大学是事业单位吗(事业单位招聘解除院校限制)

 2025-07-29 12:51:02  阅读 586  评论 0

摘要:来源|都市现场原创稿件未经授权请勿转载11月2号,国家人社部的一条通知引发了热议。根据通知要求,事业单位在招聘过程中,不得限制毕业院校,要切实保障职业院校毕业生参加事业单位公开招聘的合法权益。职业院校毕业生的就业渠道更加开放,会给职业教育发展带来什么样的影响

来源|都市现场原创稿件

未经授权请勿转载

11月2号,国家人社部的一条通知引发了热议。根据通知要求,事业单位在招聘过程中,不得限制毕业院校,要切实保障职业院校毕业生参加事业单位公开招聘的合法权益。职业院校毕业生的就业渠道更加开放,会给职业教育发展带来什么样的影响?《都市现场》记者进行了走访调查。

事业单位招聘解除院校限制,落地情况如何?记者实地探访

小严是南昌一家职业院校的大三学生,她一直希望能找一份稳定的工作,在得知职业院校在事业单位招聘中不会受限后,她很是开心。

事业单位招聘解除院校限制,落地情况如何?记者实地探访

某职业院校学生 小严:以前有想过(报考),但是因为那种事业单位,报考的学历要求比较高一点,我们是(职校)大专生,可能很多的事业单位你都报考不了。

专家观点:消除对职业教育的歧视 促进职业教育发展

除了即将毕业的学生,职业院校的老师们也非常开心,像江西外语外贸职业 学院的副院长刘玉清,第一时间就把这个好消息分享给了同事。在他看来,事业单位招聘不得限制职业院校的毕业生报考,这是一个风向标,让他们更加看好职业教育的未来。

事业单位招聘解除院校限制,落地情况如何?记者实地探访

江西外语外贸职业学院副院长 刘玉清:实现了就业资格的公平,这是我的第一点体会;第二点,就是削弱了社会对职业教育的偏见,有利于正确引导考生积极报考职业院校。

记者在一些职业院校的校园和招聘会的现场,随机采访了多位职业院校的学生。他们当中不少人曾因学历不高和找工作受 限而自信心受挫。

事业单位招聘解除院校限制,落地情况如何?记者实地探访

社会上存在的一些对职业教育的歧视现象,也让不少职业院校希望提升办学层次,甚至转为普通高校。在专家看来,国家不断地拓宽职业院校毕业生的就业渠道 ,可以实现以就业引导办学导向,起到稳固职业院校发展理念的作用。

事业单位招聘解除院校限制,落地情况如何?记者实地探访

江西科技师范大学教育学部副院长、中国职业技术教育协会学术委员 欧阳忠明:职业教育体系打通以后,很多学校它会存在一定的摇摆,到底是以培养技术技能人才根本,还是以学历的发展为根本,这样的政策(出台),我想对职业院校的办学会有一定的帮助。

无论是职业院校的老师和学生,还是职业教育领域的专家,都对人社部的新规充满了期待。不过,新规从出台到完全落地,尚需过程,采访中,记者就发现,一些配套工作还需尽快跟上。

事业单位招聘解除院校限制,落地情况如何?记者实地探访

小朱也是某职业院校的一名学生,因为已经进入到求职季,她特意去了解了一些公务员考试、事业单位招聘的相关信息。据她发现,目前相关的招聘仍存在一些对职业院校毕业生的限制。

事业单位招聘解除院校限制,落地情况如何?记者实地探访

某职业院校学生 小朱:就是报考这些事业单位的时候,有一些专业代码的限制,比如说本科还有专科,一些专业(代码)的限制。

专业代码是教育部门对普通高校及职业院校所设专业的编码,各地的人社部门也会定期依照专业代码的目录进行汇编。记者注意到,近期新余市开展了一次事业单位的招聘工作,依据的是2019年省人社厅发布的学科专业目录汇编,这份汇编与今年教育部新发布的专业目录相比,存在不一致的地方。而且,近年来新发展起来的职业本科,专业代码没有纳入到汇编中,未来可能导致职业本科的毕业生报考受影响。

事业单位招聘解除院校限制,落地情况如何?记者实地探访

在专家看来,人社部门一方面要加快对专业目录汇编的更新,另一方面,是不是可以尝试将职业院校和普通高校之间的学科代码进行互通呢?专家认为,这个问题会逐步得到解决。

江西:促进职业教育发展 听听专家观点

江西外语外贸职业学院的副院长刘玉清表示,除了专业代码,职业教育的发展还存在其他的不良影响因素。

事业单位招聘解除院校限制,落地情况如何?记者实地探访

江西外语外贸职业学院副院长 刘玉清:职业院校它的竞赛过多,层次也不够,另外耗费的师生精力太多了,竞赛的门类也太多,务虚(项目)多。我想应该多注重劳动技能型的竞赛,我们的世界技能竞赛(是最高水平),也就两年一次,而我们所承受的竞赛五花八门,有的一年还多次,我想这样的竞赛还是少举办一些。

事业单位招聘解除院校限制,落地情况如何?记者实地探访

此外,一些招聘单位存在着重学历轻技能的情况,这也会影响到学生对技能的学习热情。

江西科技师范大学教育学部副院长、中国职业技术教育协会学术委员 欧阳忠明:世界上通用的就是做一个国家智力框架,意思就是说,可以把知识技能,还有创新性等方面融合到一个维度上去。举个例子,比如澳大利亚的资格四级等级,会对应一个专科学历,我们也可以在这样一个尝试当中,把相关的技能跟我们的学历进行对标。

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