东莞中山外国语学校（中山外国语实验学校省品格提升工程项目简报）

中山小使者在行动

　　成功立项

　　2022年5月，中山外国语实验学校申报的“中山小使者自立有责成长行动”项目经过自主申报、市级遴选、省级评审，最终成功入选2022年江苏省基础教育内涵建设项目。

　　项目启动

　　为了扎实有效推动项目实施，6月8日下午，学校组织全体教师召开“中山小使者自立有责成长行动”项目启动大会。

　　在此次启动会上，陈娟校长面对全体教师从已有基础、主要建设内容等方面详细解读了项目实施方案。

　　通过此次培训，全体教师明确了项目实施的意义，了解了项目背景与价值、项目内涵与逻辑、项目目标以及主要建设内容。在今后的工作中，全体教师将以项目建设为契机，通过自省明责的场境建构、自主立责的课程融创、自强担责的主题实践、自信厚责的评价建设，培养具有自立有责品格的中山小使者。

　　深入学习

　　暑假来临，学校将项目实施方案打印成册，全体教师人手一份，利用假期时间进行深入的学习研究。

　　1.学习项目实施方案，明确学校的顶层设计，进行批注式阅读。

　　2.针对此项目的主要建设内容（四大行动），提出自己的建议。

　　3.思考围绕此项目，下学期自己的工作如何开展。

　　备注：2、3两项任选一项，形成文字稿，贴在学习材料后面，开学后进行交流。

　　小使者在行动

　　志愿者培训

　　中山小使者要有责任感和担当精神。有责任担当的人一定是充满爱心，乐于奉献，诚实守信，在他人需要帮助时愿意献出一份力量的人。为了培养中山学子的责任担当精神，6月中旬，学校邀请市教育局德育办孙蕾主任对学生进行新时代文明实践志愿服务培训。

　　通过此次培训，学生们懂得了“奉献、有爱、互助、进步”的志愿者精神，明确了志愿者的职责，增长了志愿服务知识，为今后志愿服务工作的开展提供了保障，为自立有责中山小使者的成长打下了坚实的基础。

　　毕业季志愿服务

　　6月底，六年级毕业班的志愿者们积极参加市教育局开展的中小学生新时代文明实践志愿服务公益活动，用志愿服务，不仅为母校增添一抹净，更展示了中山学子的责任与担当精神。

　　毕业生们带领低年级的小志愿者们一起劳动：到图书室整理图书，到体育器材室擦拭、摆放体育器材，为花坛除草，为绿植浇水……用劳动传递爱，传递责任。劳动结束，毕业生们把志愿者标签贴在低年级小志愿者的胸前，文明实践，志愿服务，责任担当，薪火相传。

　　小使者暑假行动

　　中山自立有责小使者具体表现为有美德、有美仪、有美体、有美心、有美文、有美创。暑假来临啦，学校号召同学们充分利用好暑期时光围绕“六美”提高本领，砥砺品格。在行动中亲历体验、亲身感受、亲悟成长，人人争当自立有责的中山小使者。