衡水中学校徽（衡中班主任管理故事）

今天为大家分享的是衡水中学闫乐老师的文章——《巧施连环计》，让我们来一起走近闫老师和学生的故事。

巧施连环计

——闫乐

不敬，叛逆，反天啦！一张张意料之外的反思出现在我的桌子上，如六月飞雪，让我这个顶天立地的男子汉比窦娥还冤上千分万分。

刚刚接手的班级在分班两天后的考试给了我一个大大的“惊喜”——系列倒数第一。面对惨状，我大会说小会谈，和个别学生单交流，想帮学生建立自信，最后收获的却是埋怨、指责、排斥……后来，从班长的口中得知，“双黑班级”并不是同学们想要的，他们也有获取“双优班级”的梦想。闻此，再结合学生的“名言”，我眼前一亮，一条连环计涌上心头。

一、“欲擒故纵计”

为了激发学生的内动力，上交考试反思后的班会上，我一反常态，面带笑容地来到教室，手中拿着一个装满国内名牌大学校徽的盒子，按照先女生后男生的顺序，让他们各自摸取一个校徽并进行登记。随后，我宣布，大家可以在同学们那里搜寻自己理想大学的校徽，但是，要用精美的纸张写上更换理由交给相应校徽的拥有者，无法搜寻到的也可以写给我，我会一一补全。事后，我将这些理由张贴在展牌“我的大学，我的梦”上，并附上衡水中学近两年高校录取衡中学生的年级排名表以及从家长们那里要来的梦想寄语。接下来，每天新闻结束后，我会挑选大学的宣传片进行播放，播放结束后，公布相应同学的名单及梦想宣言。经过一段时间的推介，有些学生坐不住了，或找我谈心，或给我留言，向我倾吐心中的无助、苦闷、焦虑……

二、“上楼抽梯计”

窃喜的同时，我知道，此时再给学生来一剂强心针断后路，绝对会收到意想不到的效果。接下来，我在班级开展了系列演讲交流活动：结合追梦微电影《星空日记》，进行“向梦表白”的演讲；结合班级“每周之星”之勤奋系列，开展“关于向慧闻、嘉琪、劲男等八位同学学习活动”的心得交流会；结合“志远、勤勉、求真”六字班风全员书写“洗澡照镜、净化心灵”的对照材料，开展自我批评座谈会；结合我校的“高校校园行”，开展“在我心中你最美”“从衡中走向世界”“怀梦远行”等演讲交流活动。获奖者都会获得一本经典读物。如此一来，学生被推到了台前，走进了活动，在交流感悟中纯洁了思想，明确了方向，鼓舞了斗志。

三、“美人计”

任何事情都不可能一劳永逸，为了让学生有持久的战斗力，我打造出精美的照片墙，命名为“风起时，梦远航”。我偷偷地向每位家长要来学生的电子版靓照，将学生的梦想大学的校徽PS到照片上进行冲洗塑封，然后在精美的照片墙上按照学生考试情况进行张贴，以此来激励学生。一个同学在周记本中写道，“是你用诗文的意境之美为我建起了满满的自信，我的照片因为您的呵护而更加动人”。同时，对于考试进步的同学，我还会将他们的照片利用电脑处理成不同形式的漫画、小海报等发给学生做奖品，乐此不疲。

经过筑梦连环计的实施，班级成绩起色很大，我知道这些成绩的取得都和班级的梦想引领分不开。青年学生应该是最富于梦想的，一旦梦想在他们心中扎下根，就会目光远大、信心百倍，为实现自己的理想而认真学习，这和我校“成绩是德育副产品”的理念相合。

胜不是高枕无忧，败不是暗无天日。我们需要的是以梦为马、征战天下。

闫乐，中共党员，中学一级教师，衡水中学团委副书记，曾获得学校校长先锋奖章、模范奖章，曾被评为全国第1116位青春励志人物“中国梦践行者”，衡水市优秀团干部，学校五星级班主任。