浙江师范大学外国语学院（成为卓越英语教师）

2025-06-19 04:48:01 阅读 94 评论 0

摘要：洪明教授博士洪明，教授，博士，硕士生导师，外国语学院院长，浙江省第十一届政协委员、浙江省优势专业（英语）、浙江省重点专业（英语）负责人，浙江省一流学科“外国语言文学”（B类）负责人，浙江省外文学会副会长、浙江省翻译协会副会长、浙江省外文学会高师英语专业教

洪明教授博士

洪明，教授，博士，硕士生导师，外国语学院院长，浙江省第十一届政协委员、浙江省优势专业（英语）、浙江省重点专业（英语）负责人，浙江省一流学科“外国语言文学”（B类）负责人，浙江省外文学会副会长、浙江省翻译协会副会长、浙江省外文学会高师英语专业教学委员会会长、校学术委员会委员。曾获得浙江省“师德先进个人”、浙江师范大学“优秀共产党员”“三育人先进个人”“青年教师十佳”等荣誉。近5年主持教育部、省哲社等省部级项目2项、省教改项目1项，校级教改项目多项。主持“国培”“省培”等社会服务项目10余项，作为主要成员参与国家社科项目1项，省哲学社会科学成果奖1项，省课程改革项目1项，还担任省级教学团队“英语专业综合阅读”主要成员（2/15）。在CSSCI外语类核心期刊等刊物公开发表教学研究论文20余篇，出版专著、译著2部。指导的研究生多人次获国家奖学金、省优秀毕业生。

问：洪教授，请问英语专业的培养目标是什么？

答：我们的培养目标很明晰，就是致力于培养德智体美全面发展，国际视野与家国情怀兼具，专业知识与人文素养兼备，语言能力与实践能力皆强的卓越英语教师和高素质英语人才。一句话，我们的英语专业是卓越英语教师的摇篮。不仅培养学生的“世界眼”“国际范”，更培养他们的“中国心”“民族魂”，让他们“心中有爱，口里有音，肩上有任，手中有艺”，凸显我们英语省优势专业的育人本质、专业品质、协同气质、国际气质。

问：洪教授，那英语师范专业的办学条件如何？

答：说到专业办学条件，我们有优质的硬件和软件为办学育人提供了充分保障。

从硬件来说，我们学院拥有24000平方米的教学大楼、设备先进的语言实验室和国内一流的笔译实验室、同声传译实验室、外语自主学习和教学中心、职前外语教师实训中心等设备设施，为我们学子的成长成才奠定基础。同时，学院非常重视厅角文化建设，教学大楼墙面文化精心布置，向上向善，崇真尚美；大厅安装多媒体设备，教学楼各处设立修读点；另设富有国际范、充满温情感的咖啡吧，为师生学习、休憩提供便利。

学院剪影

学院大厅

同传实验室

咖啡吧

师生交流

问：那软件方面呢？

答：软件方面，我们不但具有师范生培养的悠久历史，还一直与时俱进呢。

首先，英语专业是浙江省连续两轮优势专业、省重点专业、校品牌专业。据武书连版本科专业评价统计，2012-2016年英语专业稳定在A～A+之间。2006年在教育部英语专业本科教学评估中获得优秀。

其次，就教师队伍来说，56位专业教师中，教授9人、副教授25人，高级职称占比60.7%，博士学位教师24人，占比42.9%。 75%以上的教师有出国访学、工作经历。我们有强有力的师资保障啊。拥有全国优秀教师1人、省功勋教师1人、省优秀教师1人、省师德标兵1人、省高校教学名师1人、省高校优秀教师1人、省师德先进个人1人、省教坛新秀2人、省钱江人才1人、“中华之光——传播中华文化年度人物”1人、喀麦隆骑士荣誉勋章获得者1人、“全球孔子学院先进个人”2人。

