中关村中学怎么样（青少年科学影像单元）

第九届北京国际电影节青少年科学影像单元暨首届北京国际青少年科学影像展评展映活动（以下简称“活动”），由北京市科学技术协会指导，北京青少年科技中心、北京青少年科技教育协会主办，北京科学中心、青橙教育创新研究院协办。

活动组委会办公室于5月走进参与活动的各中小学逐一进行回访，为选手送去鼓励与获奖证书，同时悉心听取师生对活动的良好建议。

5月9日下午，我们来到了北京市中关村中学。

北京市中关村中学（中国科学院中关村学校）诞生于1982年，坐落在中关村核心区，校园环境优美，教学设施先进，各类实验室齐全，教学环境多媒体化，建有艺术、体育、科技活动场馆及独具特色的演播厅、野生动物标本馆等，2003年被评为北京市示范高中校，现为清华大学百年领军人才培养基地校和北京市青少年科技后备人才早期培养基地校。

揭开作品的面纱

本次活动，中关村中学共提交2部作品，均入围终评活动，《风暴》获得了一等奖和最佳导演奖、《驽中之谜》获得了二等奖。指导教师是胡胜文和刘旭。

我们将证书一一送到学生手中，并由学校电视台主任和刘老师对学生进行了颁奖。

《风暴》

一等奖和最佳导演奖

《风暴》是一部以风暴瓶为线索，讲述两个闺蜜重归于好，同时阐述科学就在身边，科学改变生活的道理的科学微电影。

参与人员：（后期）王英杰、（摄像）黄思骏、（编导）张嘉旭、（演员）李昀桐 王骏阳

《弩中之谜》

二等奖

《弩中之谜》是一部以三国为历史背景，通过动手制作还原诸葛连弩、测试其各项性能从而探究所制作的连弩与古代连弩差距所在的科学纪录片。

参与人员：（后期）陈天琦、（摄像）马宇瞳、（编导）施明昊

学生访谈——收获经历

首先，我们对以上两个作品的参赛学生进行了采访。

他们都在学校电视台工作，平常学校的活动都由他们录制以及后期制作。

同学们表示，是学校电视台为他们拍摄影片和探究科学营造了氛围。当初来到学校电视台的初衷，除了学习一项新的技能，更是为了充实自己的学习生涯。而此刻，不仅仅收获了自己的初衷，还收获到了沉甸甸的荣誉。

作为高中生，最难忘的环节是封闭答辩环节。因为得到评委老师的点评，他们了解到自己的问题所在。活动结束后，他们针对评委提出的问题与修改意见，小组内进行了讨论，并作了进一步调整计划，为参加全国科学影像节活动做准备。收获最多的是公开展示环节，因为作品能够让科学原理知识普及到更多的人。

同学们表示，参与此次活动增长了见识，收获了友谊，也锻炼了胆量，同时深刻体会到数理化知识和影像结合的魅力，为新作品的制作也奠定了一定的基础。

即将高三的同学对旁边的学弟说，你们的路很长，每一次大家都会创作出更好的作品，所以不要放松自己，要时刻本着精益求精的原则，创作出最棒的作品，要加油，相信自己！

最后镜头前的六位男同学用调侃的方式，感谢学校营造了良好的环境，给与他们大力支持，更感谢刘旭老师平时的教导。

在他们的调侃中，我们感受到师生之间和谐氛围，当我们换访问老师时，六个大男孩儿坐在旁边，拿起手机记录老师的瞬间。

教师访谈——历练成长

回访开始前，刘老师换上了电视台的台服，亲切地向我们介绍了衣服的设计理念。平时，刘老师负责电视台的工作，和同学们一起拍摄记录，还收获了团结和互相帮助的情谊。

刘老师表示，自己主要从作品的构成以及呈现方面对学生进行指导，关于作品专业知识方面，比如化学实验和实验操作方面，他就去找对应的专业老师进行指导，学校的老师也都给与了大力的支持。活动结束后，学校还进行宣传推广，鼓励更多学生参与到活动中来。

刘老师表示，学生们在此次活动中得到了非常好的历练，自己也同步成长，取得这样的成绩很满意，但是不能止步于此，经过这次专业的比赛，让学生对视频的专业性有了更深一步的理解，同时在活动现场看到了别人的优势，意识到自己的不足。未来他要跟同学们一起学习，一起进步，积极迭代现有作品，并表示后续活动也一定会参加。