黄山学院是不是专科大学

 2025-01-13 21:36:01  阅读 962  评论 0

摘要:黄山学院黄山学院坐落在风景秀丽、文风馥郁的中国优秀旅游城市?安徽省黄山市,是一所综合性的省属普通本科院校。其前身是始创于1978年的徽州师范专科学校。1997年12月,更名为黄山高等专科学校。2002年2月,经国家教育部批准,黄山高等专科学校升格为黄山学院。学校分为南、北

黄山学院

黄山学院坐落在风景秀丽、文风馥郁的中国优秀旅游城市?安徽省黄山市,是一所综合性的省属普通本科院校。其前身是始创于1978年的徽州师范专科学校。1997年12月,更名为黄山高等专科学校。2002年2月,经国家教育部批准,黄山高等专科学校升格为黄山学院。

学校分为南、北两个校区,现有校园面积近1800多亩,校园生态丰富、环境优美、人文底蕴深厚。校舍建筑面积38余万平方米,教学设备总值7087多万元,图书馆藏书104万册。学校拥有一批设施先进的综合实验室、分项实验室,并拥有网络中心、计算机中心、语言实验

黄山学院是不是专科大学

中心、电化教育中心等现代化设施,形成教学、科研、实验、阅览、运动、娱乐、生活等配套完整的`建筑群体。

学校拥有一支结构比较合理,并富有发展潜力的师资队伍。全校教职工800余人,其中专任教师近600余人,副高以上职称近200人,具有硕士博士学位教师占55%。拥有一批省级学科带头人、省级骨干教师,有多人获得全国优秀教师和曾宪梓教育基金奖。此外,学校还聘有名校名师为兼职教授,并长期聘有多名外国文教专家。

学校现设有5个二级学院和8个系,41个本科专业,涉及法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学等八大学科门类。现有在校全日制本、专科生近14000人,招生面向安徽、浙江、江苏、福建、山东、河北、云南、重庆、广西等18个盛直辖市和自治区。学校还与瑞士、德国、美国、韩国、香港等国家和地区的相关高校签订了合作办学协议。2006年开始,接收了首批来自美国、匈牙利和韩国的留学生。

学校自建立以来,已为国家培养和输送了40000多名毕业生,毕业生以其扎实的专业基储良好的综合素质,受到社会的广泛赞誉。各类毕业生就业率名列全省同类院校前列,2006年最终就业率达到94.2%,2007年最终就业率达到96.1%,2008年最终就业率为97.1%,2016年最终就业率为93.35%,学校第五次被评为全省高校毕业生就业工作先进单位。中央电视台、中国教育报、安徽日报等

新闻媒体先后报道了我校毕业生就业工作,国务院办公厅机关领导还来我校进行了专题

调研。

学校坚持依法治校与以德治校,规范办学,民主管理,精心育人,办学成绩显著,曾被评为全国先进院校、国家语言文字工作先进单位、省高校综合治理精神文明建设优秀单位、省高校体育卫生先进单位、省思想政治工作优秀高校、省花园式学校、省高校毕业生就业工作先进单位。

黄山学院正处在大有作为的重要发展战略机遇期。学校依托丰富的黄山旅游资源和生态资源,秉承博大精深的徽州文化资源,以强化地方特色、打造优势品牌为努力目标,提出了分“三步走”发展战略:第一步,用三至五年时间,苦练内功,夯实基础,顺利通过教育部本科教学工作水平评估;第二步,加大力度建设一批重点和特色学科,提升核心竞争力,力争处于全省同类院校前列,突破建立硕士学位点;第三步,在实现前两步发展目标的基础上,经过更长一些时间,将黄山学院办成综合性黄山大学。

专业设置情况:

本科专业:汉语言文学、新闻学、对外汉语、英语、思想政治教育、市场营销、公共事业管理、旅游管理、烹饪与营养教育、人力资源管理、数学与应用数学、财务管理、物理学、电子信息工程、化学、制药工程、应用化学、生物科学、生物技术、环境科学、园林、林学、计算机科学与技术、自动化、建筑学、小学教育、应用心理学、社会体育、美术学、艺术设计、日语、音乐学、土木工程等

专科专业:会计、应用电子技术等。

黄山学院邮编

黄山学院全国排名如下:

1、在2022年软科中国最好大学排名中,黄山学院排名全国第446名。

2、在2022年校友会中国大学排名中,黄山学院排名全国第384名。

3、在2022年金平果本科院校竞争力排名中,黄山学院排名全国第507名。

综上可知,黄山学院2022年在全国排名第384名至507名之间。

黄山学院位于安徽省黄山市,是一所综合型的省属普通本科院校。

黄山学院前身为始创于1978年的徽州师范专科学校;1997年12月,与原中国科技大学徽州大专班合并,更名为黄山高等专科学校;

2000年8月,安徽省人民政府批准黄山林业学校成建制地并入黄山高等专科学校;

2002年2月,经教育部批准,升格为黄山学院。

截至2022年10月官网显示,学校分为率水、横江两个校区,占地面积1800亩,校园建筑面积63.76万平方米,固定资产总值111268.5万元,教学科研仪器设备总值31844.81万元,图书馆拥有纸质图书158.55万册,电子图书201.72万册,电子期刊204.02万册。设有16个二级学院,2个教辅机构,设有创新创业教育学院,开设本科专业65个,招生专业56个。

有教职工1037人,其中专任教师935人,具有正高级专业技术职务94人,具有博士学位教师196人。

黄山学院是几本院校?

