世界著名大学排行榜最新

世界著名大学排行榜最新，回答如下：

世界著名大学前100名排行榜名录

世界大学排名是指评选机构根据各方面数据对世界各国和地区的大学所进行的排名。各大学排名都有其自身的缺陷和不足，排名并不完全与办学实力相匹配。

世界主流学术机构排名有英国自然指数排名   、美国基本科学指标数据库（ESI）排名、中国软科世界大学学术排名、英国泰晤士高等教育世界大学排名、英国QS世界大学排名、美国US News世界大学排名。

其他影响力较大的还有俄罗斯莫斯科国际大学排名、西班牙世界大学网络排名、西班SCImago世界大学排名  、沙特CWUR世界大学排名等，以及基准化分析Benchmarkin、荷兰CWTS莱顿大学排名 。

泰晤士高等教育世界大学排名以教学、研究、知识转化、国际视野等多项指标衡量大学综合实力，被视为最权威的世界大学排名之一。该排名通过论文引用频率、每名教师所对应的学生人数、留学生与国内学生的比例等13项指标进行评估。

QS世界大学排名的指标体系中学术声誉调查占40%权重、雇主声誉调查占10%、师生比占20%、师均引用次数占20%、国际学生比例和国际教师比例各占5%。其中学术声誉调查是根据全球8万多名知名学者的反馈。

雇主声誉调查由4万多所全球企业的人力资源部门的反馈结果所得出。QS世界大学排名因其问卷调查形式的公开透明而获评为世上最受注目的大学排行榜之一，但也因具有过多主观指标和商业化指标而受到批评。

全球top100大学排名

其他信息：

不同于QS、TIMES，USnews、软科等权威排名，CWUR排名并不依赖市场调查，也不参考学校提供的数据或者学生意见，而是通过教学质量、毕业生就业情况以及师资力量和研究成果等多个指标，来客观评选出世界上最好的2000所世界大学。

我们一起来看看排名标准：

CWUR世界大学排名TOP10

今年，CWUR世界排名前十的大学全部来自美英，其中 哈佛大学 更是连续八年蝉联榜首，而榜眼和探花则有所易位，麻省理工排名第二， 斯坦福大学 比去年下降一位，居于第三。其余进入前十名的学校依次为 剑桥大学 、 牛津大学 、 哥伦比亚大学 、 普林斯顿大学 、 加州大学伯克利分校 、 宾夕法尼亚大学 以及 芝加哥大学 。

英国院校

一直以来，英国院校在世界大学排名中表现出众，在此次CWUR世界大学排名中的表现也相当不错，剑桥大学、牛津大学分别占据了榜单第4、第5名的位置。

G5大学中除了LSE排名第293位外，其余均处于世界前50名的位置，其中 伦敦大学 学院 位于第22名， 帝国理工学院 位于第28名的位置。

加拿大大学

此次排行榜的2000所高校中，加拿大共有4所院校上榜前100名，分别是 多伦多大学 、 麦吉尔大学 、英属哥伦比亚大学、阿尔伯特大学。

澳洲大学

总览澳洲大学表现， 墨尔本大学 和 悉尼大学 跻身前100， 莫纳什大学 排在第102名，澳洲国立大学排在第108名。

日本大学

日本大学表现来看， 东京大学 挺进TOP20，东京大学、 京都大学 、 大阪大学 、应庆义塾大学分别位列世界排名第13名、21名、80名、86名。

中国院校

此次排行榜的2

000所高校中，中国总共有298所高校入榜，其中中国内地高校上榜249所，中国台湾高校上榜40所，中国香港高校上榜7所以及中国澳门高校上榜2所。

值得一提的是，中国内地入榜的高校中有41所高校进入世界前500，有3所大学进入世界前100名。其中，位居中国内地大学第一名的是北京大学，位列世界第59名，其次是清华大学（第70名），排名第三的是中国科学院（第96名）。另外进入中国内地大学排行前10名的大学分别是是上海交通大学、浙江大学、复旦大学、中国科学技术大学、南京大学、中山大学以及华中科技大学。

