文/秋海棠
5月11日上年,长葛市校本课程观摩交流展示会在颖川小学报告厅举行。来自全市中小学的校长、教师以及学生共计三百多人参加了本次活动,取得了良好的效果。
这些摆得整整齐齐的校本课程书像是观礼台下的士兵方阵,在等待着大家的检阅。
这是我们的准备工作,提前一天已经做好了,当然少不了颖川小学的大力支持。
参加观摩会的老师们早早就到了,签到之后,大家迫不及待到展示校本课程的教室参观,翻阅这些校本课程。
参加校本课程展示的单位有颖川小学、八七小学、双语学校、后河中心小学、市实验幼儿园、十七中、市二高等
这些校本课程中有的已经使用了四五年,有的使用了一两年。
在参观的人群中有一位老人很特别,他一一就是后河镇退休老教师一一袁全印,他来干什么?
参观,交流,讨论,分享,看不够,拍下来,最好能带走。这个愿望可以满足,长葛教研室已经替大家想到了,会议结束就可以人手一份材料哦!
满满的会议室,大家欢聚一堂。
会议流程一:学生的成果展示
第一个展示的是双语学校的英语舞台剧——《小红帽》
看着孩子们生动的表演,流畅的口语,你会惊讶:这是中国的孩子?将英语校本课程引入课堂,提高的不仅仅是学生的口语,还有学生学习英语的兴趣和表演才能。
八七小学的成果展示——《八七记忆》,他们立足当地的特殊财富:毛主席视察地,将有关毛泽东革命故事、书法和壮美诗词引进校本课程。
毛主席视察纪念馆,毛主席雕像,这些都是八七实实在在的财富。
学生朗诵了毛泽东诗词,还有现场书法表演。
后河中心小学开发的是有关后河的历史、人文、传说等,由后河镇退休教师袁全印主编,编成歌谣集《八阙余韵》传承,他们将磨石的精神和葛天氏的坚韧精神用快板的形式表演出来。
最后一个展示的是颍川学校,他们语文校本教材经过近两年的使用,学生已多能熟练背诵百余首唐诗、宋词和上百篇(段)《诗经》《论语》《孟子》《大学》《中庸》《老子》《三字经》《弟子规》《笠翁对韵》等经典上的传世篇目。
会议流程二:是表彰优秀校本课程单位和个人。本次评选出的“十大优秀校本课程”单位有颖川小学、八七小学、双语学校、后河中心小学、市实验幼儿园、十七中、市二高。
会议流程三:优秀代表经验分享。首先发言的是颍川学校的邢庆民校长,邢校长以《编好用好校本教材,打造学校特色课程》为题,从三个方面阐述了颍川小学的做法,为大家作了很好的指引。
温文尔雅的邢校长
第二个发言的代表,是二高的王煜老师,她介绍了由吴云芳老师主编的校本课程《作文宝典》,他们的目标是提升质量,紧跟高考。
美丽大方的王煜老师
十七中的王莉萍老师代表发言,作为一所农村中学,他们在相对薄弱的教育资源基础上,自立自强,编写了七八年级语文经典诵读校本课程,同时又成立了朗诵社,他们不为名利,只是默默付出,他们的课程算不上精美,但不忘初心,一定会走得更远
为教研孜孜不倦的王莉萍老师
八七小学的胡会芹老师做代表发言,八七小学立足一方文化沃土,把爱家乡、爱伟人融入到校本课程的学习之中,取得了很好的效果。
端庄大方的胡会芹老师声音就像甜美的甘泉。
最后一个代表发言的是这次活动的特邀嘉宾——袁全印老先生,他退休后仍不忘学生,把对家乡热爱融入到教育之中。他编写歌谣,传承家乡文化,表达了一位教师的赤子之心。
老骥伏枥,志在千里的袁全印老先生。
教研室田主任做总结发言,首先他代表教研室向每一位为这次会议付出的领导、老师和同学,表示感谢,感谢大家在校本课程开发的路上先迈步前行,教研室搭建今天这个平台就是将经验分享给大家。
接着田主任从什么是真正有效的学习、为什么表彰评选“长葛市十大校本课程”、教研室今后对校本课程发展的期望,这三个进行了总结。他的即兴发言既鼓舞了大家的干劲,也为校本课程的开发提出了更高要求。
十一点半会议结束,一些老师还不愿离开,向那些获奖代表取经。颖川小学的领导向我们挥手告别。
看到路边努放的石榴花,我想就如这次会议的影响吧,一朵绽放之后必然是花满枝头。
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