龙华第二实验学校（妈妈痛哭）

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毫无悬念，今年龙华学位再度告急。

占地50万㎡、居住人口超1.1万，深圳首屈一指的超级大盘壹成中心业主，陷入焦虑。

今年部分一类生源都上不了小区里的龙华第二实验，面临分流，那明年呢？待3区、11区、2区、10区相继入住，学位需求如何满足？

壹成中心所在的龙华街道，是龙华学位最紧张的片区。

人口流入太快，新建学校的速度赶不上学龄儿童增长速度。不止龙华，这种感受，宝安、南山、福田…年年学位告急的深圳各区都有。

资深业内认为，这锅不该由房企来背。快速发展的城市，在规划中更应该思考：到底该按照什么样的人口口径配备教育资源、住宅密度与学位供给，尤其是人口集中的区域。

“龙二实”学区范围划片过大？壹成中心业主上不了家门口学校

“我们也不要求上名校，现在的问题是，片区学位这么紧张，大家担心连学都上不了。”壹成中心一位即将成为小一家长的业主说。

龙华超级大盘壹成中心的业主，最近陷入了焦虑。明明是一类生源，明明龙华第二实验学校就在小区里，怎么上学这么难？

5月27日，龙华区教育局公布了小一、初一新生报名数据，壹成中心对口的龙华第二实验学校（以下简称龙二实），生源爆满，报名人数位居龙华区第一。其中小一561名一类生报名，超招生计划60多人。一类生都面临分流，更别说二类、三类生源。

△今年龙二实小一报名人数位居龙华第一，一类生已超计划，要被分流。

“一个朋友诚意金都交了，准备买11区的，都是小孩准备上小学，看到这个消息，有点犹豫了，花几百万，学都上不了。”一位业主透露。

作为深圳首屈一指的超体大盘，壹成中心总占地50万㎡，目前已有9区、5区、6区、7区、8区交房 ，3区还未交房、11区准备要卖，加上1区公租房，以上8个区住户已超11000户，这还不包括正在建设中的2区、10区，不断涌入的住户，让学位需求矛盾日益凸显。

“开发商鸿荣源出钱建学校，我们花了几百万买房，但龙二实学区范围太大，周边老小区跟壹成的学位需求加在一起，不能通过一所龙二实来满足。而且新小区与老小区相比，积分没有优势”。业主蔡先生表示。

更多业主们担心，学位会越来越紧张 ，“大家都想在家门口读龙二实 ，后面3区还没交房，11区即将要卖，还有10区和2区在建，这么多需求，很难保证业主们都能上。”蔡先生说。

△有家长收到教育局短信，因龙二实学位紧张，建议填报创新实验（图源壹成中心业主）

一位壹成中心住户在深圳论坛发帖，直指“龙二实学区划片太大，未考虑壹城中心超高层高密度的适龄儿童数量。”

其表示，龙华第二实验学校的户籍1-3类报名数占整个龙华街道总1-3类人数的27%。从排名数据表上看，远超龙华街道其他所有学校1-3类生源，至少2倍以上。

△一位网友在深圳论坛发帖，认为龙二实学区范围过大，未考虑实际适龄儿童数量。（图源深圳论坛）

△龙二实（小学部）学区范围

针对这一问题，龙华教育局公开回应表示，2019年新增的创新实验学校已接收龙二实小一分流生约400多人，2020年龙二实学区一分为二，大部分老旧小区已划分给创新实验学校，已缓解了龙华区第二实验学校的学位压力。同时，提前开办幸福小学，以解决龙华街道学位压力问题。

学位增加速度赶不上学龄儿童增长速度，

如何缓解？

深圳中心区房价高企，让越来越多的置业者把眼光放到原关外，龙华因处于深圳中轴线上，与福田距离近，加上大量新房供应、新区崭新规划，吸引了不少人安家于此。

但随之而来的问题是，人口流入速度太快，新建学校的速度赶不上学龄儿童增长速度，龙华的学位越来越紧张。

以壹成中心为例，所在的龙华街道，是龙华学位最紧张的片区。早在2019年11月，龙华教育局就发布预警，龙华街道和民治街道学位紧缺程度并列NO.1梯队。

龙华街道缺口最大的是小一学位，只录取1类、甚至1类都录不完的8个学校，其中就包括龙华区第二实验学校。即便提前预警，依然无法缓解。

不只是龙华，宝安、福田、南山、龙岗…深圳学位近年频频告急，每一年学位申请季，任何风吹草动都能牵动家长的心。@深圳买房计划 整理了3个问题，试图寻找深圳基础教育资源紧缺的问题所在。

1.既然新建学校速度慢，为解燃眉之急，能不能在现有学校基础上加班扩招？

龙华区教育局近日在接受南都记者采访时表示，龙二实（小学部）的核准规模为48个班，每个年级8个班，该校今年扩到10个班，已经是在原有的基础上扩了2个班。言下之意，学校已经尽力扩班，实在无法完全满足需求。

2.为什么龙华学位年年预警、年年喊紧缺、并未缓解？

龙华区教育局在官网给出的原因是：第一，学校建设的速度远远赶不上人口增长的速度；第二，近年来，公办学校通过功能室和架空层改造等方式将学校内可用空间几乎都用上，已无进一步扩容的空间；第三，民办学校数量减少，多数民办学校为租赁场地办学，近年常有学校因租赁期限到期而停止办学。

3.深圳学校建设速度跟不上学龄儿童增长速度，哪里出了问题？

一位不愿具名的资深业内人士认为，出现这种情况，首先一定是检讨城市规划的问题。开发商拿地、按规划建房、配建学校，无可厚非。

一个城市的发展快不能成为理由，需要检讨城市的底层数据是否出了问题。

比如城市在规划的过程中，到底是按照什么样的人口口径配备的教育资源。尤其是对于人口集中的区域，规划时是如何统筹住宅密度与学位供给的，为何会导致问题愈演愈烈。

现在也许更需要一次比较大规模的学位探讨，头痛医头、脚痛医脚，裹挟在其中的每一个人都疲惫不堪，还担心来年再犯。