考试前一天晚上禁忌（只要注意这三点）

九岁的小振晚上回家拿出一张语文试卷，因为漏填了一大题，被扣了6分。妈妈看到试卷，有点生气，忍不住抱怨“这么大个题也看不见，六分有多重要啊！有了这6分，你就能考100了。”小振并不认同，他不认为有多严重，值得妈妈抱怨，而且他觉得这次考不好还可以下次再考，没什么大不了。

妈妈深吸一口气，开始从为什么要考试到考试的影响，跟孩子讲考试的道理，结果小振借口作业多，避开了妈妈继续讲道理。妈妈又生气，又懊恼。气孩子不听话，恼自己不该说那么多。

你是不是也碰到过这样的情况？很想跟孩子讲讲考试的道理，但是孩子就是听不进去，还嫌你啰嗦。

粲然也是一位九岁男孩的母亲，她用她独特的谈话方式，在聊天中让米尼认识到：考试是一门单独的学科，也需要好心思去学习怎样考试。也让我们认识到，引导孩子正确对待考试这件事，不能在不合适的时机，要用孩子能理解的方式说出事情本质。

粲然，文津奖作者，出版书籍常年位居教育畅销榜单，新浪2017十大影响力文化大V。历经十年，写下了《智慧妈妈的聊天魔法》这本与儿子的温情对话，周濂、李小萌、肖央、孟静教育文化娱乐名人倾情推荐，这本书教会我们不鸡娃、不说教，在日常聊天中养成强大的孩子。

考试是每个人必须经历的人生过程，而如何引导孩子正确去对待考试是每一位家长的必修课，我们来看看在粲然与米尼在聊天中，是怎样引导米尼加深对考试的理解的。

一、不在事情发生时：换个相隔不远的时间，找机会与孩子联想探讨

我们应该寻找一个事情虽然过去了，但孩子的记忆和感受还比较清晰的时候，利用某个话题或制造一个话题引入要讨论的内容。

书中妈妈粲然虽然在米尼放学后就得知了米尼的成绩，但不动声色，在睡觉前才借孩子对某个同学语文能考一百分的赞叹，重新切入到了考试粗心这个话题。她问米尼知道考试成绩会不会害怕，米尼联想到这次考试，告诉妈妈，不会害怕，但会觉得错了不该错的题，有点生气。

当你想给孩子讲道理的时候，往往是事情发生之后或者是你当得这件事情，这个时候恰恰不是最好的时机。此时孩子非常不想听你讲道理，时刻竖起雷达探测器，会想办法避开这个话题。而我们挑选事情发生不远的时候才谈起话题，是一个比较安全也恰当的时机。

二、不用客观事实：用孩子喜欢的故事或形象的比喻对道理进行包装

只要是人，都更容易理解自己认知范围内的事情。孩子在他们有限的生命中，都是在更喜欢熟悉的领域感觉更安全。因此，我们可以用孩子感兴趣的故事或者符合孩子好奇心的模式，来说出道理。

粲然在与米尼分析考试时，就是运用了这样的话术，“考试呀，还有更深远的魔法意义。”“米尼将军在考试的时候，米尼将军派遣的军队，只知道和敌人在一条巷子里展开巷战，丢失了大量土地。米尼将军失败了”，这里说的是米尼把所学知识当做军队士兵，在一条巷子里开战，指的是只做某个题。米尼将军得到的策略是，考试时间太有限，自己不能只关注一道题。于是，在未来千百万次战役中，米尼将军就会减少这类错误。

儿童都喜欢童话，因为让他们感到更熟悉，更安全；儿童喜欢形象，因为他们现在抽象思维还不够发达。用孩子喜欢的故事或者形象的比喻更容易让孩子接受道理，明白如何去做。

三、不谈论事情结果：从孩子理解的角度谈论事情本质

我们在与孩子聊想谈论的话题时，不要以结果为导向，而应该揭示事情的本质。也就是说，不要说你这样做会导致什么样的不好的结果，而要告诉他，这件事本身是一件什么样的事情。跳出来看事情，更容易让孩子看清事情的脉络，主动避免不好的结果。

书中粲然在谈论米尼的考试成绩的时候，并没有围绕他考试漏了题扣了6分来谈话，也没有去谈论，扣了6分会让他的考试成绩变得不好，而是在引导米尼说出，考试的意义是为了检验学习成果。在这个基础上，粲然告诉米尼，考试是一门综合性的学科，既考知识，还要考你的识字能力、阅读能力、细心程度和不怕艰难的精神。

卢梭说过，世界上最无用的教育方法就是讲道理，而孩子听到可能是讲道理相关的话语也会敲响警钟。因此，要想让孩子理解一个道理，最好的办法不是讲述事情的结果会导致什么危害，而是要让孩子理解事情的本质。