民办大学竞争分析

与公办高校相比，民办高校更注重自身办学特色，尊重学生的兴趣爱好，特别是注重就业。

——以市场为导向设置专业。民办高校非常注重研究社会对人才的需求，及时对专业设置进行调整，有的学校提出“订单教育”，即社会需要怎样的人才，学校就培养怎样的人才。

比如<北京经济技术学院—创意产业学院>以就业为导向，面向市场办学，走产学研结合的发展道路。根据社会需求和自己的实际情况，打破了原有的热门专业支撑热门学校的办学模式，创办了商学院、法学院、外语学院、音乐舞蹈学院、汽车学院、应用心理学院、武术学院等15个应用型学院。学校同时规定，就业率低于95％的“滞销”专业，在安排下一年度招生计划时减少招生指标，对未达到最终就业率85％的专业，就停止招生。

——充分重视就业。对于民办高校来说，出口决定着入口，也就是说，毕业生就业的好坏，直接影响着当年招生的多少，因此，民办高校非常重视毕业生的就业工作，每年投入大量人力物力用于学生就业工作。以北京人文大学为例，学校成立了“招生就业指导委员会”、“就业研究所”和“大学生就业指导中心”，对学生就业进行专题研究，在学生中成立“职业生涯设计协会”，指导学生入学就有针对性地进行职业生涯规划：在学生毕业前一学期开设就业指导课，对毕业生进行就业培训，增强其就业的能力和竞争力。学校还根据不同专业毕业生的就业需求，积极开展“特色课程教育”，全方位增强学生的综合能力。

——多方面育人，培养学生综合素质。如果说重点高校是以培养“研究型”人才为主，那么民办高校培养的就是“应用型”人才。近年来，随着社会对人才要求的提高和民办高校办学实力的提高，一些好的民办高校开始着力提高学生的综合素质，不再单纯的追求“自考”通过率等指标，而是把“应用型、创新型、复合型”作为人才培养目标。比如，黄河科技大学对学生的要求是“五会”即，会做人、会学习、会工作、会生活、会创造；“四有”即有理想、有道德、有文化、有纪律。这都要求学生不仅仅有好的学习成绩，更有良好的综合素质，这样的学生才是社会需要的人才。

与公办高校相比，民办高校更注重自身办学特色，尊重学生的兴趣爱好，特别是注重就业。

——以市场为导向设置专业。

——充分重视就业。

——多方面育人，培养学生综合素质。

孩子的成绩只能去民办大学，民办大学的风气怎么样？

民办大学有以下方面的优势和劣势。

优势：

（1）民办大学是面向社会、服务社会的教育机构，所开设的专业主要是以社会适应型、应用型、职业型为目标，充分满足了社会所需，弥补了社会上高级职业人才和专业人才的不足。

此外，民办高校的毕业生对社会适应性强，自身定位好，专业知识和技术对路，且一专多能，所以深受社会用人单位的欢迎。

(2)民办大学在招生上实行“宽进严出”的原则，让广大高考落榜生和社会上有志求学深造的青年都有上大学的机会，既解决了公办学校没有办法解决的事情，为国家减轻了负担，又为社会培养了大量的实用性专业人才，为国家高等教育大众化奠定了基础。

(3)民办大学实行“教考分离”，促进了教学改革，学生所得到的文凭，不仅公正而且执行的是国家统一标准。相对地说，民办高校的文凭与公办高校的文凭相比，其”含金量”更高，这是因为国家统一考试的公正性和难度所决定的。

正是这种国家承认学历文凭的权威性，有利于提高民办高校的社会信誉和地位。

(4)民办大学虽然在办学中有相对的自主权和灵活性，民办大学它必须每年定期接受省市级教育主管部门组织的专家评估委员会对学校各个方面几十项指标的达标评估，并取得认可，方能有继续办学的资格，否则即要被取消或自行淘汰。为此，民办大学必须不断改善办学条件和提高办学水平。

