械工程及自动化
培养目标:本专业培养具有机械工程及自动化基础知识与应用能力,能利用计算机辅助设计、制造及技术分析方法,从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的知识基础宽厚、实践能力完备、创新意识强、综合素质优良的应用型、复合型高级工程技术人才。
主要课程:工程力学、机械原理及机械零件、电工与电子技术、控制工程、测试技术、计算机系列课程、机械工程材料、制造技术基础等。

授予学位:工学学士
55、机械工程及自动化(机电一体化)
培养目标:本专业培养具备机电一体化基础知识与应用能力,能从事机械制造领域内的设计制造、自动控制、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的知识基础宽厚、实践能力完备、创新意识强烈、综合素质优良的应用型、复合型高级工程技术人才。
主要课程:工程图学、工程力学、电工技术、微电子技术、机械原理、机械设计、机械制造工程学、测试技术、液压与气压传动、可编程序控制器原理与应用、工业机器人、数控技术、机电传动控制、计算机仿真技术、单片机原理及应用等。
授予学位:工学学士
一、培养目标
本专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能,具备在中等学校进行化学教学和化学教学研究的教师和化学教学研究人员以及其他教育工作者。
二、培养要求
本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论和基本技能与方法,受到科学思维和科学实验的训练,通过教育理论课程的学习和教学实践的锻炼,具有良好的从事化学教学和化学教学研究的基本能力。
三、主干学科与专业方向
化学(师范)
四、专业核心课程和主要实践环节
核心课程:无机化学、分析化学(含仪器分析化学)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程基础、化学教学论以及相关的实验课程、化学教学理论和方法、人文社会科学基础等。
主要实践环节:教育实习、化学工程见习、教育调查、社会调查以及毕业论文等。
学制:四年、全日制
授予学位:理学学士 一、培养目标
本专业培养具备化学的基本理论、基本知识和较强的实验技能,能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识,受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养,具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。
三、主干学科与专业方向
主干学科:化学。
四、专业核心课程和主要实践环节
专业核心课程:无机化学、有机化学、分析化学(含仪器分析)、物理化学(含结构化学)、化学工程基础及化工制图。
主要实践性教学环节:包括生产实习、毕业论文等,一般安排10~20周。
主要专业实验:无机化学实验、分析化学(含仪器分析)实验、有机化学实验、物理化学实验(含结构化学)实验、化学工程基础实验。
学制:四年、全日制
授予学位:理学学士 一、培养目标
本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识,能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保、军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程:无机及分析化学,有机化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、化工传递过程、工业化学、工业催化、化工分离工程、精细有机合成、精细化学品化学等。
学制:四年、全日制
授予学位:工学学士 一、培养目标
本专业培养具备高分子材料与工程等方面的知识,能在高分子材料的合成改性和加工成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习高聚物化学与物理的基本理论和高分子材料的组成、结构与性能知识及高分子成型加工技术知识。
三、主干学科与专业方向
主干学科:材料科学与工程;
专业方向:高分子材料科学与工程
四、专业核心课程和主要实践环节
专业核心课程:有机化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、聚合物流变学、聚合物成型工艺、聚合物加工原理、高分子材料研究方法。
主要实践环节:金工实习、生产实习、专业实验、计算机应用与上机实践、课程设计、毕业设计(论文)。
学制:四年、全日制
授予学位:工学学士 一、培养目标
本专业培养具备城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识,能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发工作的环境工程学科高级工程技术人才。
主要课程:工程力学、测量学、仪器分析、水力学与水泵、环境分析与监测、化工原理、微生物学、大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废弃物处理、环境设计、无机及分析化学、物理化学等。
学制:四年、全日制
授予学位:工学学士
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