数控技术学校哪家好（广东省机械技师学院）

数控技术与质量监控系

数控加工(加工中心操作工)

培养层次：四年制高中起点预备技师

培养目标：培养具备机械产品设计、制造综合能力和指导低级别技术工人操作能力，从事机械设计、加工工艺制订、加工中心编程、操作及维护的综合型高级技能人才。主要课程：机械制图、机械基础、机械制造工艺基础、机械设计基础、CAD/CAM、铣工工艺学、数控加工工艺学、加工中心编程、普通铣床和加工中心操作技能训练、多轴加工技术、数控机床维修、技术论文撰写与答辩、技师考证辅导。就业方向：毕业生主要从事机械产品设计、加工中心编程操作、设备维护等工作。技能考证：铣工中级、高级、预备技师、技师职业资格证或者职业技能等级证。

培养层次：三年制高中起点高级技工

培养目标：培养具备机械产品设计和制造综合能力，从事加工中心编程、操作及维护的高级技能人才。主要课程：计算机基础、机械制图、机械基础、机械制造工艺基础、机械设计基础、CAD/CAM、铣工工艺学、数控加工工艺学、加工中心编程、普通铣床和加工中心操作技能训练、多轴加工技术、数控机床维修。就业方向：毕业生主要从事加工中心编程操作、设备维护等工作。技能考证：铣工中级、高级职业资格证或者职业技能等级证。

培养层次：五年制初中起点高级技工

培养目标：培养具备机械产品设计和制造综合能力，从事加工中心编程、操作及维护的高级技能人才。主要课程：计算机基础、机械制图、机械基础、机械制造工艺基础、机械设计基础、CAD/CAM、铣工工艺学、数控加工工艺学、加工中心编程、普通铣床和加工中心操作技能训练。就业方向：毕业生主要从事加工中心编程操作、设备维护等工作。技能考证：铣工中级、高级职业资格证或者职业技能等级证。

综合机械及自动化

培养层次：三年制高中起点高级技工

培养目标：培养机械领域内设计制造、机械加工、产品开发、应用研究、教育教学等方面的高技能人才。主要课程：机械制图、机械基础、CAD（计算机械辅助设计）软件应用、典型零件的普车加工、典型零件的数车加工、典型零件的普铣加工、电工基础、机电设备电气控制的安装与调试、机电设备的PLC改造和变频控制、机械产品的质量检测（含公差配合与技术测量）就业方向：毕业生主要从事机械制图、机械工艺、机械编程、机械质检、机械维修、机械售后维护、车间管理、产品研发等方面的工作。技能考证：机械冷加工人员（车工）四级\中级工、机械冷加工人员（车工）三级\高级工、电工四级\中级工职业资格证（选考）或者职业技能等级证。

培养层次：五年制初中起点高级技工

培养目标：依托综合机械自动化项目中国集训基地为平台，培养机械领域内设计制造、机械加工、产品开发、应用研究、教育教学等方面的高技能人才。（第45届世界技能大赛金牌项目）主要课程：机械制造工艺学、机械制图、公差配合与技术测量、金属材料与热处理、CAD（计算机械辅助设计）软件应用、UG（NX）软件应用、典型零件的普车加工、机电设备电气控制的安装与调试、机电设备的PLC改造和变频控制、电工作业与安全防护、数控机床装调维修、典型零件的普铣加工、典型零件的数铣加工、机械产品的质量检测（含公差配合与技术测量）、精密零件的三坐标检测、典型零件的数车加工（含车削中心的操作）就业方向：毕业生主要从事机械制图、机械工艺、机械编程、机械质检、机械维修、机械售后维护、车间管理、产品研发等方面的工作。技能考证：机械冷加工人员（车工）四级\中级工、机械冷加工人员（车工）三级\高级工、电工四级\中级工职业资格证（选考）或者职业技能等级证。

机电产品检测技术应用

培养层次：五年制初中起点高级技工

培养目标：培养能用常用机械测量工具以及三坐标测量仪与影像仪等精密设备，能熟练使用电类仪器仪表及检测设备，熟悉相关法律法规及机电产品国家、行业技术标准，能熟练完成机电产品质量检验的高技能人才。主要课程：精密零件的三坐标检测（PCDMIS软件）、机械产品的质量检测、典型零件的造型设计与影像测量、机械制图、公差配合与技术测量、金属材料与热处理、电工基础、机械基础、AutoCAD软件应用、典型零件的普车加工、典型零件的数车加工、电子元器件的检验、典型零件的普铣加工、典型零件的数铣加工。就业方向：毕业生主要从事三坐标测量机床操作、质量检测、数控机床编程与操作、数控设备营销等方面的工作。技能考证：PCDMIS三坐标操作资格证书或者职业技能等级证；车工中级、高级职业资格证（选考）或者职业技能等级证。