高考共享单车立意（独家名师点评2017年高考作文）

李海军老师，学大教育名师。有着丰富的一线教学经验，深谙高考命题规律及方向，善于从学科思维的高度培养考生的“实战意识”，引领考生在短期内扫清盲点和误区，实现高考难点、重点突破，帮助学生冲刺高分。

【2017年全国卷作文真题】帮助外国青年读懂中国

据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成邮寄的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。

试题解析

2017年全国Ⅰ卷高考作文“帮助外国青年读懂中国”以任务驱动型作文的形式出现，考题记录时代的丰富表情，反映社会生活的热点话题，为考生的立意提供了多种角度，这就更需要考生发现问题的能力，也更有可能做到自主立意，写就具有切身体验的考场作文。可以说，考题注重学生思想和表达的能力，反映出高考写作改革的趋势，有利于真正培养学生的开放思维、比较思维和辩证思维，有明显的测试区分度。

材料引发考生思考的是如何全面看待、正确评价中国社会的发展问题。12个关键词涉及政治、经济、文化、环境、科技等方面，直接考核考生相应的的知识面和思维拓展能力。“写一篇文章帮助外国青年读懂中国”，考题任务的设置也极具特点，属于典型的“大背景、小切口、深分析”，需要考生适应从论证文到论述文的考核新变化，有明确的、符合身份的解说意识，以讲好“中国故事”。“选择……使之形成有机的关联”，此处是考题论述和思考的核心。写作的难点在于组合对象确定后的清晰描述、逻辑判断、深度挖掘、思路演绎以及解决路径。

写作指导

考生要做到化繁为简，化虚为实，以清晰的思路论述自己的观点。

① 组合方式。考生可以同质组合、异质组合、创造性组合。如“长城”+“京剧”，向外国青年介绍传统中国，传递中国传统文化；“一带一路”+“高铁”，展示中国制造的辉煌成果及美好前景；“高铁”+“大熊猫”作为中国的两张名片，是各国朋友了解中国的窗口；“空气污染”+“食品安全”，向外国青年介绍我国所采取的措施及所取得成果，并且阐明我们积极建设“美丽中国”的明朗态度。

② 组合理念。考生可以以“五大发展”理念为切口审题立意。如“共享单车”+“移动支付”，开创发展新局面（创新发展）；“高铁”+“京剧”+“美丽乡村”，直面发展中的问题，指出过度追求GDP的危害，注重的是更加均衡、更加全面（协调发展）；“共享单车”+“空气污染”，保障可持续发展（绿色发展）；“高铁”+“移动支付”，融入全球化进程（开放发展）；“一带一路”+“长城”/“京剧”/“美食”，通过一带一路促进人文交流，向世界展示中国文明（共享发展）。可以说，不同组合，都是中国的缩影，共同构成了多样而立体的中国。

③ 内在要求。考生可以以切身的感受和体验，以及鲜活的的事例，和外国朋友一起感受中国发展的新理念。如“广场舞”+“美丽乡村”，我国农村的精神文明建设和生态环境建设一样，取得了长足进步，人文环境大为改观。考生还应以客观理性的态度引领外国朋友看待中国社会的发展。如“中华美食”+“食品安全”，外国人对中华美食存在不少误解和偏见，可向其介绍中华美食的派系特点，制作工艺，消除他们对食品安全的担忧。再如“中华美食”+“广场舞”+京剧，考生可陈述百姓生活的多姿多彩，代表了中国人对生活的热爱和美的追求，以改变对中国的刻板印象。

④ 论述思路。考生可以联系实际问题，和外国朋友探讨近期相关举措、事件、话题、现象等。如以社会治理的相关“举措”为切口，选择“一带一路”、“高铁”、“空气污染”、“美丽乡村”等组合，陈述新变化、新风貌，指出当下社会治理及时、科学、高效、人性化等特点，同时点明亟待完善、提升的地方。再如解读移动支付在中国如何成为时代新宠儿这一现象，选择“移动支付”、“中华美食”、“共享单车”等组合，点明科技创新深刻改变了传统的支付方式和生活方式，成为城市年轻一族的最爱，表明互联网领域，是中国创新创业的集聚地，也是中国经济发展最有活力的领域。

最后，同学们必须明确，新的全球化形势下，加强了解、互学互鉴、是人类命运共同体的具体呈现。美美与共，各国青年通过真诚而密切的合作，建立更紧密的合作关系，共同应对新的挑战与变革，是人类社会面向未来正确的抉择。