青海柴达木职业技术学院怎么样？

青海柴达木职业技术学院整体实力和外界口碑评价如何，是正在报考择校的考生与家长比较关心的问题，以下收集整理的校友评价、大学排名及学校介绍等信息，相对能够反映出学校的一些现状，可作为同学们志愿填报时的一个参考。

青海柴达木职业技术学院好不好

评价1

我就读的学校是一所专科学校，但是老师的教学水平很不错，专业设备齐全，专业课程多种多样。

评价2

本校的师资力量雄厚，学校的管理方式很严格，教学水平高，学习氛围很好，一周5天课加早晚自习加晨跑，食堂两层。辅导员课间经常抽查点名跟荣誉奖项和奖学金挂钩，热门专业挺多看个人兴趣爱好。

评价3

学校的各方面都很好，校园环境不错，就业率高。首先要恭喜已经找到工作的同学，你们靠自己的实力都找到了自己满意的工作，其次，我要提醒大家的是，还没有找到工作的同学，你们要在招聘会这些公司里挑选几个自己最有意向去的公司，同时提前做好对公司的了解和咨询，不要盲目的跟风面试，最后，祝愿大家都能早日找到满意的工作。

评价4

学校的风景优美，专业的实验设施很好，自己的动手能力，课程也很丰富，唯物主义比较强。一切以实际成果来说话，总体来说还不错，社会活动丰富。

评价5

学校的师资力量雄厚强大，老师的教学水平很高，校园环境优美，教学配套设施较为齐全，学校的学费与国内同类院校基本一致，学校的学习氛围较好。

评价6

我就读的学校是一所专科学校，但是老师的教学水平很不错，专业设备齐全，专业课程多种多样。

评价7

学校的师资力量雄厚强大，老师的教学水平很高，校园环境优美，教学配套设施较为齐全，学校的学费与国内同类院校基本一致，学校的学习氛围较好。

评价8

学校的风景优美，专业的实验设施很好，自己的动手能力，课程也很丰富，唯物主义比较强。一切以实际成果来说话，总体来说还不错，社会活动丰富。

评价9

本校的师资力量雄厚，学校的管理方式很严格，教学水平高，学习氛围很好，一周5天课加早晚自习加晨跑，食堂两层。辅导员课间经常抽查点名跟荣誉奖项和奖学金挂钩，热门专业挺多看个人兴趣爱好。

评价10

学校的各方面都很好，校园环境不错，就业率高。首先要恭喜已经找到工作的同学，你们靠自己的实力都找到了自己满意的工作，其次，我要提醒大家的是，还没有找到工作的同学，你们要在招聘会这些公司里挑选几个自己最有意向去的公司，同时提前做好对公司的了解和咨询，不要盲目的跟风面试，最后，祝愿大家都能早日找到满意的工作。

以上只是部分网友的评价，对于青海柴达木职业技术学院是否是你心仪的学校，还需要同学们经过多维度来衡量判断！

青海柴达木职业技术学院简介：

青海柴达木职业技术学院坐落在祖国聚宝盆柴达木盆地“金色世界”德令哈，曾是历史上著名的南“丝绸之路”主要驿站，连接甘肃、新疆、西藏以及青海东部经济圈，是沟通中亚、西亚、南亚、欧洲等新丝绸之路经济带沿线国家的亚欧“大陆桥”，毗邻资源丰富、前景广阔的柴达木循环经济试验区。

学院自2014年经青海省人民政府批准成立，省州共建的公办全日制高等职业院校。为全国高等职业技术教育研究会理事单位，先后入列“国家教育部第二批现代学徒制试点”院校；全国现代服务业职业教育集团西北分部成员单位；全国高职高专校长联席会议成员单位；“青海省信息技术职业教育联盟”成员单位。学院育人环境优雅，交通便利，与海西州职业技术学校实行“一园两校、一套班子，两块牌子，资源共享、管理有别、一体运行”管理体制。

学院占地900亩，建筑面积15万平方米，图书15余万册，现有教职工446人。设置“七系”（化学工程系、机电工程系、医学系、汽车工程系、教育系、经济管理系、生物工程系）“两部”（公共基础部、思想政治教育工作部）“一中心”（心理健康教育研究中心）10个教学机构。依托青海柴达木循环经济试验区产业优势，开设高职专业26个、中职专业14个，涵盖财经商贸、电子信息、交通运输、旅游、能源动力与材料、生物与化工、食品药品与粮食、医药卫生、装备制造、资源环境与安全等10个大类17个专业分类。目前培育全省“双高”专业1个，“1+X”试点专业4个，建成省级优势特色专业6个、省级重点建设专业（群）3个，省级现代职业教育质量提升计划专业21个，州级重点建设专业3个，形成以化工为品牌，以机电、汽修、旅游、财经、医护、教育等为支柱，专业门类齐全的职业教育专业布局，“中、高、本”教育贯通的职业教育体系。截止目前，全日制中、高职在校生5399人，成人在册生1935人，完成社会培训近3000人/年。

学院创新推进政校企三方联动的合作办学体制改革，不断深化产教融合、校企合作机制，紧紧围绕柴达木循环经济产业园区发展需求，与德令哈工业园管委会等签订合作协议，实行“订单招生，定向培养”人才培养模式，为学生实习就业开辟理想的通道。

学院遵循“立德树人，创新创业”的办学理念，倡导“修德练技，笃学强体”的校训，弘扬“团结、勤奋、务实、创新”的校风，深化产教融合、校企合作，顺应产业发展需要，促进职业教育与产业有效对接，培养具有创新精神和实践能力、坚守职业操守和社会责任感的高素质技术技能人才。