20i7高考卷作文（小学语文分阶段讲解如何学好）

2025-07-21 05:24:01 阅读 853 评论 0

摘要：大家好，今天我来分享如何学好小学语文。我们一定要关注教育部需要小学的同学需要掌握什么知识，根据教育部的思路来确定我们的计划。根据最新修订版《小学语文新课程标准》，我们可以很直观地明白各个阶段，我们的孩子需要掌握什么知识。接下来我会逐个分析各个阶段，并推荐在

大家好，今天我来分享如何学好小学语文。

我们一定要关注教育部需要小学的同学需要掌握什么知识，根据教育部的思路来确定我们的计划。

根据最新修订版《小学语文新课程标准》，我们可以很直观地明白各个阶段，我们的孩子需要掌握什么知识。

接下来我会逐个分析各个阶段，并推荐在各个阶段中应该使用到的方法。

1.第一学段（1～2年级）对策建议在下面哦

（一）识字与写字1．认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。2．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。3．学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

（二）阅读1。结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。2．阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。3。诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

4．认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。5．积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。（三）写话1．对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。

2．在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语，学习清楚连贯地表达自己的意思。3．根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

对策建议：

1.汉语拼音学习

这是国家中小学教学资源库中优秀的教授，小朋友汉语拼音的课程老师都是来自首都师范大学实验小学的老师，讲解起来温柔有耐心，孩子一定能够耐心学下去的。

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小学语文分阶段讲解如何学好

2.看图写话

有些孩子不擅长于看图写话，往往写出什么东西来。这个时候更要注重培养孩子对图画的观察能力和表达能力。

下面这个视频总共有60课，每讲都有一个图画，老师通过认真地讲解启发孩子们可以怎么来写出自己的感受，非常推荐给孩子观看。

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3.推荐阅读书目

1--2年级课外阅读总量不少于五万字，这是教育部推荐的中小学生阅读的书目，大家可以选择性地购买。

小学语文分阶段讲解如何学好

2.第二学段（3～4年级）

（一）识字与写字1．累计认识常用汉字2500个左右，其中1600个左右会写。2．能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。3．写字姿势正确，有良好的书写习惯。

（二）阅读1. 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2．能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。3．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。

4．养成读书看报的习惯，收藏图书资料，乐于与同学交流。课外阅读总量不少于40万字。（三）习作1．乐于表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。2．观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。

3．能用简短的书信便条进行交流。

对策建议

1.写正楷字

这个阶段开始要更加重视孩子们书写规范的正楷字了，写得一手好字，不仅看起来美观，在考试中也会加分。

要练字，唯一有用的方法就是坚持。在我看来，字帖可买可不买，因为书本上的课文书写就已经很规范了，

每天让孩子照着书本练字30分钟，坚持下去一定会有收获的。

2.继续加大阅读

我们看到这个时候要求孩子的阅读数量达到了40万字，同时语文考试作文也由而写作也有看图写话转现到更加正式的书面表达了，语文成绩提高不是一朝一夕的，而是依靠日常的积累，有自己的知识储备。

下面找到这个视频，总共有106集，介绍了怎么阅读一本书，有老师领着读，收获会更大一些.

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3.作文

升入三年级后，争取开始写作文了，写作文也是有技巧和方法的，下面这个老师通过感官的手法，能够让孩子们有话可说，这点上值得孩子们去学习。

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小学语文分阶段讲解如何学好

3.第三学段（5～6年级）

（一）识字与写字1．有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。2．硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定的速度。（二）阅读

1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2．默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。3．在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。4．诵读优秀诗文，注意通过诗文的语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇(段)。

5．扩展阅读面。课外阅读总量不少于100万字。（三）习作1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。2．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。

3．能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。学写常见应用文。