中国台湾排名最高的高校为台湾大学，位列世界第75名，也是中国台湾唯一进入世界前100的大学。中国香港进入榜单的7所大学中， 香港大学 以世界第169名，位列中国香港榜首。中国澳门则有 澳门大学 （第822名）和澳门科技大学（第1414名）2所大学进入榜单。

全球顶尖的好大学分布在哪些国家呢？我们看以下统计：

当前的世界大学排名中参考指标各有侧重，都各有局限性，所以大家在选校时万不可将排名作为唯一决定标准，在参考排名时，也要先了解这份排名的规则。

最后，让我们一起来看看CWUR世界大学TOP200排名吧！

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世界大学排名一览表2023

US News发布了2023年全球大学排名。虽然US News相对于QS、软科、泰晤士来说，全球大学排名发布较晚，但因其采用的指标客观公正而备受追捧。

在最新榜单中，排名前十的全球大学分别是：哈佛大学、麻省理工大学、斯坦福大学、加州大学伯克利分校、牛津大学、华盛顿大学、哥伦比亚大学、剑桥大学、加州理工学院和约翰霍普金斯大学。TOP11-20的有：耶鲁大学、伦敦大学学院、帝国理工学院、加州大学洛杉矶学院、宾夕法尼亚大学、普林斯顿大学、加州大学旧金山分校、多伦多大学、密歇根大学安娜堡分校和加州大学圣地亚哥分校。

另外，中国内地高校共有4所学校上榜，分别是清华大学（全球第23名），北京大学（全球第39名），上海交通大学（全球第89名）和浙江大学（全球第93名）。

详细榜单如下图：

世界大学排名榜前100

世界大学排名2023如下

1、麻省理工学院：世界排名第1。

有“世界理工大学之最”之美誉、“美国社会不朽的学术脊梁”（与哈佛大学、斯坦福大学与加州大学伯克利分校并称）。

2、牛津大学：世界排名第2。

美国政府的思想库、美国历史最悠久的高等学府、常春藤盟校成员之一、北美最古老的法人机构。

3、斯坦福大学：世界排名第3。

世界著名私立研究型大学、世界上最杰出的大学之一、临近世界著名高科技园区硅谷。

4、剑桥大学：世界排名第4。

公立研究性大学、英语世界里第二古老的大学、众多学术联盟的成员之一、诞生最多诺贝尔奖得主的高等学府。

5、哈佛大学：世界排名第5。

美国政府的思想库、美国历史最悠久的高等学府、常春藤盟校成员之一、北美最古老的法人机构。

6、加州理工大学：世界排名第6。

加州理工大学，创立于1891年，位于美国加利福尼亚州洛杉矶东北郊的帕萨迪纳，私立研究型大学。

7、帝国理工学院：世界排名第7。

帝国理工学院，是一所主攻理学、工学、医学和商学的研究型大学，全称为帝国科学、技术与医学学院。帝国理工学院以工程专业而著名。

8、苏黎世联邦理工大学：世界排名第8。

苏黎世联邦理工学院，由瑞士联邦政府创建于1854年，爱因斯坦母校。

9、伦敦大学：世界排名第9。

伦敦大学，位于英国首都伦敦，是由伦敦的十几所高校和研究机构组成的大学行政系统，是世界上最具影响力的公立大学联邦体，亦被称为“公立联邦制大学”。

10、芝加哥大学：世界排名第10。

芝加哥大学由石油大王约翰洛克菲勒于1890年创办，坐落于美国金融中心芝加哥，是一所私立研究型大学，入选英国政府“高潜力人才签证计划”。

全球的大学排行榜

其他信息：

QS世界大学排名（QS World University Rankings）是由教育组织Quacquarelli Symonds所发表的年度世界大学排名，是历史第二悠久的全球大学排名，因其问卷调查形式的公开透明而获评为世上最受注目额大学排行榜之一，也是广受我国用人单位、大学认可的世界大学排名标准之一。

