与高考考试,那个时候都还没二三本合拼,我那一年考了499,超过二本线44分,间距一本线14分,那一年位次是18900,可是2014年二本线是483分,假如只是参考成绩,那么我难道不是才超过二本线16分,是要看当初一本线和二本线中间的分数开展计算的,根据计算大概得到一致的状况,因此还比不上直接看录取最少分的位次,这个是转变不大的。我那一年最少录取位次是18900,在河南省文史类里边,据我掌握,近三年都彷徨在16000-19000中间,可是不容置疑,最少录取位次全是一年比一年靠前的,这跟院校总体水平提升相关。

把握依照排名志愿填报的方式,就能较为轻松愉快的志愿填报,自然有一点必须表明,并不会有万无一失的报名,就算是根据排名状况来选校。由于还需要充分考虑2022年院校的招生人数、考生的报名状况等要素,因而填报志愿也具有一定的可变性。高考填报志愿的情况下,以往的肯定成绩(高考成绩是一个自变量,这与当时的考题难度系数、考生的随机应变有立即关联)参考的使用价值是很小的,但根据以往成绩获得的线差,或是有一定的参考使用价值的。

以往的我省排名(考生的整体考试成绩遍布)的参考使用价值很大,也是有限制的,二者最好要相互之间核对证实,最终你就会发现每所学校的录取考试成绩全是在一个稳定的箱身体内左右起伏(特殊情况以外)。杰出的高考填报志愿策划师(在报名的高峰期,这些人全是不解答问题的)在给孩子做志愿者报名计划方案的情况下,根据精确的数据统计分析、预测,及其沉积下来的填写工作经验,配上父母、考生与咨询顾问中间的有效的沟通,这才算是最终锁住一个极致填写计划方案的压根。对于线差或是我省排名,在没有做一切调整的条件下,也就是一个参考罢了。

高考平行志愿的投挡原则是“次位优先选择,遵照志愿填报,一轮投挡”,将要同一学科类别某批号最少 控线上,按学生投档分从高分数到分低排列,明确学生的次位,随后按学生的次位逐一 查找学生应填的志愿填报学校。各省市招生办公室会依照理科专业、文科类学生依照成绩从高到低排列。

每一个学生每一批次 (一本、二本、三本)能够填写3-5个志愿者(A、B、C、D志愿填报有次序之分可是都归属于第一志 愿)。依照全部学生的考试总分,由高到低排名明确学生的次位。高考考试总分同样时, 先后按语文数学总分、语言或数学课每科最大考试成绩、英语每科考试成绩、证书考试选考科目 每科最大考试成绩、证书考试选考科目每科次高考试成绩顺序排序,成绩多者次位在前。

学生总 考试成绩、语文数学总分及各每科考试成绩均同样时为同分数同次位。一个学生相匹配一个次位,这一次位是唯一明确的,换句话说,学生的成绩在排列的情况下 具有重要的功效。成绩高的学生排到前边,便会比分数低的学生先查找。 同一成绩在排行时,不一样省区有不一样的要求,文科理科一般也要求不一样。因此提示亲 们,一定要掌握省内对总成绩同样的情况下依照每科排列的相关规定标准。

例如某地的文 科要求成绩同样时先后看语文学科、文科综合、数学课、英语口语的每科考试成绩。 比如:AB二位学生,全是600分,假如A学生语文是140分,B学生语文是139分,那样假如 A学生排行在160位,B学生则排位赛在161位。在平行志愿投档时,优先选择查找、投挡排位赛在 160的A学生,随后考虑到排位赛在161位的B学生。

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