劣势：

学习压力大，容易产生心理问题，学生在学习氛围好的环境下学习，学习效率高是好事。但是，如果有的学生真的是资质不高，那就容易陷入不良情绪中，形成学习压力。尤其是在竞争激烈的毕业班，心里承受能力差的同学，甚至会演变成心理疾病。

参考资料

民办学校的未来趋势怎么写？

只要是正规的民办高校，国家承认学历的学校，毕业后和公立大学的就业择业的机会是一样的，关键就看自己努力不努力了。会怎样完全看个人。

请不要因为个别人的行为就把它扩大到整个学校。我不否认民办大学的教学质量没有公办的好，民办大学也绝对不是什么歪风邪气之地。你没有去经历过这个大学，没有去时刻感受过，凭什么就可以认为会越来越不好？

如果用不正当方式赚钱是错误的，都是兼职赚钱没错，买自己想要的东西没错，每个人有每个人的活法，没有了解就不要去自认为。

民办大学学费普遍很贵，所以这对家庭也是一种负担。其实不管在哪，只要你可以保持本心，明白自己来到这个学校不是来混日子的，是来学习提升的。我所看到的民办大学，学生很普通，都是他们大多数没有自甘堕落，他们大部分仍然是在普通地学习生活着，有人不思进取，但是也有人早起晚归地在图书馆学习。

民办大学相比于公办，竞争力显然不足，所以如果你进入了民办大学，就要比别人更加努力地去提升自己，只有比别人更加努力，付出更多，才能缩小与好学校学生之间的差距。如果你不甘平凡，就努力学习，走上考研之路。

民办大学不是洪水猛兽，不是满地混混，不是多么不堪。民办大学里的学生，他们一样在为自己的前途或紧或慢地前进着。

民办本科也是本科，孩子一样在几年后考研，通过普通高考进入普通大学本科，无论是民办大学还是公办大学都是全日制大学，这是一个常识。民办大学毕业证和公办大学毕业证是一样的格式，不可能民办大学有(民办)的字样！函授、自考等所获得的学历才不是全日制大学。

民办大学是对国家高等教育的重要补充，为国家高等教育的发展做出了巨大的贡献。国家现在已经取消二本、三本的说法，而且大部分省市已经在招生上和公办大学同台竞争，就是使民办大学享有同等权利。

民办学校的未来趋势

1、私立学校是全世界发展趋势，大多数国家民办教育都呈增长趋势，越来越多的学校由社会力量举办和提供经费支持。

2、资本助推私立学校集团化，越来越多的民办学校开启的集团化发展。集团化办学能够实现资源共享，发挥规模效应，节省宣传培训成本；发挥品牌效应，一所学校前期积累了教学成果和品牌力，通过集团化战略向外拓展，借用品牌优势招收优质生源；集团化学校体系内部进行教学交流，各校区相互借鉴学习优秀办学经验，实现优势互补。

3、民办学校国际化，未来私立学校因应人们对教育多元、全球化的需求，通过自己的改变、创新、提升，将自己打造成有竞争力的学校品牌，与国际最先进的教学理念，教学体系对接，为人们提供全球化教育产品是趋势。

4、目前来说民办大学的师资短板、学生质量差是与生俱来及人为造成的，民办高校真正大发展还不到20年，师资短板是在短时期内无法弥补的，而生源质量，在当年将民办高校的生源全部压缩到三本批次，造成民办高校生源质量相对所有公办高校都要差出不少。

但是目前新高考时代，不再有一、二、三本之分，也不再有公、民之分，那么民办高校将有可能招收到优质生源，这样会大大促进优质民办高校的发展。

5、私立学校是公办学校的资源补充，极大地弥补公办学校资源不足，也可以通过竞争合作，促进公办学校向好发展。未来十年私立学校不论是在办学水平还办学质量上都将有质的提高，运营管理会得到跨越式发展，学校管理与内部治理结构会有很大改善。

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