Academic Reputation（学术领域的同行评价）40%

Global Employer Reputation（全球雇主声誉）10%

Faculty/Student Ratio（师生比例）20%

Citations per faculty （单位教职的论文引用数）20%

International Faculty Ratio（国际教职工比例）5%

International Student Ratio（国际学生比例）5%

由于QS世界大学排名跟其他主流大学排名一样，主要考量各所大学的英文学术成就，以英美国家为主导，小语种国家在排名上会比较吃亏，因为日本等非英语国家的学术专著很多都习惯采用自己的语言。

2020QS年世界大学排名 1000强榜单（最新完整版）

2021世界大学排行榜

全球的大学排行榜有英国牛津大学、加州理工学院、哈佛大学等。

一、英国牛津大学。

1、英国牛津大学在数学、物理、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力。英国牛津大学，12世纪末，被称为“师生大学”。

2、牛津共有104个图书馆。其中最大的博德利图书馆是英国第二大图书馆，于1602年开放，比大英博物馆的图书馆早150年，现有藏书600多万册，拥有巨大的地下藏书库。

二、加州理工学院。

1、加州理工大学主校区占地面积约124英亩，有6个学部26个系。本科热门专业有化学工程、 计算机科学、电气工程等；研究生热门专业有航空学、天体物理学、生物化学和分子生物物理学等。

2、加州理工学院图书馆系统包括五个分馆，共订阅了超过2228种纸质期刊和2959种电子期刊，有70多万册藏书，以及丰富的技术报告、政府文献和地图资料。

三、哈佛大学。

1、该校共有剑桥校区、奥尔斯顿校区和朗伍德校区三个校区，总面积有4882英亩，建筑面积21565000平方英尺。

2、哈佛大学受捐资金居于世界科研机构之首，在2013年已经累计达到320亿美元，哈佛年平均科研经费超过7亿五千万美元，为14个学院上百个研究机构提供支持。

其他信息：

世界大学排名，不同的排行榜，采取的标准不同。

（1）QS世界大学排名标准：根据学术同行评议（40%）、全球雇主评价（10%）、教师人均论文引用量（20%）、师生比例（20%）、国际化学生比例（5%）、国际工作人员比例（5%）进行评比的。

（2）US News世界大学排名标准：同行评估（20%）；六年毕业率和一年级学生留校率（22%）；社会流动性(5%)；教师资源（班级规模、教师工资、教师学位水平、师生比例和全日制教师比例，占20%）；财政资源，即每个学生与学术、学生支持和公共服务有关的支出。(10%)；毕业率表现，即模拟预期率与实际毕业率的比较（8%）；校友赠与率 （5%）。

（3）THE世界大学排名标准：工业研究收入（每位学术人员）25%；国际多样性5%；声誉调查（教学）15%；授予博士学位/本科学位数量等15%；研究与数量、收入和声誉30%；引文 及研究影响325%等。

正是排名采用的指标体系及各个指标的赋值不同，造成不同排行榜排名各异，莫衷一是。但不可否认的是，不管这些排行榜是否科学、合理：其一，排名高的大学都会从中受益。在某些方面，在主观指标方面，这些排行榜无疑都有“循环论证”的大问题，即它们通过排名赋予了某一高校声誉，然后再拿这个声誉去抬高学校的得分，这对作为理性的高等教育是很大悲哀。其二，大学排行榜多侧重于规模，有1+1=2，然后2大于1的内在逻辑。比如教师数量、论文数量等这些指标，很显然学校规模越大，教师越多，累积的成果就越多。这就好比一所高精尖的大学有500个教师，每人每年发表论文5篇，论文总数量也不过2500篇。但另一所高校有2000个教师，平均每人发表2篇论文，总量就是4000篇。其三，必须厘清一个概念，教师的科研数量不等于学生的科研数量。比如一所大学为提高排名，招聘了几个“学术名家”，论文数量上去了，但对学生来说除了带给他们的“声誉”会有所帮助，其它方面没有任何意义。

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