乐山师范学院学报（看了日本幼儿园的安全教育）

本文导读

谈起幼儿园安全，我想是每个老师和家长都神经紧绷和密切关注的问题。

但你知道吗？毗邻的日本幼儿园，在安全教育的做法上，有太多和我们不一样的地方。

在实际生活中，你会发现，无论是安全意识，还是自护能力方面，日本孩子的水平都远高于我们。

今天，就想和大家一起来看看，日本幼儿园中那些值得我们学习的地方。

推荐 丨CiCi

微信号：youshikoudai024

安全教育的理念

首先，从2009年起，日本东京都教育委员会就在不断修订《安全教育指导计划》，其对象涵盖从幼儿园、小学、初中到高中、特殊教育学校的所有儿童。

在幼儿园阶段，其总体目标是：在幼儿园3年的生活中，不仅养成安全的生活习惯和态度；还能在教师和家长的指示下行动；发现危险情况时能告知附近的大人。

不仅是政府方面的努力，日本的家长也普遍认为，孩子的磕磕碰碰是很正常的，被过度保护的孩子将来可能会变成“没用”的人。

图片来自Twitter@川崎たまがわ幼稚園

要让孩子从容去应对危险，首先要让他们感知危险，认识危险。所以，日本幼儿园提倡，在一日活动中，让孩子去了解危险场所，危险事物和危险情况，以体验的方式去学习应对危险的方法。

图片来自Twitter@川崎たまがわ幼稚園

全面详实的安全教育课程

其实，在日本幼儿园3年左右的生活中，有全面且丰富的安全教育课程，主要分为灾害安全、交通安全和生活安全教育三个方面。

灾难安全教育

这也是由于日本所处的地带是自然灾害频发的地方，所以，从幼儿入园开始，日本就会常常组织各种防灾演练，并配有专门的防灾头巾，以保护自身。

图片来自荏田南幼稚園官网

每月的演练都有侧重点，现截取一部分活动安排：

★ 2月：火灾主题。在没有任何预告的情况下，孩子们在老师的引导下避难。

★ 3月：地震主题。假设地震逃生路径被阻挡，告诉孩子此时该如何避难。

★ 4月，火灾主题。让幼儿知道避难守则“不推搡、不奔跑、不闲聊、不折返”；告知避难场所和逃生路径；要求孩子家长参与，家长接到消息后立即去幼儿园接孩子。

★ 5月，地震主题。教授防灾头巾、安全帽的正确戴法；介绍地震的危险及避难方法；要求幼儿遵守避难守则“不推搡、不奔跑、不闲聊、不折返”。

★ 6月，火灾主题。假设幼儿园附近发生火灾，教授幼儿火灾发生后紧急离园的方法。

★ 7月，地震主题。介绍地震发生时最危险的地方和最安全的地方；当地震警报响起时，孩子们能迅速找到安全的避难场所。

交通安全教育

在日本，孩子入园前，就会从幼儿园领取一堆物品，比如可以贴在帽子、书包、胸前姓名牌上的交通安全标识。

日本实行学区制，孩子必须就近入学。开学时，幼儿园会多次召开家长会，在幼儿入园前确定每天的上学路线。在学校附近，会有标识，在孩子上学的时间段里，车辆是限行的。

日本幼稚园还有交通安全运动会，每个家长每年至少参加一次。

图片来自Twitter@川崎たまがわ幼稚園

图片来自Twitter@荏田南幼稚園

生活安全教育

孩子入园起，日本幼儿园就教孩子一些安全常识，比如：不要走行人稀少偏僻的道路；不要跟陌生人走，保持警惕性；不要一个人乘电梯等。

在一日活动中，老师鼓励孩子观察、亲身体验等方式去了解如何安全地使用各种工具。

掉落的剪刀

在参观某个日本幼儿园时，看到老师和孩子们在教室中开展手工活动。但在地上却放着一把剪刀。参观者看到后，提醒了老师，老师看到后表达了感谢，但并没有把剪刀捡起来。

只看到有的幼儿经过时会注意避开，直到有个孩子看到后把剪刀捡起放在一旁。

这是因为，与其说教，尝试更有效。让孩子在尝试中逐渐积累自我保护的经验。

各类操作工具并不是摆设，孩子会真实地去操作、使用，无论是锤子、钉子等木工材料，还是刀、削皮器等厨房工具，让孩子去体验，并获得正确地操作经验是十分重要的。

图片来自Twitter@荏田南幼稚園

图片来自Twitter@川崎たまがわ幼稚園

在户外互动时，老师会允许孩子尝试各种自创的，可能具有“冒险性”的活动或“非常规”的玩法，而不是简单地制止孩子。

跳楼梯

在一家日本幼儿园，有个小男孩站在7层高的楼梯上，多次尝试起跑，准备跳下来。老师经过时并没有阻止孩子的行为，而是径直走开。小男孩想了会，走下了1个台阶，然后准备助跑，一下从上面跳了下来，然后欢快地比了个胜利手势，然后找其他小伙伴玩去了。

正如有日本教育家说过：“游戏活动要有一定的冒险性，如果没有，孩子无法真正形成回避危险的能力”。

保存上方图片，即可分享至朋友圈哦

建筑设计上的小“危险”

前两年，因其椭圆形的房屋设计，在中国出名的藤幼儿园，让更多人看到孩子自由奔放，欢乐的身影。

其实，藤幼儿园设计时故意有很多的“小危险”。比如，没有塑胶跑道、与幼儿高度差不多的围栏等，都是为了让孩子能认识危险的事物，明白“跑太快容易摔，摔了后会很疼，所以要当心”。

图片来自Facebook@Roy Gong

图片来自Facebook@Betty Lin

事实上，日本幼儿园并不是对安全的环境不重视。

你看到户外场地所采用的硬沙地面，是为了减少摔倒后的损伤程度；

单杠、爬竿等攀爬类设施下都垫有塑胶垫子，是为了保护不小心掉下来的孩子；

秋千周围设有白线标示，是为了提醒孩子秋千摇摆的安全位置;

……

但故意增加了建筑上的危险因素，比如大漏洞绳网、没护栏的的滑梯等。

图片来自Facebook@東中原幼稚園

图片来自Facebook@東中原幼稚園

让孩子亲身体验随时可能发生危险的同时，尽可能地降低活动场地、游戏设施的危险性，或在适当的时机给孩子安全提醒。

最后的话

我们不能否认，日本幼儿园的安全教育做得这么好，并不是单凭幼儿园老师就能实现的，而是警方、政府、幼儿园之间的密切合作，与家长之间的密切沟通与协调的产物。

对于某些外在条件，我们还在努力之中。但在自身方面，作为老师，我们是不是可以多为孩子创设机会，让孩子去体验；作为家长，我们是不是能多放手，少保护些孩子，同时多理解老师呢？

*声明：本文由幼师口袋原创，文中图片来自网络，如需转载请关注公众号：幼师口袋，并在公众号内回复“转载”。

*参考文献：

[1] 日本幼儿园安全驾驭知道计划的简介及其启示，刘紫英、叶菲，乐山师范学院学报，2016，31（3）

[2] 令人惊叹的日本儿童安全教育：一切为了孩子，腾讯网

[3] 国外教育：我看到的日本幼儿园，中国幼教网

[4] 国外幼儿园安全教育理念，中国幼教网