再次，我们还特别注意紧密联系各地中学名师，实行“双导师制”联合培养师范生。也就是专业教师带队实习，加强对学生实践教学的理论指导；聘请中小学名师担任实践导师，加强对学生的课堂教学实践指导。一直以来，我们聘请60余名英语特级教师、省市级英语教研员担任特聘（合作）研究员、就业导师，持续开展“英语名师讲坛”，为本科生开设“中学课程改革与课堂教学实践”等衔接性课程，实现大中学校教育理念和教育实践之间的良性互动，让理论和实践双双与时俱进。

聘请中学名师为导师

“英语名师讲坛”系列活动

中学名师辅导学生参加竞赛

问：洪教授，那您觉得你们英语专业的培养特色是什么呢？

答：与省内外同类高校同类专业相比较，我们英语专业拥有基础教育优秀师资人才培养模式，强调英语教育和师范教育融通、思辨能力与创新能力融会、家国情怀与国际视野融合，培养建设成效显著。

具体来说，我们在培养师范生方面，实施“卓越教师”培养计划，突出“英语+师范”“个性化发展”等特色，很受学生欢迎，效果也很棒；为加强综合实践能力培养，我们实现了“一二课堂”联动。通过专业技能比赛，外语节“世界文化博览会”“模拟联合国”等校园文化活动，强化学生专业能力，培养学生家国情怀与实践能力。同时，与浙大附中、宁波外国语学校、金华一中、金华外国语学校、新安江中学等诸多名校构建新型战略合作伙伴关系，开展“走进中学”大型教研活动、结对中学“7+1”见习活动、卓越班师徒结对、百名师范生进课堂等活动，进一步推进见习、实习、研习一体化进程。

“卓越班”活动合影

“世界文化博览会”活动剪影

“英语短剧大赛”活动剪影

“模拟联合国”活动剪影

问：那您能具体说说英语专业办学成果吗？

答：这是我特别引以为豪的。自建系以来，英语专业始终秉承引领、服务浙江基础外语教育的办学使命，已累计为省内外输送了7000余名优秀毕业生、上千名中小学英语高级教师、50余名中学特级教师、省市教研员，遍及省内所有高校、重点中学，为浙江省外语教育作出了重要贡献。

校友风采

学生专业实践能力“强”。

学生连续多年在全国师范生教学技能竞赛、“外研社杯”全国大学生英语演讲赛、英语写作大赛、英语辩论赛、口译大赛、全国大学生英语竞赛等诸多赛事中斩获佳绩。其中，全国师范生教学技能竞赛自2013年开赛以来，学生连续4年蝉联全国一等奖；2016年，我们学生还获得了“外研社杯”全国大学生英语辩论赛中华东赛区一等奖。近几年，学生每年英语专四通过率近100%，英语专八通过率80-90%左右，均高出全国平均通过率1倍左右。

学生获全国本科生师范技能大赛一等奖第一名。

研究生获全国研究生授课技能大赛一二等奖。

本科生获全国大学生英语辩论赛华东赛区一等奖。

学生出国交换机会“多”。

每年英语系都会选派20余人至国内外高校交换学习。其中赴国外高校交换的学生均取得优异成绩、多人次获得“校长荣誉奖”（President Honor Roll）等荣誉；派往上海外国语大学、华东师范大学等知名高校交换的学生所学课程名列前茅，所在学校领导与老师称赞他们为交换学校的学生“树立了学习榜样”。毕业生深造率连年增长，每年20余名毕业生赴卡内基•梅隆大学、哥伦比亚大学、北京大学、复旦大学、上外、广外等国内外知名院校攻读硕士学位。

校园文化外语特色“明”。

传承举办24届校外语节，以“语言”和“文化”为关键词打造外语特色校园文化，在英语演讲赛、英语短剧大赛等赛事中品味语言魅力，在“世界文化博览会”“模拟联合国”等校园文化活动中博采中外文化，在“回音”剧社、G20杭州峰会、义博会等社团活动和国际志愿者服务活动中提升外语实践能力，以文化人，以文育人，培养学生跨学科、跨文化的大视野，强化学生对社会、对国家、对世界的使命感与责任感。曾获得“全国先进班集体”“全国十佳社团”“全国优秀社团”“浙江省志愿服务先进集体”“浙江省G20志愿者先进个人”等荣誉。