2019高考全国三卷语文（五年级下册语文第3课）

‬课文笔记

‬学习指导

本课的第一个学习目标为：认识“徘、徊”等15个生字，读准多音字“燕”。

本课是一篇略读课文，要求会认的生字较多，可进行随文识记。

本课大部分生字的笔画都较多、字形复杂，适合放在语境中进行记忆。例如根据课文中的“澄澈”“风光旖旎”“烟波浩渺”“篝火”“碧波万顷”“巍峨雄奇”“莱芒湖”“无边无垠”等词语中来识记生字的字形，理解字义并读准字音。

本课的第二个学习目标为：默读课文。能说出作者由月亮想到的往事和经历，并能体会作者对故乡深深的怀念之情。

本课可以分“童年趣事”和“成年经历”两部分。

“童年趣事”部分，可围绕“ 作者回忆这些往事时，内心可能产生了哪些感受”这一问题自主阅读体会。感受作者童年生活的快乐、美好。

“成年经历”部分，可围绕“每次经历给作者带来了哪些感受”“作者为什么写这些经历”等问题自主阅读，感受作者通过对比表达出的对家乡月亮的喜爱，以及对家乡的深切思念。