2019届艺考中获得中国传媒大学戏剧影视导演系(全国第十)和中国传媒大学文编系的合格证,最终录取中国传媒大学导演系。
文/刘则西
记得初中升高中的假期里,有一天在回家的路上经过湖南广电,于是我和当时一个在湖南师大附中任教的阿姨大约有这么一段对话:“我们的校友何炅和维嘉就是在这里工作的。”我问她:“那么我高中应该学什么可以为以后与他们共事做准备呢?”“传媒的话应该是编导。”“那么哪所大学会比较好呢?”“中国传媒大学是一个不错的选择。”

于是在那个时候,我立下的目标。
三年未变,矢志未渝。

在我的家庭,几次比较大的矛盾,学文科还是学理科算一次,学不学编导算一次,去不去校考又算一次。
高一的时候,我大多数时间用来积极地参与社团活动和学校节会。虽然也和一些优秀的师哥师姐做过编导学习的沙龙,但其实并不算多。反而是这些丰富的实践活动让之后我的自我介绍中有了丰富的内容与材料。
高二之初开始想要去学习编导,但咨询的所有师哥师姐都说要我好好学习,文化很重要。于是便潜心学习文化,暂时压下了心头的万千思绪。

高二升高三的那个暑假,在我的一再坚持下,我正式开始了编导的学习。当我的同学们都在进行高三前解压的狂欢时,我一个人坐在那间木质的客厅里日复一日的学习文化常识,写故事,诗歌分镜头,即兴评述......被联考的套路压迫的疲惫不堪。这样的状态直到我去我的联考影评老师处学习时才惊醒,“师傅领进门,修行靠个人”并不一定正确,老师,是非常重要的。一个好的老师无关于他的名号,而真正是关于他是否认真负责,才思新颖。这一个认识,在我之后的两位老师,以及天哥身上得到了完美的印证。

然而,当我意识到这一点的时候,联考已经步步逼近。自然,溃不成军,成绩确是不尽如人意。
联考的失利让我的父母非常失望,在他们的计划里,是希望我联考取得一个优秀的成绩并选择承认联考的综合类大学。而这次失利,让他们对我学习编导失去了信心。在家庭会议中,他们希望我能专心学习文化,至少也能有一两个学校保底。那么这就意味着,我必须要放弃我坚持了两年多的中国传媒大学。我不甘心。于是我再次违逆了父母的意志,带着几分孤注一掷的勇气,选择了坚持初心,进行中国传媒大学的校考。

在这条没有人支持的路上,必定会有怀疑和迷茫,然而不忘本心,在无数次的挫折中,杀不死你的终究会让你变得更强大。

校考能够在今日教育学习,是一个非常关键且正确的决定。在为中国传媒大学的校考感到担忧的时候,天哥给了我很大的支持与鼓励。他见我的第一句话是“你肯定没有问题的,导演,拿个前三回来。”当时听到,自然是欣喜万分,但同时当然也会对自身报以深深的疑惑:“我真的可以吗?”

也许我是一匹良马,那么天哥就是我的伯乐。从第一节课的自我介绍开始,一直到小组讨论,即兴评述,编写故事......全部都是由天哥仔仔细细地亲自把关,一点点磨出尽可能完美的效果。这位在校考中叱咤风云,横扫千军万马的中传导演系师哥,凭借自已亲身的经验与多年对校考的了解与研究,对我分毫不留倾囊相授。慢慢地,自信心便有了。在紧张充实井然有序的课程中,我忘却了考试的焦虑,全身心地投入到学习当中,倍感受益匪浅。而在严谨认真细致入微的教导下,我收获了经验,收获了知识,同时也结识了一名好老师,收获了一位好大哥。

