高校,全称是高等学校。高校的性质有两种:公办学校是事业单位,民办学校是非盈利机构。高等学校包括:大学、专门学院、高等职业技术学院、高等专科学校。从学历和培养层次上讲,包括专科、本科、硕士研究生、博士研究生。大学仅仅是高等学校其中的一部分。专门学院如医科大学、戏曲学院、音乐学院、美术学院,以及高职高专院校如职业技术学院、高等专科学校等,都是高等学校系列。高等学校泛指对公民进行高等教育的学校,与大学词义相近。大学,是指综合性的提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育机构。现在的大学一般包括一个能授予硕士和博士学位的研究生院和数个专业学院,以及能授予学士学位的一个本科生院。高等学校也包括高等专科学校。截至2015年5月21日,中国大陆高等学校共计2845所,其中:普通高等学校2553所(含独立设置民办普通高校447所,独立学院275所,中外合作办学7所),成人高等学校292所。中国大陆高等教育系统拥有“211工程”、985工程(包含985工程优势学科创新平台)、2011计划、“小211工程”(中西部高校基础能力建设工程)、111计划、卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、卓越教师培养计划等项目来推进高校建设。
民办大学不都是专科学院。民办大学还有一定的学校都是三本院校,三本院校也是本科。但是他的里边也有许多专科专业。但他的大部分都是本科专业。这些民办大学的办学质量也不错,就是费用比较高,很多人看见费用比较高,就放弃了然后就去上公办的大专。如果家庭条件稍微好一点话。也可以去上这种学校,因为毕竟直接就是本科。这样对于有些企业要求第一学历是本科的公司而言有一定的优势。

高职高专和民办高校的区别:
1、高职高专,有公办的,也有民办的。
2、民办高校,有本科,也有高职高专。
高职高专、民办高校是两个交叉概念,你中有我,我中有你。
民办高校指的是企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费,面向社会举办的高等学校及其他教育机构,其办学层次分专科和本科。国家鼓励社会力量举办实施义务教育的教育机构作为国家实施义务教育的补充。国家严格控制社会力量举办高等教育机构。国家对社会力量办学实行办学许可证制度。各级教育行政部门按照规定的审批权限,对批准设立的教育机构发给办学许可证。
高职高专,即高职(高等职业学校)和高专(高等专科学校),都是专科(大专)层次的普通高等学校。所谓高职,可以用三句话来概括:它是高等教育;它是职业技术教育;它是职业技术教育的高等阶段。 根据《中华人民共和国高等教育法》和国务院有关文件精神,高职高专教育由省级人民政府管理。在国家宏观政策的指导下,省级政府根据本地区经济和社会发展的实际需要为主, 结合招生能力、就业状况等综合情况,确定年度招生计划、招生办法、专业设置、收费标准和户籍管理,颁发学历证书,指导毕业生就业,确定生均教育事业费的补贴标准等,并同时负有保证教育质量、规范办学秩序和改善办学条件等职责。
民办高校指的是企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费,面向社会举办的高等学校及其他教育机构,其办学层次分专科和本科。
民办和公立大学的区别
1.社会认可度:社会认可度不同,在同等条件下,人们更认可公办大学。上边我们讲的算是一部分原因,还有一部分原因就是公办的更具有权威性,而且公办大学在咱中国的占比和分量是很重的。
2.学费:一般来讲民办大学学费更贵,民办大学学费通常在1万到2万左右,更贵的10几万,而公办大学学费一般在5000一年左右。贵的话自然有贵的理由,有的可能就是学生毕业之后包分配,也可能就是本科录取的分数比较公办来讲要低一些。
3.主办方:公办大学是由国家或者地方政府自主创立的,民办大学是由企业单位,社会团体和公办个人等的投资主办的大学,没有政府资金的支持,由学校自负盈亏。而且民办大学的学风相对来讲就没有同层次的公办大学的好,而且主办方不同享受的资源不同,自己的专业发展水平不一样,等到以后自己就业之后就业优势也不一样。
民办学校对比公办学校的优势
1、招生对象的社会性。学校秉着“宽进严出”的原则,广泛招收应、往届学校的毕业生及具有高中学历同等水平的社会青年,招生范围广,社会化强,给众多的高考落榜生提供了更多的高等教育的机会。
2、人才培养的市场性。民办院校可以根据市场发展动态,开设适应现时期社会发展所需的专业,以培养应用型、开拓型、外向型、复合型的人才为目标,更能适应市场的需求。
3、教育质量的保障性。由于民办大学与国办大学体制上的本质区别,民办大学必须依靠教学质量站稳脚跟,确切地说,没有了国家和政府的后台作用,民办大学必须凭实力,凭他的产品(学生)在市场上的竞争力决定她的兴衰成败,所以,一个成功的民办学校,必然有优秀的教学质量做保证。
4、民办学校的动态性。国家需要定期组织专家评估委员会对民办学校进行评估,使其在保证满足办学资格及条件的基础上,不断改善办学条件和提高办学水平,提高其市场竞争力。
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