常熟理工学院介绍

常熟理工学院（Changshu Institute of Technology），位于江苏省常熟市，是一所江苏省省属全日制普通本科院校，是教育部组织的新一轮本科教学合格评估的首所试点高校、“国家教育体制改革”试点高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校、教育部信息化建设试点高校、“国家级新工科研究与实践项目”入选高校、江苏省首所省市共建试点高校。

该校前身是创办于1958年的苏州师范专科学校和1984年建校的常熟职业大学，1989年两校合并为常熟高等专科学校。2001年江苏省人口学校并入。2004年5月12日，经教育部批准在常熟高等专科学校基础上建立常熟理工学院。2017年，学校成为江苏省省级硕士立项建设单位。

截至2023年2月，学校有东湖和东南两个校区，占地面积1800多亩，建筑面积60多万平方米；设有14个二级学院（部），51个招生本科专业；有普通全日制在校本科生18000多人，联合培养全日制研究生100多人，继续教育学院成人学历教育在籍学生6000多人，专任教师1195人。

常熟理工学院建设成果

2006年至2014年5月，该校教师共发表论文5700多篇，被SCI、EI、CPCI收录论文近1200篇，核心刊物发表论文2000多篇，出版专著73部。

教师主持的国家自然科学基金、国家哲学社会科学基金、国家“863”专题计划、国家公益专项、省自然科学基金、省农业高新技术、省重大成果转化专项等各级各类项目有800多项，其中承担国家级项目105项。同时还承担了220多项横向课题，并获得国家专利授权196项，发明专利85项。

2012年，该校共获省哲学社科优秀成果奖5项、省社科应用研究精品工程优秀成果奖2项。

截至2023年4月，学校共承担国家级科研项目近200项、省部级科研项目近350项，获得各级各类省部级以上科研奖励60余项，参与编写国家标准6项。

常熟理工学院科研平台

截至2023年4月，学校获批省级重点建设实验室3个，省级工程研究中心3个，省级联合技术转移中心、省高校人文社科校外研究基地、省科协科技创新智库基地各1个，省外国专家工作室2个；获批国家中小企业公共服务示范平台1个。共建国家级大学科技园1个，建有技术转移分中心7个，共建产学研合作基地40余个。

截至2021年10月，学校建有省级重点建设实验室3个、省级工程研究中心1个、省级联合技术转移中心1个、省高校人文社科校外研究基地1个，省科协科技创新智库基地1个，省外国专家工作室2个；拥有国家中小企业公共服务示范平台1个，共建国家级大学科技园1个。

常熟理工学院学术资源

一、馆藏资源

截至2020年底，常熟理工学院图书馆由东湖校区逸夫图书馆和东南校区东南图书馆两部分组成。馆藏纸质图书172.9万册，电子资源数据库32个。两馆共有15个书刊阅览室，阅览位3550个；1个电子阅览室，机位180个。两校区实行图书通借通还服务。

二、学术刊物

学校办有《东吴学术》、《常熟理工学院学报》2种学术期刊。

其中《常熟理工学院学报》的前身是创办于1988年的《苏州师专学报》（1990年更名为《吴中学刊》）和创办于1992年的《常熟高专学报》（自然科学版）；1999年在《吴中学刊》（社科版）和《常熟高专学报》（自然科学版）的基础上创办公开出版的《常熟高专学报》（文理综合版），双月刊；

2005年，《常熟高专学报》更名为《常熟理工学院学报》（文理综合版），双月刊。2007年，《常熟理工学院学报》（综合版）由双月刊改为月刊出版。2013年，该刊由月刊改为双月刊。

13、5期为哲学社会科学，2、4为自然科学，第6期为教育科学，逢单月20日出刊。

常熟理工学院文化传统

一、校徽

学校校徽包括徽志和徽章。

徽志是圆形徽标，组成图形由“常理工”的汉语拼音首字母C、L、G组成，主色调为蓝色。徽章为题有校名的长方形证章。

二、校训

常熟理工学院的校训“立本求真，日新致远”两句八字，是一个有机的整体。 校训英文翻译：Breed integrity，seek truth—— keep at it and every day will record your progress.（译者：宗福常）

“立本”语出《中庸》“立天下之大本，知天地之化育”和《论语》“君子务本，本立而道生”。《中庸》把正心、明礼、克己、助人、互爱、同乐等一系列道德规范视作天下大本，是为人处世必须具备的条件。《论语》强调要致力于树立根本，根本确立了，原则、措施、方法等自然就有了。学校以育人为本，培养德智体美全面发展的高素质人才，是学校的根本任务；师生以做人为本，做一个高尚的人，纯粹的人，大写的人，是生活的首要目标；学校集体和师生个人都要注意立足之本，奠定和巩固持续生存、发展的基础，以期长盛不衰，大有作为。

“求真”，语出陶行知“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。真，客观的情况、状态，事物的本质、规律；真诚，是对人来说最重要的品格（《马克思的自白》）。求真，就是要认识世界，探索规律，崇尚科学，坚持真理，追求真、善、美。

立本与求真是相辅相成的。立本是求真的归宿，求真为了立本；求真是立本的径由，求真才能立本；同时，也只有注重立本，方可更好地求真。“本真”还是中国古代和西方现代对于一种理想境界、理想生存状态和理想人格的概括。

“日新”，语出《大学》“汤之盘铭曰：苟日新，日日新，又日新”。意思是如果某一天能洗涤旧染的污垢而自新，那么在此之后，应该天天洗濯，不断自新。创新是中华民族兴旺发达的不竭动力，是人类社会进步的源泉，是时代要求，世界潮流；创新也是我校近50年自强不息的办学特点。我们要继承和弘扬“日新”精神。

“致远”，语出《论语》“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”和“虽小道，必有可观者焉，致远恐泥，是以君子不为也。”儒家强调人要有远大抱负和刚强毅力，为实现理想而奋斗，矢志不渝，坚韧不拔。一个单位、一所学校同样要“志远”，并能“致远”。

“不积跬步，无以致千里”，日新是致远的条件，否则便是好高骛远，而致远又是日新的内在动力，日新致远是高度统一的，给人一种高远的境界和不息追求的意味。

本、真、新、远体现着常熟理工学院的精神风貌和文化精神。“立本求真”和“日新致远”有着内在的联系，构成了有机的整体，它昭示着我们：奠定坚实基础，树立远大目标，不懈求索，不断创新，始终强基固本，永葆生机活力，在开拓进取中持之以恒、臻于完美。

三、校歌

常熟理工学院学校领导

常熟理工学院历任领导

常熟理工学院现任领导