高考改革政治教师失业（八省新高考第一年）

自从我国开始高考以来，我国高考制度就在不断完善，尤其是近几年3+1+2模式被推行后，不少地方高考发生了明显变化，在这一模式下，学生虽然有了很大自主权，可以按照自己意愿进行选科，但却给学校带来了不小冲击。

要说冲击最大的就当属师资力量，照以往每个学校和老师配置都正好，不会出现哪个科目学生和老师过少的现象，但在3+1+2模式下，这种现象很容易出现。

毕竟二选一和三选二的选择中，总有一些科目被嫌弃，那你知道受冲击最大的是哪两门学科？接下来小编就带大家看下，看完你就会明白为何会说，这两科老师面临了生存危机。

八‍省新‍高考第一年，这两科老师已感受到“危机”，或将面临转行？‍‍‍‍‍

化学老师：在新高考模式下，化学成为了最不起眼的一个科目，很多选择理工科专业的学生，只要选择了物理，就基本上保住了专业，剩余两门学科，学生只要选择轻松的科目搭配，就可以取得好成绩，考入好大学，在这样的情形下，化学这门学科就显得可有可无。

化学学起来也不比物理好学，相对应的专业基本上都是一些冷门专业，比如农林生化建材等，相比之下化学性价比不是很高，这也就是为什么大多数学生，选择物理舍弃化学的一大原因，这也是3+1+2模式下不好的一大现象，越来越多人舍弃化学，化学老师在转岗和失业边缘徘徊。

历史老师：众所周知，历史和物理分别代表文史类和理工类，在新高考模式二选一中，这两大学科成为了被选择的对象，本意是提高历史和物理的地位，但选择历史的学生在填写志愿时才发现，要求选择物理的专业，要比选择历史的专业多得多。

也就是说选择物理的学生从一开始就已经躺赢，即便学生历史成绩考下100分也不如物理考30分，如果这样的状况再持续发展两年，历史这门学科就会被大多数学生放弃，而历史老师也只能转岗或下岗转型，这也就是为何老师深感危机的一大原因。

分析：在3+1+2高考模式下，学生选择学科时需要考虑哪些因素？

其实不论是什么科目，只有学生感兴趣，就会积极投入到学习中，如果学生对事物完全不感兴趣，根本学不好这一科目，这是其一。

其二就是学生要知道自己的特长学科是哪一门学科，有的学生或许政史地好，有的学生或许理科类学科好，要知道自己优势学科是哪几门学科，从而根据兴趣和特长做出最适合自己的学科组合。

按以往高考模式来说，学生大多是在高考结束后，才思考报考一所怎样的大学和专业，但在新高考模式下，这些问题需要提前想清楚。

各大高校专业对学生学科选择，有一定要求，比如医科类大学就要求学生，必须选择生物和化学专业，所以想要学医的学生，就要考提前做好选择，这也是选择时需要考虑的一点。

选择时学生一定要注意，文科类科目要和理科类科目搭配选择，这样不仅学习起来不会累，将来在填写志愿时，可选择专业也有很多。

不用担心因为没有文科类或理科类，无法选择自己喜欢专业，这也是学生选科时需要特别注意的一点，关乎学生日后发展。

3+1+2模式下，什么样的学科组合应该避免选择？物理+政治+生物组合：单从学习的角度上来看这三门学科的关联性就不是很大，学生学习起来难度也比较大，无法实现互补互助的效果。

从可选择的专业上来看，选择物理就已经意味着可以选择90%以上的专业，这个时候再选择生物其实意义并不是很大，所以不论是从哪个角度来看，这一组合都不是一个优势组合，学生选择的时候一定要避雷。

历史+化学+政治组合：虽然这一学科文理科目都有，但是实际意义却并不是很大，因为大学专业中很少有学科是强调必须这一科的。

所以这样的组合在3+1+2模式下完全没有任何用，而且到最后大多都选择了文史类专业，化学选择没有意义，因此这一组合慎选。

结语：总而言之，新高考模式的推行过程中有好处也有弊端，好的是学生可以自由组合学科，不好的是学校和教师将会受到很大的变动。