本科有分公办和民办吗

在中国，大学本科学历主要分为全日制本科和非全日制本科两种。

全日制本科（又称普通本科）通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生，学制4—6年；另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育，学制2年。

非全日制本科主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型，没有固定修业年限，学习方式多种多样，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。

扩展资料

根据高考要求的录取批次的不同，本科划分为本科提前批、本科一批、本科二批和本科三批，部分省市本科一批、本科二批和本科三批合并统一录取，不再划分录取批次。这些录取批次同属于一个层次和学历（即本科学历层次）。

在高考招生方面，各省录取的批次和分类大同小异，本科提前批，本科一批，本科二批，本科三批，艺术类本科提前批A、B，艺术类本科三批。部分省市已经将本科一批、本科二批和本科三批合并录取，不再划分录取批次。

在办学性质方面分为公办本科和民办本科。包括4种类型：公办一本、公办二本、民办二本、民办三本。

本科办学等级（部属、省属、市属）的不同、本科办学体制以及性质（公办、民办）的不同，由办学体制决定的本科学费高低的不同，本科各大学毕业证书“本簿和颜色”的相同与不同等等与本科高校的层次和“学历、文凭”水平的高低无关。

我国高考统招本科学制分为：四年制（一般类），五年制（医学类，建筑学）。

参考资料

百度百科-大学本科

公办本科和民办本科有什么区别

分类：

1、根据高考要求的录取批次的不同，本科划分为本科提前批、本科一批、本科二批和本科三批。

2、在办学性质方面分为公办本科和民办本科，包括四种类型:公办一本、公办二本、民办二本、民办三本。

3、按教育方式的不同可分为：普通全日制本科、自考本科、成人教育本科、电大远程本科、网络教育本科。

本科即大学本科专业学历，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。

本科教育重于理论上的通识教育，应用上的专业教育和实际技能相对较弱，学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。

扩展资料

全日制普通本科（又称普通本科）通常是由全国各地的普通高考（含自主招生或保送）和统招专升本考试考取的本科，学制4—5年，其中统招专升本的实际修业年限为2年（少部分专业为3年）。

成人本科（又称成人本科）分为通过成人高等学校招生全国统一考试接受本科阶段教育、远程教育、业余教育、开放教育多种类型，其中后三种目前无入学统一考试。

高等教育自学考试本科（又称自考本科），是通过一门一门的课程学习和考试，修完所有课程获得高等院校本科毕业证书，是宽进严出的考核方式，通过率低，考取难度大。

自考本科无固定修业年限，其余均有3-5年不同的学制。学习方式也多种多样，学生可以在高等院校全日制学习，也可以在社会助学单位学习，个人自学难度更大，前者通过率更高。

高校性质

正规性：本科院校（包括公办和民办）都是国家教育部审批、纳入国家统一招生计划的高校，高等学校学生均由教育部电子注册学籍。本科层次毕业生一般都颁发双证：毕业证、学位证，普通高校毕业生同时核发就业报到证，其学历和文凭均为国家承认。

公益性：为大家的“公共利益”服务的，充分体现了高等院校的公益性。

多元性：办学形式是多元化的，不但有公办大学、民办大学、独立学院、还有中外合作办学等多元的办学形式，充分体现了高等院校的多元性。

变化性：各学校之间是可以互相转化的，不是固定一成不变的，充分体现了高等院校之间的可变化性。

计划性：每年高等院校的招生都是按国家的招生计划实行统考招生的，所以高等院校具有计划性。

全日制性：普通高等院校的统招生实行全日制授课，所以高等院校统招生授课时间具有全日制性。

平等性：本科院校在我国高考招生中分为本科一批、二批和三批3个批次来录取，均是同一学历层次和等级的院校，没有高低之分，学历和文凭也是如此（均是本科学历），因此1、2、3本大学之间是具有平等性质的关系。

