专科大学生怎么上课的英语

大学里英语通常分为三种：英语专业的英语、大外的英语和其他的专业英语。 如果你是专业英语的学生，主要精力会放在英语上面，不止是要学会，更要学精和专，所以会像“云淡风轻”说的那样，学精读、泛读、语音等等。 如果你不是英语专业的学生，英语仍然会是你的必修课，被称为大外，因为，大学生需要使用英语来完成部分课业，大三之后的专业英语学习也需要基础英语做保证。但是，大外英语一周可能只上两次而已，只学两年。是精读还是泛读，是听力还是写作，由你的英文老师决定，就和高中的情况差不多少。只是，你的一部分英文课程需要为考过四六级做应考准备。 如果你不是英语专业的学生，你从大三开始，应该会开设专业英语课程，来学习和你专业相关的英语知识，这是为你日后的深造打基础的。研究学问需要广泛阅读和搜集资料，专业英语知识在这些方面必不可少。 总的来说，除了英语专业的学生，如果一个大学生想要很好的掌握英语的生活用语，还是需要个人的努力，多放精力和时间在课外去练习口语和听力。

给学生讲课用英文怎么说

切实转变教师在大学英语课堂教学中的角色

要切实提高学生的素质,使学生具有较强的英语语言能力和实际应用水平,教师就要彻底放弃那种以我为主,一个人说了算的落后观念,从课程设置、教学方法、时间安排以及角色关系等方面进行彻底变革,将学生放在英语教学的中心位置,作为教学活动的主体。强调课堂教学以学生为中心,并不意味抹煞教师的作用,学生在课堂上想怎样学就怎样学,学生自己组织课堂活动,而是强调教师在更多地了解学生个体知识结构和需求后设计出最适合学生的课堂教学活动,通过课堂交流使更多的学生积极地参与其中。

Mehan认为,“教师应首先是很好的课堂教学组织者、监督者和评估者”。

[2]组织者而非单纯的讲授者,教师就应本着教授语言技能而非灌输语言知识的原则,最大限度地增加学生语言实践机会,参与课堂教学活动。教师的组织作用主要表现在教师课前收集课堂教学实践活动的资料,课中结合本班学生的语言水平和

需求安排合适的课堂教学活动。教师还是评估者,他们不仅仅能够指出学生的错误并帮助纠正错误,而且能够对学生的表现做出评价。

2.培养学生自主学习能力

“自主学习”(learner autonomy)是在对传统教学方法的反思与探索中发展而来的。自主学习在教学过程中突出学生的主体作用,使课程设置、教材编纂、课堂活动、教师决策等一系列因素朝着适应学生个体差异和个体需要的方向发展,自主学习能力的培养并非否定语言知识传授的重要性。但长期以来,教学普遍是“以教为中心”、“以课本为中心”,教师只是“授人以鱼”,而不“教人以渔”,结果扼杀了学生学习的积极性和创造性。要改变这种局面,教师在课堂教学设计和编排上应尽可能从智力上和情景上体现学生的水平,应为学生提供一个场所,创造一种氛围,提供一种方法,让学生充分发挥自己的想象力和创造力,自主地去学习。例如,在大学英语精读教学中应该尽可能加大学生自学的比例,让学生在自学过程中发现问题,教师采取解答问题的形式处理课文。这样既可以减少学生对教师的依赖性,又可以增强学生动脑分析和解决问题的能力。此外,教师还可根据需要,推荐和指导使用一些难度适中的课外自学材料。

1. 听力理解能力:能够基本听懂来自英语国家人士的谈话和讲座,能听懂题材熟悉、篇幅较长的国内英语广播或电视节目,语速为每分钟150词左右。能基本听懂外国专家用英语讲授的专业课程。能掌握其中心大意,抓住要点。

大学生如何学英语？

给学生讲课的英文：Lecture to students

一、Lecture  读法 英 [ˈlektʃə(r)]   美 [ˈlɛktʃɚ]

作名词的意思是：演讲训斥，教训

作不及物动词的意思：作演讲

作及物动词的意思：给…作演讲教训（通常是长篇大论的）

短语：

lecture on 有关…的演讲；训斥；告诫

lecture note 讲义，上课笔记

lecture hall 讲堂，大讲堂；演讲厅；大教室，阶梯教室

give a lecture 演讲；主讲

public lecture 公开讲演，通俗讲演；公益讲座

例句：

How do you like the lecture?