于是便上阵了,孤胆英雄,别无畏惧。
头阵,中国传媒大学戏剧影视导演,复核。
再战,中国传媒大学文艺编导,复核。
刹那间便百感交集,总算是不负父母、老师、自己的辛勤努力与付出。
收到确切消息的那天是回到长沙专心学习文化的一个夜晚。灯火通明的校园,无数莘莘学子在此挑灯夜读,熬夜奋战。回忆起学习编导的日子,竟恍若隔世。妈妈打电话告诉我,文艺编导,合格证。戏剧影视导演,专业第十。

那一瞬间如梦初醒,这便是了,我三年的坚持与奋斗,无数个夜晚的犹豫与猜疑,都得到了一个回应。当初的那个小小的目标,终于开出了最美的花。

于是在此后我便更加认真地投入文化的学习,心里想的是绝不能让文化拖了后腿。万幸,努力终究会获得回报,在高考成绩出来得知自己高一本线四十分的时候,心里悬着的那块巨石终于落了地。三年的青葱岁月,终于画上了最完美的句号。

十年磨一剑,不负少年头。
也许,很多学子会羡慕你的成绩,你的专业,你的学校。然而,只有你自己知道,回首来时走的每一步,都有多孤独,都有多辛苦。
只愿你不负初心,砥砺前行,始终记得你自己。
终有一日必将大鹏展翅,一鸣惊人!
完
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编导类艺考考什么内容?编导类省考统考考什么内容?编导类校考考什么内容?
①故事创作故事写作
就是给你关键词让你编写故事。要写好故事,必须掌握大量的故事素材,以及多加练习。有三种考试方式:(1)命题创作,如“双重危机”写一篇不少于800字的故事。(2)关键词写作,如根据“烟”“狗”“女人”三个关键词写一篇不少于800字的故事。(3)故事续写:我醒来以后发现自己脑子里植入了一个芯片……,续写故事不少于800字。
②影视作品分析
影视作品分析就是让你写评论性的文章,根据给出的影视作品来进行分析。必须把握看片量的积累和影评写作的训练。影视作品分析的考察形式主要有以下两种: (1)默评,比如山东省编导统考和安徽省编导统考,影视作品分析考默评,默评就是给你3-5个电影的名称,让你写1000字左右的评析文章,不让你看电影。 (2)现场看微电影或者纪录片,给你2小时30分钟去写一篇1000字左右的评析文章,或者给你5道题去回答。
③文艺常识
文艺常识考察的范围主要是最基础的文学和艺术方面的知识,文艺常识的学习没有捷径,背诵是主要学习方法。文学常识的题型分为选择题、填空题、名词解释、论述题、简答题等,题型比较丰富,考察的知识点非常广泛,甚至有的省份会考一些超纲题,需要考试花费较大的功夫。
④面试 面试的内容主要包括:
(1)命题演讲、命题讲故事或根据材料编故事,要注意三点:处理好人物和人物的关系、故事定要有情节、故事定要赋予悬念;
(2)科目回答考官提问,在回答时,可以略思考片刻,想好了再说,但不能拖的时间太长,答题时不要支支吾吾,语焉不详,一定要表达清楚;
(3)科目三:自我介绍,要做到态度诚恳、谦虚.富于特点和个性;
(4)科目四:特长展示(声乐、器乐、舞蹈、曲艺等)。会提前让考生在一个准备室里准备,然后以分组的形式一起进面试室,五个老师轮流问问题,一般是先自我介绍,然后考官提问,会涉及到很多范围的问题,需要考试在平常准备过程中注意积累。
校考的优点:
校考给予了艺考考生更多的选择,参加校考可以有更多的学校选择,但统考只能考一次,统考的院校相对没有校考的院校优秀。而且统考竞争也比较难,可能每个省份只收一两个名额,但校考的话有很多院校和很多专业可以进行选择。
而且近年来说文化分数好同学在校考中优势明显,比如说像上海戏剧学院会有一本线优先录取,比如北京电影学院,中国传媒大学,中央戏剧学院等院校这两年文化的比重也在不断的增加。
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