保研可以跨专业吗（双非跨专业选手）

成为一名设计师前，我原本的梦想是开一家书店来着。

大概在我还是一名为了数理化顽强奋斗的理科生时代，我就想拥有一间属于自己的小书店。后来到了大学学习建筑设计，小书店的屋顶盖、玻璃墙，以及室内温馨的小摆件都在我心中囫囵酝酿出个大概轮廓了。

但还缺了点什么，服务、交互，客人们与书店的灵魂碰撞，哦，还有商业思维（比如怎么赚小钱恰个饭）。

所以，同济发我产品服务体系设计的保研offer大概是天意？

开个玩笑哈，这些其实是我用了一年艰苦卓绝的奋斗努力来的。

大三，我决定转专业

建筑学对我而言，无论是在这五年的本科时光，还是未来的设计生涯中，我从来没有想过把它抛下。

但学建筑很难给我一种安全感。大概是因为积累和经验不够，加上中学阶段一以贯之的“唯一解”思维定势（我是理科生），在完成设计课作业的时候，时常处于自我怀疑的状态：这算是个好设计吗？这样的空间给人的感受是怎样的呢？它真的有解决到场地/人/…的问题吗？

我喜欢的书店样子~

我一直在思考和寻找是否能有一个方法论去评价一个建筑设计的好坏。因为建筑设计的落成是有时间滞后性的，从方案构思、图纸绘制、施工落地…整个流程可能需要好几年，设计师无法很及时地得到使用者的反馈（可能我的建筑学还没学到家hh，求大佬轻喷）。我希望自己的设计能够和用户有更加直接地接触，并可以是一个可以不断迭代、更新、与时俱进、可以评估的。

可想而知，大三之前，我就是个佛系玩家。别人都在积极参加比赛，积累个人资本，我却特别“与世无争”。

珠江边的晚霞真的很美

其实，建筑设计和交互、服务设计在我看来，他们有很多交融之处。建筑可以塑造大型空间，比如说我造出了一个大厅，但人与这个大厅的空间如何产生联系呢？

由于技术的发展，人们与外界产生联系的媒介相较传统的空间相比，变得越来越丰富，可以通过服务设计、交互设计的手段，设置更多的触点，从而满足更多人的不同需求，使这个空间更为活跃。

寝室里的一些书

再一个就是，我平时很喜欢研究社会学、心理学的内容。所以对社区改造、社区服务，以及城市中人的行为、生活方式的话题非常感兴趣。

我会觉得当代社会的这种生活模式有些违背人的天性了。就是每个人的日常都是工作，然后下班回家，继而把自己塞在格子间里面度过夜晚。包括我从小到大，同社区里邻居之间的互动也不是很多，可沟通是社会的基本要素。所以出于一种想要逃离这种现实的生活模式，我想探索一些新的生活方式。

没准我真的能打造出理想中的“乌托邦”呢？（目前只是一个很单纯的愿望啦）

is me

我用一年时间准备作品集、论文和比赛

先前说了，我大三的时候可佛了，所以也没积累出太多个人资本。起初也只是想着出国留学，最后用了一张excl表找到了汉艺。（我做了张表，里面有20多家机构，用数据统计法逐一筛选，最后从各项指标分析后决定是汉艺了哈哈）

那时候辅导员突然跟我讲，我可能会有保研资格（我平时成绩还不错）。就惊喜来得有点猝不及防，好在我看了看，保研也需要作品集，所以做了两手准备，大不了保研不成那我还可以出国嘛。

这一年，我用excl表格规划学习时间，严格按照时间表完成

当然时间还是太赶了。比如论文，我3月份才开始准备的，还要跟作品集同步进行。这里告诉大家一个省时间的“小办法”，就是我们的论文其实完全可以作用到自己的项目之中的。

我当时研究了一个有关城中村改造的项目，调研走访了很多地方。先是写成了论文，用数据和理论进行论证，后来再用这些调研数据做成作品。所以你看我的作品集中会出现很多研究型的论证元素。

城中村改造项目，调研部分

这个项目的着手点是在城中村的公共空间改造。也是建筑与交互相结合的跨专业项目。

建筑设计方面更多在于如何在公共空间，满足不同类型人群的生活和娱乐需求。

比如城中村的居民类型比较繁杂，有很多移动商贩，他们可能需要的是一个做生意的小市集；而老人和孩子们需要更多休憩的地方，所以我准备了秋千、长椅；除此之外，还要思考如何带动当地的经济发展，考虑到城中村的选址是在大学城附近，就划分出一块地方作展览用，目的是吸引大学生人群。

