上海师范大学应数专业考研各个科目要求

上海师范大学应数专业考研各个科目要求如下。

1、数学分析：数列极限、函数极值、导数、微分中值定理、不定积分、定积分、级数、一阶线性微分方程、泰勒公式等。

2、高等代数：向量、矩阵、行列式、特征值与特征向量、线性方程组、线性空间、内积、正交、三角化。

3、概率论与数理统计：概率基础、随机变量及其分布、数理统计基础、参数估计、假设检验、方差分析等。

4、运筹学基础：线性规划、整数规划、二次规划、动态规划、网络流、决策分析等。

5、计算数学基础：差分和差分方程、数值积分和数值微分、常微分方程数值解法等。

651数学分析是哪本教材

每个班级是15到18左右。

数学大类分成3个专业（3个行政班）：数学与应用数学专业1个班（光启班，根据《数理学院2022年拔尖人才遴选细则》单独选拔，不超过18人（15-18人））、统计学专业1个班（光启班剩余人数的一半）、信息与计算科学专业1个班（光启班剩余人数的一半）。

上海师范大学数学与应用数学（师范）怎么样？出来教高中的希望大不大

华东师范大学数学系《数学分析》。上海师范大学651数学分析考研复习全书（一本通）是可锐教育考研资料研究中心根据院校官方发布的参考书为基础，主要是华东师范大学数学系《数学分析》教材。《数学分析》是普通高等学校数学类本科专业最重要的专业基础课程，在所有课程中，它最基础、课时最长、学分最多。

上海师范大学学科数学考研报录比

这个学校一般吧，比起华东师大差很多，所以你要好好学，争取年年拿到奖学金，这样以后找工作才有制胜法宝。现在老师基本饱和，学校不太好进了，都要通过事业编制考试，如果你想当老师的话，就需要多加强自己的个人素质，平时多练练自己讲课的能力，考出普通话证，教师资格证来。本科教高中基本没戏，初中还可以。多多努力吧，有志者事竟成！

师范大学数学专业排名

上海师范大学学科数学考研报录比205。根据相关公开信息查询，是上海市重点建设高校，是一所以文科见长并具教师教育特色的文、理、工、艺等学科协调发展的综合性大学。学校位于上海市徐汇区桂林路100号。

上师大理数学院的“学科教学”究竟是考什么呢？

国内数学与应用数学的师范类专业最好的大学有：

A＋等级：北京师范大学、浙江师范大学

A等级：华东师范大学、华中师范大学、华南师范大学、东北师范大学、首都师范大学、南京师范大学、河北师范大学、陕西师范大学

B＋等级：安徽师范大学、吉林师范大学、福建师范大学、上海师范大学、西北师范大学、四川师范大学、西华师范大学、湖州师范学院、杭州师范大学、河南师范大学、曲阜师范大学、江西师范大学、山东师范大学、哈尔滨师范大学、天津师范大学、湖南师范大学。

扩展资料

数学专业有：数学分析、高等代数、拓扑学、概率论与数理统计、实变函数理论、抽象代数、数学物理方程、计算方法、解析几何等。

1、数学分析

也被称为高级微积分，分析科学最古老和最基础的分支。它一般是指以微积分和无穷级数的一般理论为主要内容，包括其理论基础（实数、函数和极限的基本理论）的一门比较完整的数学学科。也是高校数学专业的一门基础课程。

数学的分析分支是专门研究实数、复数及其函数的数学分支。它的发展从微积分开始，延伸到函数的连续性、可微性和可积性。这些特性帮助我们把它们应用到物理世界的研究中，研究和发现自然规律。

2、高等代数

初等代数从最简单的一元方程开始。一方面，初等代数继续讨论第一个二变量和三个变量的方程，另一方面，研究两个以上变量的方程它可以转化为两个变量。继续这两个方向，代数处理具有任意未知数的单次方程组，也称为线性方程组，但也处理具有更多变量的单次方程组。

在这个阶段，它被称为高级代数。高等代数是代数发展到高级阶段的总称，它包括许多分支。现在大学提供的高等代数一般包括两部分：线性代数和多项式代数。

3、拓扑结构

拓扑学是研究在连续形状变化后保持不变的几何或空间的性质的一门学科。它只考虑物体之间的位置关系，不考虑物体的形状和大小。在拓扑中，重要的拓扑性质包括连通性和紧性。

拓扑学早在18世纪就出现了。当时，发现了一些孤立的问题。它后来在拓扑学的形成中起了重要的作用。例如，哥尼斯堡七桥问题、欧拉多面体定理和四色问题都是拓扑史上的重要问题。

4、概率论与数理统计

主要内容包括：概率论的基本概念、随机变量及其概率分布、数字特征、大数定律与中心极限定理、统计量及其概率分布、参数估计与假设检验、回归分析、方差分析、马尔可夫链等内容。

概率论与数理统计是数学中一个很有特色且非常活跃的分支。一方面，它有自己独特的研究课题、独特的概念和方法、丰富的内容和深刻的成果。另一方面，它与其他学科密切相关，是现代数学的重要组成部分。

5、实变量理论

数学的一个分支形成于19世纪末和20世纪初。起源于经典分析，主要研究对象是函数的自变量（包括多变量）取实值，研究问题包括函数的连续性、可微性、可积性、收敛性等方面的基本理论，是微积分的深入和发展。

