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题记---
学术兴科研兴则民族兴,学术强科研强则民族强!
近几年,国内教授被曝抄袭本科毕业论文的事情时有发生。而这次,还抄到了国外本科生。时隔4年多,期刊发声明撤稿。
江苏大学教授被曝抄袭匈牙利本科生论文!校方:“正在鉴定”
4月9日,《自然》旗下《科学报告》杂志在网站刊发声明,撤回戴美凤团队于2015年12月15日在线发表的一篇论文。
在解释撤稿原因时,杂志编辑部认为,该论文大量抄袭了匈牙利布达佩斯技术经济大学本科生Roland Molontay于2013年完成的本科毕业论文,而没有注明出处。
涉事论文截图
论文抄袭部分
虽然涉事作者不同意撤稿,但是杂志声明中编辑部表示,由于证据比较成分,但他们依然决定对该论文做撤稿处理。
论文的作者贡献部分显示,该教授与另一位来自南京大学数学系的Weiyi Su教授共同设计了该研究。
据查,该Su教授应为南京大学数学系原系主任苏维宜。其于1961-2015年在南京大学任教,并在2015年被授予“南京大学教学终身成就奖”。
我相信,抄袭国外的论文这个现象并不是首次出现,有的只是因为学科的特点,并没有被发现,或者因为文科类学科特点进行语言变换后很难界定,只是没有被发现,被报道而已。
近几年,国内教授涉嫌抄袭本科毕业论文事件并不鲜见。
此前,郑州中原工学院信息商务学院某毕业生实名举报导师剽窃自己的本科毕业论文,且复制比高达90%。
对此,学校回应称:正在进行调查,但结果不会公布。涉事教师也未作出正面回应。
2014年,厦门大学数学科学学院在读博士生戈某在社交平台发文,称其本科毕业论文遭指导老师、苏州大学数学科学学院恽教授“剽窃”。两天内,戈某连发4篇文章,将其掌握的剽窃据公开。
涉事当事人校方表态:抄袭行为零容忍
4月18日,《中国科学报》就戴美凤涉嫌论文抄袭事件致电江苏大学。校方回应称,目前已经邀请校内外专家对该论文是否抄袭进行鉴定,相关结论仍未得出。
相关负责人同时表示,如果抄袭行为属实,该校必将秉持零容忍的态度,对涉事教授进行认真处理。
抄袭不仅仅在学术高端的高校内,就连如今中小学教师职称评定论文也存在抄袭现象。甚至围绕中小学论文发表之事形成了一条产业链,有专人代写,代发的服务,价格也不等。
而就在前不久,网络上爆出,深圳名师胡红梅“抄袭门”事件引发大量关注,多年来,这位名师副校长抄袭多部作品被爆出后,引发网友和教师群体大量讨伐声,胡红梅本人也被教育局处理。这件事也折射出一线教师职称评审的种种弊端以及由此带来的不公。
名师副校长胡红梅
抄袭之殇,为何屡禁不止?
高校内职称评定需要在一定权威杂志发表一定含金量的论文,但急功近利的思想导致一些人难以静下心来好好搞科研。而在高校内,论文发表的数量和含金量成为教师职称评定的决定性因素。职称评定利益的驱使,使得一些人选择了抄袭别人的论文进行发表,甚至让人代写。
职称晋升之路
高校内评教授、副教授相对还严格一些,但是中小学的论文发表却成了一条产业链,一些杂志只要给到300-400元钱就可以发表一篇论文,中小学教师职称评定要有论文发表。因此,在这样的情况下,形成了这样的产业链条,到了年底和开春,这种需求越大。
本该严谨的学术何时成了速成品?这样的行为不仅仅是学术界的腐败,更是学术思想上的腐化。谈何民族希望和强大。我们国内钟南山、李兰娟教授几十年如一日的研究,兢兢业业,伟大成就的取得无不是几十年如一日呆在实验室的钻研,国内外大家概莫如此!我国著名医学家屠呦呦从“三无”教授到中国首位诺贝尔医学奖获得者,靠的是几十年如一日的坚持。
诺贝尔医学奖获得者屠呦呦
当然,我们不期望每个人都有如此巨大成就,但是学术之风和科研之风需要形成良好的氛围,需要共同维护,形成民族意识,尊重那些严谨搞学术的知识分子,我们民族才能更加强大。
论文抄袭之所以屡禁不止,与当前量化的职称评审制度和学术评价标准有着密切关系。这些量化的评审在目前难以取消的情况下,仅仅依靠自觉和高校内部约束,还难以产生足够的震慑力量!在处罚后果和利益获取天平的两端,有人有不同的选择,因此,建立与健全学术执法、学术司法的机制,强化对学术违法的监督和追究处罚力度,将法律约束作为强硬手段,才能形成良好的学术氛围。
这就好比我们目前的教育,分数是唯一的衡量标,好的地区还可以有一些综合性评价,只有分数是可以量化的东西,且是可以快速量化和看得见的东西,这就是矛盾之处。
一方面我们追求素质教育,一方面却过分看重分数,这是一种撕裂的矛盾。目前也找不到源头让它停下来的一种东西,主要考核什么,那就往那个考核的方向使劲儿。把分数停下来,家长答应吗?学校答应吗?
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