城中村改造项目，交互部分

而交互设计的方向更多在于如何增强居民对社区的归属感和认同感。

根据最小城市结构理论，步行200米可以作为一个城市最小单元结构进行开发，也就是服务设施在空间中的分布距离多少算合适。

我在这个社区中规定好类似的节点，在这个节点上，居民可以自行搭建公共家具或者装置。我会提供一个选择材料的平台，需要什么板材、什么尺寸，居民可以自行选择，相互合作构建自己的家园，通过这种方式培养人们对于家园的归属感和认同感。

bob dylan展览

选择这个题呢，一来是我对旧城改造的话题很感兴趣，二来也是因为广州市政府这些年希望将大学城规划成创业孵化基地，但城中村的现状同规划相违背，本来就是广州市政府近些年来重视的治理问题。

他们考虑该如何吸引高质量人才驻留在大学城区域，所以我思考的角度也是从这里出发的。算顺应时事吧。

我的同济保研夏令营

说来不好意思，我一直在思考到底为什么自己能获得同济夏令营的“优秀营员”。

讲真，从客观角度评价自己，我本科是双非，我的排名也不算靠前，当时夏令营中有很多本科非常强的大佬，最后出名单的时候发现有自己的名字感到又惊又喜。所以我也挺好奇老师到底看重我哪一点。

嗯，虽然现在还没有机会跟导师面对面交流，我感觉啊，感觉可能有这么几点原因，让老师比较有印象吧。

纪念lennon去世的黑胶唱片分享会

第一个是，我的本专业建筑学给我带来了一定优势。

当时我们在第一天的workshop时，一共有6个老师用“车轮战”的方式群面。就是那种每个老师根据他自己感兴趣的方向出一道题目，然后交流1小时，再换下个老师，再交流一小时。回答方式可能是说个案例，或者画个草图，做一个小快题，真正轮到你说话的时间每次也就2分钟。总之6个小时下来，强度非常顶了。

但多亏回答的题目多了，我发现同济的老师们真的挺喜欢类似碳中和，这种利用新型生活方式达到减排目的的环保类课题。我记得当时有个面试官，他自我介绍时说自己有城市规划背景，出的快题也是跟空间改造有关的。我在这方面因为本科做得比较多，所以临场反应会快一些。

纪念lennon去世的黑胶唱片分享会

第二个是，我口语表达能力比较好。

这个表达不仅仅是英语，还包括话术沟通。因为我在汉艺也同时准备着出国留学，为了雅思下了一定的苦功夫，大学期间也对英语口语比较重视，再加上之前有参加过辩论队，本身也比较话唠，喜欢与人交流和分享想法，面试时能够比较清晰地表达自己的观点。

第三个是，我的作品集是全程在汉艺的指导下完成的。

当然也不是说用学校作业申请质量就不好，而是在汉艺学习之后，我对完整的设计流程有比较深的理解，设计逻辑比之前的作品更为清晰，作品集的排版也是经过反复调整，给老师的观感比较好。

给同学们分享好运

好啦，最后呢，给打算申请保研、或者出国留学的学弟学妹们一些小建议吧。

首先，如果你想要保研，那么一定要提前关注论文、竞赛的消息。我当时因为赶时间，就选择了普刊进行投稿。期刊投稿不可以大批量同时投递，你必须要等待回复后再投下一家，所以很费时间，能早些就早些，而且也可以联系学校导师帮助你。至于竞赛呢，想搞快点的话，可以问问有没有同学啊，学长学姐想要参加什么比赛的，大家组个队一起呗。

其次，在你可以获知面试老师是哪些位之后，就可以投其所好，多了解老师平时的研究领域。我在workshop之后，就回家“恶补”了一番各位老师的作品，准备了一段非常长的自我介绍，在最终面试环节就发挥的很好。

最后呢，也衷心祝愿学弟学妹们都可以获得好成绩。如果同学们还想了解更多保研的心得分享，或者还有更多保研&艺术留学&作品集&申博相关疑问，欢迎联系康石石老师。