闽江师范高等专科学校什么专业最好

 2025-01-14 08:27:01  阅读 777  评论 0

摘要:闽江师范高等专科学校招生专业名单专业代码所属院系专业名称670103K初教系小学教育(全科教育)670103K小学教育(综合文科教育)670104K语文教育670103K小学教育(综合理科教育)670105K数学教育670112K艺术系音乐教育650201表演艺术670113K美术教育670116K舞蹈教育670106K外

闽江师范高等专科学校招生专业名单

专业代码所属院系专业名称
670103K初教系小学教育(全科教育)
670103K小学教育(综合文科教育)
670104K语文教育
670103K小学教育(综合理科教育)
670105K数学教育
670112K艺术系音乐教育
650201表演艺术
670113K美术教育
670116K舞蹈教育
670106K外语系英语教育
670216应用外语(马来语方向)
670203应用英语
690206人文社科系行政管理
620804心理咨询
640102☆导游
670301文秘
690101社会工作
610205计算机系软件技术
610119物联网应用技术
610201计算机应用技术(网络应用方向)
610208嵌入式技术与应用
670102K学前教育系学前教育
570207 化学与食品工程系(筹)工业分析技术(工业分析检验方向)

闽江师范高等专科学校王牌特色重点专业名单

初等教育、心理咨询专业为福建省高等职业教育省级示范专业;

导游专业和物联网应用技术专业为福建省高校创新创业教育改革试点专业;

闽江师范高等专科学校什么专业最好

艺术系(福州市艺术学校)的戏曲表演(闽剧)专业为全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点等,有福建省现代学徒制试点项目2项:计算机系的“基于现代学徒制的网络专业人才培养”和人文社科系的“社会工作专业人才现代学徒制建设”。

三、闽江师范高等专科学校简介

闽江师范高等专科学校是由福州市人民政府举办的全日制公办普通高等专科学校,是一所具有百十年师范办学历史的老校,其前身为创办于1903年被誉为“闽师之源”的全闽师范学堂。在一个世纪的办学历史中,培养了冰心、林默涵、胡也频、邓拓、翁良毓等许多享誉海内外的专家学者、仁人志士,以及时代楷模吕榕麟,福建省杰出人民教师蔡雅珠、林琴、林莘、王国光等千名校长、万名教师,培养了一代代表演艺术家和众多高素质技术技能人才,为经济社会发展作出了积极贡献。*任福州市委书记期间曾为我校题词“严谨治学,桃李芬芳”。

学校为福建省文明校园、福建省示范性现代职业院校建设工程培育院校、福建省创新创业创造教育示范院校建设单位。由福建省教育评估研究中心发布的《福建省普通高校发展潜力监测报告(2019)》显示,学校发展潜力排名高居全省高职院校前列。

学校现有旗山校区、光禄坊校区、仓山校区、甘蔗校区、海口校区五个校区,占地1174.28亩, 建筑面积36.76万平方米。设有初等教育系、人文社科系、外语系、计算机系、学前教育系、艺术系、机电工程系、化学与生物工程系、医护学院、公共基础部、马克思主义学院、继续教育中心等12个教学单位,福州市艺术学校、福清卫生学校和附属实验小学1所、附属幼儿园5所等直属管理单位,并立项建设附属实验中学1所。

学校现有在编教职工655人,高校专任教师298人,附属小学教师37人,附属幼儿园26人。现有享受国务院政府特殊津贴2名,省文化名家1名,国家级非物质文化遗产传承人1名,中国戏剧“梅花奖”2名,省级非物质文化遗产传承人1名,省级职业院校教学名师培养对象3名、省级专业带头人培养对象5名,省高校杰出青年科研人才培育计划1名,省宣传文化系统“四个一批”人才1名,特级教师6名,省中小学教学名师2名、省中小学学科带头人16名,市级学科带头人17名,市级骨干教师12名,建有省市、校级名师工作室和技能大师工作室11个。

学校是福建省教师教育振兴计划实施校,培养全科型小学教师和幼儿园教师,是福建省唯一承担小学教育专业免费师范男生培养计划的专科院校,是全省唯一承担闽剧表演艺术人才的高职院校,是国家级非物质文化遗产传承基地和福建省高校中华优秀传统文化教育示范基地。学校坚持师范类专业与非师范类专业并重、学历教育与非学历教育并举、职前培养与职后培训相结合原则,积极服务区域基础教育和经济社会发展,开设涵盖教育与体育、文化艺术、公共管理与服务、医药卫生、旅游、电子信息、生物与化工、装备制造、食品药品与粮食等类型的专业共30个,全日制在校生近10000人、研训学员6万多人。拥有全国职业院校民族文化传承与创新示范专业1个,国家级骨干专业2个,教育部“1+x”试点项目5个,省级示范专业2个,省创新创业教育改革试点专业4个,省级产教融合示范专业2个,省职业院校服务产业特色专业群建设项目2个,省级现代学徒制试点项目6个,省级“二元制”人才培养模式改革试点项目3个;省创新创业精品资源课程6门,省级精品在线开放课程19门,省级专业教学资源库1个,省级继续教育网络课程资源1门;省级多元投资主体职教集团培育建设项目1个;省级专业群实训基地培育项目1个;省级小学教育公共实训基地建设项目1个、省级VR/AR职业教育实训基地1个;省高校文科应用研究中心2个,省高校应用技术工程中心建设项目1个,省级高职院校产业学院1个。

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