参考资料

民办本科和公办本科的区别

民办本科和公办本科的区别是：经费和学费不同、师资上面的差别、社会认可度不同、招生渠道不同、组织不同、主管主体不同、教学设施不同、办学目的不同。

一、经费和学费不同

民办本科院校的办学经费，主要是靠社会组织或个人的出资、其他组织和个人的捐助、收取学生的学费。这是民办本科院校与公办本科最根本的区别。民办院校收取学生的学费，是学校办学经费的主要来源，所以，民办院校的学费一般比较高。

公办本科院校的办学经费，主要是财政性资金的投入和收取学生的学费。其中财政性资金是主要来源，收取的学费只是辅助。

二、师资上面的差别

民办本科院校的资金来源有限，在基础设施的建设与维护方面，投入不会太多，所以教学所需的设施设备，相对来说不会太完善。

公办可以享受的师资待遇与民办的自聘自费是有很本质的区别，也是很多家长所顾忌和顾虑到的，就目前的情况来说，民办的师资短板已经在渐渐的缩短了；公办院校有国家财政做保障，在国家重点建设的院校中，学校的基础设施设备相对比较完善。

三、社会认可度不同

国家承认民办本科院校毕业生的本科学历，但是在社会中对民办本科院校的认可度并不高。

一是考生与家长对民办院校的认可度不高。这一点我们可以从民办本科院校的录取分数中看出来。以前民办本科院校的高考录取，都是在本科第三批，执行的是在三本控制线，少数学校的录取分数能够达到二本分数线以上。

随着三本与二本的合并，现民办本科与公办本科同在本科第二批录取，但是民办本科院校的录取分数低仍然是在本科的录取的低分段。这样也造成了民办本科院校的生源质量不如公办本科院校。

二是用人单位对民办院校的认可度不高。这是存在的普遍现象。

四、招生渠道不同

公办学校的招生渠道，按照教育局的规定划片接收。民办学校的招生按照自愿原则由学校和家庭双方协定。

五、组织不同

公办大学是指由国家举办的学校，其办学经费全部来自国家财政拨款。而民办高校是指企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办高等学校。

六、主管主体不同

民办高等院校一般由院校所在省、市、自治区的教育厅或教委主管，公办高等院校则由院校所在省、市、自治区级政府主管。

七、教学设施不同

民办本科院校的资金来源有限，在基础设施的建设与维护方面，投入不会太多，所以教学所需的设施设备，相对来说不会太完善。  公办院校有国家财政做保障，在国家重点建设的院校中，学校的基础设施设备相对比较完善。

八、办学目的不同

教育本来是公益性事业，但是民办本科学校有民间资本的介入，大多数民办院校还摆脱不了资本的固有属性，所以对于大多数民办院校来说，盈利是他们办学的目的之一。

公办学校，所需要资金主要由国家投入，本质上是国家职能实现的一种方式，虽然也收取学费，但是公办院校不以盈利为目的。

民办本科和公办本科的区别

1、组织者不一样

公办本科院校一般是由国家或者集体举办的高等院校，而民办本科院校则是由国家机构以外的个人或者社会组织举办的高等院校。

2、学费上有很大的不同

公办本科最主要的目的，就是培养优秀人才，教育经费都由国家或者地方支出，学费上比较统一不会太贵，艺术类专业可能会稍贵一些。

而民办本科除了培养人才外，还以盈利为目的，毕竟学校所有支出都是自己掏钱，想要学校能够办得下去，也是需要经费的，所以一般学费会比较昂贵。

3、生源质量和社会认可度有所不同

公办本科院校的社会认可度高，所以高考考生更倾向于优先报考公办大学，而民办本科院校的社会认可度更低，报考的考生也会更少。

4、办学性质不同

民办本科和公办本科存在办学性质不一样，学历证书都统一由国家教育部颁发，学校无权颁发学历证书，其本科毕业证和学士学位证书都可以在教育部网站查实。

5、组织不同

公办大学，是指由国家举办的学校，其办学经费全部来自国家财政拨款。而民办高校是指企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办高等学校。

百度百科-民办本科学校

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