小学校长培训心得体会（心得体会）

学思践行 奋力追梦

沁源县实验小学 王贵峰

三月的北京，春光明媚、生机盎然；三月的北师大，名师先贤，弘文励教。2019年3月14日，我们怀着对教育的执着之心，走进木铎金声百年师大，走进到处闪烁教育光芒的校园，进行了为期一周的校长领导力提升高级研修班学习。一周来，累并快乐着、成长着、思考着……

深学细研。善于学习，就是善于进步。这次培训内容丰富，涵盖学校管理创新、学校特色与可持续发展、信息化建设、领导力、情绪管理、思维训练等诸多方面，更新了理念、拓展了思维，提升了素养；这次培训形式多样，参观了校园及校史馆，感受到北师大浓厚的学术氛围，聆听了9场专家教授的精彩讲座，观摩了润丰学校、三帆中学朝阳学校等两所名校，开阔了眼界、激发了热情、催生了动力；这次培训收获颇多，我们联系实际学，带着问题学，向专家学、向名校学，学理论、学方法，在思想水平、办学追求、领导艺术等多方面得到较大幅度提升。

精思悟道。学而不思则罔，思而不学则殆。结合所学思考，结合实践反思。苏君阳教授《学校管理与创新 理念与方法》讲座后，对于学校管理创新的路径和方法，结合学校实际及“改革创新奋发有为”大讨论，我进行了深入思考：要想实现学校的管理创新，首先校长要培养自己创造性思维，要多问为什么，多从不同角度看问题，多对问题进行本质追问，多对不同事物进行比较，多做假设，从而培养自己的求异性、评判性、建构性、联想性思维，是自己具有管理创新的思维和能力，使思想、能力和行动跟上时代发展的新步伐，不断升华教育理念和管理智慧，做“智慧+努力”型校长。 聆听了高鸿源教授《学校特色与其可持续发展》讲座后，结合学校红色教育特色建设情况，我认为应做好以下实施路径：1.积极营造氛围，通过班级展示栏、学校宣传栏、红领巾广播站等全面宣传，让师生全员参与。2.积极开发校本课程，师生共同编写红色课程，实现以德育人、以文化人。3.扎实开展系列活动，以活动为载体全面育人。4.精心做好课题研究，以问题为课题，以问题为导向，真研究真提质真提升。5.进行有效考核，建立健全考核机制和体系，确保特色建设可持续发展。6.充分展示成果，扩大知名度，提升影响力，让师生、社会人人知晓，实现学校特色建设品牌化。聆听了陈纪英《面对工作压力的情绪管理与积极心态》讲座后，我真正认识到情绪管理的重要性，特别是校长不仅情商要高，还要学会科学控制情绪，善于调整心态，转化情绪，积极成长。在学校管理中要做到认识自己，了解他人，识人善用，合作共赢。

行将致远。学有所思、行有所向。新的时代新的教育，对校长的领导力和专业能力提出了更高要求。作为一名校长，如何提升自身能力和素养，如何引领学校的改革发展，这是责任，更是使命。今后，我将继续做好以下几点：一是补好学习课。要深入学习政治理论、教育理论，广泛学习管理科学、哲学思想，系统学习教育法律法规和相关政策，真正做到学思践行，以学领行。二是补修领导力。要积极提升思维力、分析力、判断力、决策力、沟通力、课程领导力及公关能力，全面提升校长的专业素养和领导力。三是补足实践性。要无本求真，勇于创新，注重反思，特色办学。要理念先导、理论支撑、把握规律、勤于实践，实施有效办学策略，促进学校特色发展。

我们定将要珍惜机会、珍惜平台、珍惜资源，做好二次培训、交流分享、内化吸收，做到学思结合、学思践悟、学以致用，用实际行动增强研修培训的实效性，激发奋发奋进的热情，催生改革创新的动力，努力提升专业能力和素养，全力办好人民满意的教育，奋力谱写沁源教育的奋进之笔！