职业本科:教育部为了适应我国高级技能人才紧缺的国情,结合国际职业教育发展的总趋势提出的一个新的教育体系。
高等职业教育是国民教育体系中高等教育的一种类型,是和普通高等教育不同类型的高等教育。高等职业教育的人才培养具有独特的基本特征:为生产、建设、管理、服务第一线培养应用型人才;按社会需求和技术应用能力设计教学体系和培养方案。
以“应用”为主旨构建课程和教学内容体系;实践教学占较大比例;实施“双师型”师资队伍建设等。这种人才不仅应用性强,技术与技能性强,而且职业针对性强。

职业本科与本科的区别具体如下:
高职本科是全日制本科学历教育的一种,学位为专业学士。高职本科与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。
普通本科是高考时提前批,一本,二本,三本录取的本科。还有其他形式可以获得本科学历,如成人自考,助学班等,但这些形式都不被社会广泛认可。目前,我国有普通本科院校742所,这些学校都有普通本科学位的授予权。
职业教育本科是本科层次的职业教育。
职业本科即为高等职业本科,是全日制本科学历教育的一种,学位为专业学士。高职本科与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。 专科一般指大学专科(高职高专)教育,是高等教育的重要组成部分,是大学的学历层次之一。
在中国,大学专科教育主要由高职(高等职业技术学院)和高专(高等专科学校)承担,部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位,毕业颁发专科毕业证书。 高职和高专都属于普通高等教育的专科层次,前者偏技术,后者偏理论,侧重点不同,无本质差别。
我国的大专教育还囊括五年制高职,即2+3大专,包括成人教育、自考、远程教育等等。 专科在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识,又有一定专业技术和技能的高级技术人员,其知识的讲授是以够用为度、实用为本,两者招生是并轨的。
职业本科和普通本科在学校制度、毕业学位、培养目标等3个方面均不相同。
区别:
职业本科的学位证书是专业学士学位证书。普通本科都是学士学位证书。
职业本科更侧重职业应用技能培养。普通本科更侧重学术水平培养。
就业时,职业本科院校学生掌握的职业技能水平更高,通常都会有相应的认证证书,工作适应性更强。考研时,研究型和综合型传统本科院校学生在学术水平方面更具有优势。
职业本科主要培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识、技能的劳动者为了学习理论知识为了完善知识体系为了增进学习能力为了培养动手能力为了提高社交能力这些都是职业教育所要达到的结果之一,高等职业本科教育的培养目标就是培养基础理论扎实的高素质的技术应用型和职业技能型高级专门人才;给予学生从事某种职业或生产劳动所需高素质高技能的教育。缩小毕业生就业与社会需求的差距,实现就业的无缝对接。
普通本科主要培养要求扎实地掌握本门学科的基础理论、专业知识和基本技能,并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才;要求学生具备合理的知识结构,掌握科学工作的一般方法,能够正确的判断和解决实际问题,具备终生学习的能力和习惯,能适应和胜任多变的职业领域;本科教育知识的讲授不仅要向学科的纵深发展,还要注意学科间的横向关系,与此同时,本科教育注意培养学生的科学思维能力、创造能力、创新精神和创业精神。
职业本科的优点:
1.职业本科是吸引广大青年人走技能成才、技能报国之路的重要举措。
在培养层次上,职业本科教育比职业专科教育多了创新性要求。
在培养内容上,职业本科教育比普通本科教育多了技能性要求。
2.统招专升本招生院校中职教本科录取分数线更低,对于专科生报考竞争更小。
3.对于之后就业,本科是比专科优势更大的。
职业本科缺点:
1.非常容易被误会为专科,职业本科现在仅有部分专业升为本科,部分专业还是专科。
2.可能被误解,职业本科属于新兴产物,在大专里面更好的大学,培养方向、模板都可能和传统本科不一样。社会认可度,主要就业方向需要较长时间的适应。
3.学费贵,正常1-2w,少数有好几万。
职业本科和普通本科选哪个好
对于优先选择职业本科还是普通本科,这需要根据个人的情况。如果学生高考分数在一
本线以上,那当然优先选择普通本科院校。如果高考分数是在二三本线,那么可以根据
个人的职业兴趣和未来发展规划来考虑。如果能填报综合办学能力强一点的普通本科院校,就优先选择普通本科院校。这主要考虑到日后择业时的社会认可度问题,还有普本
一般学费比较低。
至于要说选择哪个更有前途,其实,无论职业本科还是普通本科,要论前途,都有前途。最终还是要看学生本身对待学业的态度和四年大学学习生活的质量
1、南京工业职业技术大学(Nanjing Vocational University of Industry Technology)是中国教育史上第一所以“职业”两字冠名的职业教育学校,是公办本科层次职业教育试点学校、首批国家示范性高职院校建设单位。
2、南昌职业大学(Nanchang Vocational University),是江西省教育厅主管的一所民办职业本科高校,是全国首批本科层次职业教育试点院校、产教融合职业本科课程改革试验学校。
3、广州科技职业技术大学(Guangzhou Vocational and Technical University of Science and Technology),主校区位于广东省广州市,是经教育部批准成立的职业技术大学。
4、泉州职业技术大学(Quanzhou Vocational and Technical University),是位于福建省泉州市的民办全日制普通本科高校,系全国首批本科层次职业教育试点学校。
5、河南科技职业大学(henan vocational university of science and technology)位于河南省周口市,是经国家教育部批准设立的全日制本科高校。
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百度百科-南京工业职业技术大学
职业本科有
辽宁:辽宁理工职业大学。
山东:山东外国语职业技术大学、山东工程职业技术大学、山东外事职业大学。
山西:运城职业技术大学。
河南:河南科技职业大学。
陕西:西安信息职业大学、西安汽车职业大学。
上海:上海中侨职业技术大学。
重庆:重庆机电职业技术大学。
四川:成都艺术职业大学。
广东:广东工商职业技术大学、广州科技职业技术大学。
广西:广西城市职业大学。
海南:海南科技职业大学。
江西:南昌职业大学、江西软件职业技术大学。
江苏:南京工业职业技术大学。
浙江:浙江广厦建设职业技术大学。
福建:泉州职业技术大学。
新疆:新疆天山职业技术大学。
详细介绍
江西软件职业技术大学前身是创建于2003年的江西先锋软件职业技术学院;
2018年12月,升为本科高校,暂定名为江西软件职业学院(本科);
2019年5月,更名为江西软件职业技术大学,为本科层次职业教育试点学校。
泉州职业技术大学(Quanzhou Vocational and Technical University),是位于福建省泉州市的民办全日制普通本科高校,系全国首批本科层次职业教育试点学校。
山东外国语职业技术大学位于山东省日照市,为本科层次职业学校,是全国首批本科层次职业学校之一。
广东工商职业技术大学(Guangdong Business and Technology University)位于广东省肇庆市,2018年经教育部批准升格为全日制职业本科院校,是全国首批本科层次职业教育试点学校之一。
重庆机电职业技术大学是重庆市骨干高职院校、全国首批本科层次职业学校改革试点单位、重庆市首个中国人民解放军定向培养士官高校。
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