北京师范大学本科招生网（首都师范大学）

院系简介

首都师范大学教育学科创始于1954年，著名人民教育家傅任敢先生是本学科的创始人，著名书法教育家欧阳中石先生曾在此长期任教。在教育部第四轮学科评估中，首都师范大学教育学科获得A-等级（与北京大学、浙江大学和西南大学并列，处于5%-10%），入选北京高校高精尖学科建设序列，与北京师范大学教育学科共建世界一流学科。

为了加强教育学一级学科建设，2018年12月，原教育学院、教育技术系、高等教育研究所合并成立新的教育学院。新的教育学院设有教育学、教育技术学、教育技术学（师范）三个招生专业，教育学专业和教育技术学专业于2019年、2020年相继获批国家级一流本科专业点。

教育学院暑期支教团赴宜宾支教

院系实力

学院拥有教育学原理、课程与教学论、比较教育学、高等教育学、教育经济与管理、教育技术学六个硕士授权点；拥有教育学一级学科博士授权点、教育学专业学位博士授权点，设有教育学博士后流动站。现有教授31人（含外籍教授），副教授35人，讲师15人，具有博士学位的教师64人，博士生导师18人。其中拥有国务院学位委员会教育学学科评议组成员，并有多位教师入选百千万人才工程国家级人选、万人计划等各项人才计划。2017年，劳凯声教授入选“当代教育名家”榜单。学院重视学科专业一体化建设，打通院内各研究院、所，协同培养卓越本科生，育人成效显著。

智慧教室

研究平台

学院下设首都教育政策与法律研究院、教育基本理论研究所、课程与教学论研究所、教育经济与管理研究所、国际与比较教育研究所、教育技术学研究所、高等教育研究所和若干研究中心（如省部共建首都教育发展协同创新中心、教育部数学教育技术应用与创新研究中心、家庭教育研究中心；与教育部共建中国教育政策评估与研究中心、中国基础教育教科书研究与评价中心；北京市基础教育研究基地、基础教育信息化实验教学中心等）。学院还建有教科书博物馆（筹）、现象学教育学研究中心、人工智能教育研究中心、科学与技术教育研究中心，以及“媒体技术实验室”、“非编与打印实验室”、“多媒体计算机实验室”、“现代教育技术装备实验室”、“智慧教学设计与实践实验室”、“STEAM教育实验室”、“犀牛创客空间”等多个实验室，为学生的专业学习与实践锻炼提供了良好的平台。

人才培养

学院的人才培养注重教育理论与实践的双向激活。一方面通过丰富的课程体系，提升学生的专业理论知识与教育研究能力，另一方面又通过专业实践基地的丰富资源，培养学生的实践能力。为适应全球化的挑战，学院注重与国内外知名大学开展广泛的合作交流、学分互认、联合培养，努力搭建平台，拓展学生视野， 如选派学生赴北京师范大学交流学习；吸纳学生参与国内国际重大学术会议，为本科生开设国际小学期，由全外籍教授团队开设课程；创造境外或海外交流机会，推荐学生分赴我国台湾地区，以及美国、瑞典、挪威等国家交流学习。

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本文转自首都师范大学招生办官微