实变函数理论是现代解析数学各个分支的基础，因为它不仅研究微积分中的函数，而且研究更一般的函数，得出的结论比微积分中的相应理论更深刻、更普遍、应用更广泛。

上海师范大学是上海市重点建设高校，现有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、农学、艺术学等11个学科门类，那么上师大理数学院的“学科教学”究竟是考什么呢？一起来看看吧。

1．上海师范大学学校简介

上海师范大学是一所以文科见长并具教师教育特色的文、理、工、艺等学科协调发展的综合性大学。学校已进入上海市教育综合改革部市共同支持的高校行列，为上海市高水平地方高校（学科）建设试点单位。

学校学科门类齐全，教学成果丰硕。现有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、农学、艺术学等11个学科门类，一级学科博士点9个、博士后流动站9个、一级学科硕士点32个、18个专业学位类别。学校现有1个国家重点学科；11个上海市重点学科；11个学科进入上海市高峰高原学科；1个教育部和上海市本科专业综合改革试点专业；

4、个教育部高等学校特色专业建设点；

3、个教育部卓越教师培养计划改革项目；1个国家级新工科研究与实践项目；

8、个上海市属高校应用型本科试点专业建设项目；18个上海市本科教育高地建设项目。5个学科进入ESI前1%学科。学校现有各类研究生近9000人。

学校重视国际化办学，对外交流合作广泛。被列入来华留学生中国政府奖学金院校以及上海市外国留学生预科基地。学校与全球六大洲40多个国家和地区的近400个高校和组织建立了交流合作关系。

2、“学科教学（数学）”学科、专业简介（导师、研究方向及其特色、学术地位、研究成果、在研项目、课程设置、就业去向等方面）：

目前，本学科主要研究方向有：数学教材开发、数学认知研究、数学课程与教材比较研究、数学课堂教学比较、数学学习评价、数学教师教育、信息技术与数学课程的整合等。研究论文主要发表在《全球教育展望》、《现代教育技术》、《数学史研究》、《数学教育学报》、《外国中小学教育》、《上海教育科研》、《中国教育学刊》等国内外专业学术刊物。曾参与教育部重大课题《普通高中数学课程标准》的研制，参与国家社科基金重点课题《主要国家高中数学教材比较研究》的研发，主持或参与多项教育部与上海市的教育研究及课程改革项目。曾主编、参编上海市中学数学教材。学院主办的《中学数学教学》杂志已创刊40年，本方向的研究生导师承担该杂志的编辑、组稿、审稿等工作。

近十年来，该学科建立了一套比较完整的课程体系和严格的考核方法。开设的专业课程主要有《数学课程与教材分析》、《数学史》、《数学教育哲学》、《数学教材开发研究》、《数学教育测量与评价》、《数学教育科研方法》、《数学教育心理学》、《现代数学与中学数学》等。

本学科学制为两年，第一学年的主要任务是理论学习，完成所需学分，第二学年将去中学进行半年以上的教育实习，同时完成毕业论文。学校有中学教育实习基地学校60多所，有研究生高端教育实习基地学校6所。研究生除去上述学校参加教育实习外，每年有一批学生将去海外参加教育实践活动。

本学科为上海市重点学科，毕业生的90%以上在上海就业，主要在上海的基础教育学校工作，少部分毕业生在教育科研机构、教师进修机构、出版社和其他事业单位从事教育科研工作。近几年毕业生的就业率为100%，签约率保持在95%以上。

本硕士点目前的负责人为陆新生副教授，主要导师有丁玮教授、张伟平副教授、管艳副教授等，同时邀请本校教育学院黄友初教授、黄兴丰副教授、贺真真副教授兼任本专业的硕士生导师。学位点依托上海师范大学数学一级学科博士点，聘请数学系内10多位对数学教育有独到研究的数学教授兼任学位点硕士生导师。另外学院还聘请中学数学教育界王海平、王国江、李秋明、曹建华、穆晓炯、陈振华、徐俭、邓本标等30多位名师担任本方向的校外硕士生导师。

3、“学科教学（物理）”学科、专业简介（导师、研究方向及其特色、学术地位、研究成果、在研项目、课程设置、就业去向等方面）：

上海师范大学“物理课程与教学论”学科自1996年开始招收物理教育方向硕士研究生，并于1996年正式获教育学硕士学位授予权。目前，本学科主要研究方向有：中学物理课程与教学研究、大学物理课程与教学研究、物理实验教学研究、物理考试评价研究等。

中学科学课程与教学，包括基础教育科学课程与教学论；科学课程教学研究方法；科学课程的整合研究和案例设计，科学课程评价研究等。集中研究实践中难点，即科学课程的整合问题，对如何解决科学课程拼盘式的大综合教学的困局，提出了建设性的教学改革建议和具有可操作性的教学实践案例设计等。主要研究成果《科学新课程的教学实践案例探索》是北京大学出版社“12五”重点出版项目，已经于2012年6月由北京大学出版社出版。并获得2015年被评为上海市优秀教材奖。

近十年来，该学科建立了一套比较完整的课程体系；制定并严格执行考核方法。本专业硕士生在全国各类竞技大赛中钧取得较优异的成绩，均顺利按时毕业，毕业论文均达到硕士学位的学术水平要求。毕业生大部分在上海市工作主要在中学、教育科研机构、教师进修机构、出版社和其他事业单位从事研究和教学工作，受到用人单位好评。

本硕士点目前的负责人为冯杰教授。主要导师有冯杰博士、郭长江博士、涂泓博士、方伟博士，赵振宇博士后、岳晓婷博士、胡志娟博士、刘爱云博士、秦晓梅博士后、胡古今教授、林方婷教授等。

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