黄山学院邮编是245041。

黄山学院位于安徽省黄山市,是一所综合型的省属普通本科院校。黄山学院前身为始创于1978年的徽州师范专科学校;1997年12月,与原中国科技大学徽州大专班合并,更名为黄山高等专科学校。

校训

黄山学院校训为“教人求真,学做真人”。这句校训引自教育家陶行知在1946年写的《小学教师与民主运动》一文中的一句话——“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”

其中“教人求真”就是教人追求真理,明白自然规律,懂得社会规范,了解自己,要具有科学精神。“学做真人”就是学习做一个遵循自然规律、社会规范,忠实于自己的一个快乐幸福的人。

校徽

学校校徽由H、S、U三个字母变化而来,H字由两个具有黄山峰林地质特点的形态组成,挺拔的形态象征着学校蓬勃向上的发展精神,也象征着“十年树木、百年树人”的教育思想,整个“H”形态为编钟,寓意着学校万众一心的团队精神和警钟长鸣的办学危机意识。

S字母贯穿于H形态之中,象征着学子“书山有路勤为径”的求学精神。U字变化一个半包围形态,将H、S包裹其中,象征学校“兼容并包”的办学理念。

目前根据教育部公开信息规定,已经没有明确的本科一批次、二批次概念。黄山学院是一所综合性院校。有化学、环境科学、市场营销等专业。建校44年。

                                 

学校介绍

山学院前身为始创于1978年的徽州师范专科学校;1997年12月,与原中国科技大学徽州大专班合并,更名为黄山高等专科学校;

2000年8月,安徽省人民政府批准黄山林业学校成建制地并入黄山高等专科学校;

2002年2月,经教育部批准,升格为黄山学院。2014年,黄山学院获批建设安徽省高等教育振兴计划地方应用型高水平大学项目、国家卓越农林人才教育培养计划项目。2019年,学校正式被纳入安徽省省级硕士立项建设单位。

专业设置

截至2018年10月,学校设有16个二级学院,拥有工学、管理学、农学、文学、艺术学、理学、经济学、教育学等八大学科门类55个本科专业。

                                 

师资力量

截至2018年9月,学校有教职工999人,其中专任教师840人,副高以上职称人员240人,硕士以上学位教师726人,双师双能型教师305人。黄山学院有全国模范教师1人,全国优秀教师4人,全省模范教师、优秀教师、师德先进个人、优秀教育工作者、教育系统先进工作者30余人,省学术技术带头人1人、后备人选2人,省战略性新兴产业领军人才2人,享受国务院特殊津贴1人、省政府特殊津贴2人,省级教学名师13人,省级教坛新秀19人。

教学建设

2002年至2018年11月9日,该校有国家级特色专业建设点2个,省级特色专业建设点8个,国家级专业综合改革试点1个,省级专业综合改革试点13个,校级特色专业建设点13个,省级实验教学示范中心1个,省级精品课5门。

科研机构

截至2018年10月,该校建有省级研究中心1个、市级研究中心1个、校级研究所8个。

省级研究中心(1个):安徽省仿真设计与现代制造工程技术研究中心

市级研究中心(1个):黄山市地方旅游研究中心

校级研究所(8个):光电技术研究所、生物多样性研究所、生物资源研究所、应用化学研究所、徽文化研究所、世界遗产研究所、经济管理研究所、徽州方言研究所。

                                 

馆藏资源

截至2018年10月31日,黄山学院图书馆文献资源总量达391.1559万册,其中纸质图书150.4008万件,电子图书240.7551万册;在订中文期刊961种,报纸69种。特色馆藏徽州文书80000余份,徽州地方志、谱牒、地方古籍等6000余种、1.4万余册,订购、共享和自建中外文数据库54个,其中自建特色数据库1个,另有免费试用数据库65个,搭建了移动图书馆和“微图”两个服务平台,实现了图书馆服务的移动化。

                                 

文化传统

校徽

学校校徽由H、S、U三个字母变化而来,H字由两个具有黄山峰林地质特点的形态组成,挺拔的形态象征着学校蓬勃向上的发展精神,也象征着“十年树木、百年树人”的教育思想,整个“H”形态为编钟,寓意着学校万众一心的团队精神和警钟长鸣的办学危机意识。S字母贯穿于H形态之中,象征着学子“书山有路勤为径”的求学精神。U字变化一个半包围形态,将H、S包裹其中,象征学校“兼容并包”的办学理念。

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