高考补习班（到了高三下学期才明白）

文/60分教育

高考作为考生改变命运的考试，能多获得一分就意味着自己能获得一份希望。

不管是在社会还是学校，大家都面临着严峻的竞争形势。教育作为一个国家发展的根本，不光推动了社会发展，很多时候也都在影响着一个人的未来人生发展方向。

教育也受到了不少的关注，单说在今年就有不少相关改革措施被提出，其中影响最为深远的应该就是“双减政策”了，减轻了学生的学习压力，但也给学生带来了焦虑。

“双减”不允许学生补课，会带来一定的焦虑

要知道，国家原本实行双减的原因是为了减轻学生学习压力，鼓励学生们在学习过程中不要过度依靠补课、刷题提升学习成绩，尽量通过自己的努力提升学习成绩。

教育部的规定也让教育正式回归学校，学生们在学校接受到了相同的教育，至于未来的学习成绩如何，就看学生各自不同的表现了。

限制休息日为九年义务教育阶段学生提供学科培训服务，这不光减轻了学生的学习压力，同时也减轻了家长的经济压力。

但很多家长和学生也因此变得焦虑起来，限制补课班发展之后，学生的学习成绩得不到保障，升学难度也变大了很多，现在不补课之后升不了学该怎么办？

补课与不补课之间，学生一直在徘徊

虽然说双减已经落实到位，但还是有很多家长为了能够让孩子“吃小灶”，即便是不报名统一的补课班，但还是会请家教或者是住家教师来帮助孩子提高学习成绩。

这种家教往往也是1vs1的补课方式，但往往这种补课方式的售价较贵。很多家长在选择之前也会纠结，如果给孩子请家教那么一个月的教育费用支出就翻了一番。

但不补课想要通过学生自己的努力提高学习成绩难度又很大，原本学生可能还会随大流决定补不补课，但如今补课成本变大，学生们也开始犹豫自己到底应该怎么选了。

接下来我们就来分享一下，对于高三学生来说，补课与不补课之前的差距是怎样的吧！看完之后幸好自己没有选错。

到了高三下学期才明白，补课和不补课的差距

在回答这个问题之前，现实一点来说还是补过课的学生考试成绩会稍微普遍好一些。因为这些学生除了课堂上的学习之外，在课下又一次接触到了学习。

两次以上的学习肯定要比一次的学习要好很多，而且补课的学生在补课班还能有问题及时找老师，但这也很容易让补课的学生养成一种：课堂上听不听无所谓，课下还能补课的想法。

这就很容易造成补课的学生在学习方面没有那么自律，学习过程中只能依赖他人来提升成绩。但对于那些没有补课的学生来说，想要提升成绩就得依靠自己了。

我们都知道，如今的高考试题出题除了会考验学生对于知识的掌握情况，还会更加侧重学生对于知识的理解，换句话说就是死记硬背这一招已经行不通了。

如果一旦在一场考试当中，这些补课的学生成绩突然下降，心理肯定也会不平衡甚至出现一些失去信心的情况，所以就我个人的观点来说，还是一开始不补课的学生比较有优势。

不补课已经成为趋势，学生要有心理准备

如今我们国家所实行的教育模式为应试教育，学生想要出人头地首先要做的就是好好学习，在中考、高考这样的人生大考当中获得好成绩。

只有这样才有可能成功升学，实现自己的人生目标。而现在国家已经出台了相关的政策，限制了补课班的发展，这一信号就在说明将鼓励越来越多的学生独立学习。

但同学们也要清楚，现在的限制补课并不是说不能补课，而是禁止在休息日补课，周一到周五学习阶段还是能够补课的。

至于学生到底要不要补课，同学们还是要以自己的实际情况为准，不要盲目的选择。如今限制补课也已经成为了一种趋势，各位同学们要有心理准备了。

写在最后：

如今的大学生就业形势可以说是异常严峻，虽然社会上仍然存在很多空缺岗位，但有将近一半的应届毕业大学生还是找不到合适的工作，一个原因是眼光太高，一个是能力不足。

按照目前的就业形势来看，即便是名校毕业仍然还有一些学生找不到工作。而这其中最主要的原因就是在校期间只想着学习了，而忽视了提升个人能力，没有自己的想法。

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