你觉得这讲座怎么样？

二、 student 读法 英 ['stjuːd(ə)nt]  美 ['studnt]

作名词的意思是：学生；学者

短语：

college student 大学生

university student 大学生

graduate student n. 研究生；毕业生

good student 好学生

foreign student 外国学生，外籍学生；留学生

student的用法：

1、student在英式英语中专指“专科学校的学生,大学生”,在美式英语中也可指“中小学生”。

2、student指“研究者,学者”时,常跟of连用。

3、student, disciple, pupil, scholar这四个词的共同意思是“学生”。其区别是：

pupil特别指由老师亲自照顾和指导的对象,主要指小学生或中学生,也可指“门生,徒弟,弟子”,侧重于从学习的角度或者从对老师尊敬的角度disciple一般和宗教有联系,作“追随者,门徒”解,主要指对某种理论或杰出人物的狂热拥护者。例如:

Judas was one of the twelve disciples of Jesus.

犹大是耶稣十二门徒之一。

4、scholar作“学生”解时,现在特别指那些大学里的“奖学金获得者,津贴生”。例如:

As a scholar, you will not have to pay college fees.

作为津贴生,你不用交学费。

5、student适用于任何学习或喜爱学习的人,但通常指上大学、技术学校、专业学校或夜校的“学生”。例如:

A college student goes to college to learn.

一名大学生要到大学去学习。

6、此外, student还可指“研究某门学科的人”。例如:

He is a student of human nature.

他是研究人性的。

上课 用英语 怎么说？

学习英语，首先要从音标入手。英语的音标就像我们汉语的拼音，学习好了音标能够让我们快速的读出单词，也有助于记忆单词！所以学习英语的第一步就是学习音标！

接下来就是多阅读文章，在文章中含有很多的语法，我们可以在情景之中理解记忆，这样记忆很有效果，别忘了看到语法句子理解了之后，自己也要多写写说说哦！这里分享一节英语外教课：【免费试听地址】，好不好真的自己试听过，对比再决定。

接着就是每天记几个单词，一次大量的记忆多个单词还是有困难的，每天记忆几个单词，好记也方便反复记忆！每天和朋友们一起用这些单词对话、交流，一个月下来你会发现你不由自主的会写这些单词了！

然后就是早上读课文，每天早上记忆是很强的，如果每天早上能够起来读课文，可以很好的练习口语，也可以从中记忆单词，一举两得！

最后没事写写文章，记忆了一些单词，熟悉了一些语法，但是如果很快不要的话，就会忘记的，所以没事的时候，自己多写写，练习练习语法，也复习复习这些单词是很不错的！

“上课”的英文：attend class；go to class

attend 读法 英 [ə'tend]  美 [ə'tɛnd] 

1、vt.出席；上（大学等）；照料；招待；陪伴。

2、vi.出席；致力于；照料；照顾。

短语：

1、attend school上学；去上学。

2、attend on照料；侍候。

3、attend a lecture听关于……的讲座；上课。

4、attend university上大学。

5、attend by伴着。

近义词：

nurse

英 [nɜːs]  美 [nɜːrs]

n. 护士；<旧>保姆，奶妈；保育虫；（保护其他作物的）防护作物；沙锥齿鲨。

v. 看护，照料；细心打理；调养，调治；喂奶，哺乳；吃奶；怀有；慢慢地喝；爱惜地搂抱；<旧>（在某种特定条件下）被抚养长大；（台球，斯诺克）聚球，使球互相靠拢。

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