学校把购进的图书(比的应用专题训练)

 2025-07-30 12:27:01  阅读 591  评论 0

摘要:按比分配问题按比例分配问题的解题方法归纳总结1.把比的各项之和看作平均分的份数,先求出每份是多少再解答解题步骤:①求出总份数;②求出每份是多少;③求出各部分对应的量的具体数量。2.转化成分数乘法来解答解题步骤:①先根据比求出总份数;②再求出各部分的数量占总数量

按比分配问题

按比例分配问题的解题方法

归纳总结

1.把比的各项之和看作平均分的份数,先求出每份是多少再解答

解题步骤:①求出总份数;②求出每份是多少;③求出各部分对应的量的具体数量。

2.转化成分数乘法来解答

解题步骤:①先根据比求出总份数;②再求出各部分的数量占总数量的几分之几;③求出各部分对应的具体数量

总数量×各部分份数/总份数=各部分的数量

按比分配问题的应用

归纳总结

在按比例分配问题中,根据两个量的比,可以写出这两个量的差所对应的份数,既可以用平均分法解答,又可以用分率对应法解答

易错点:已知量与份数不对应

例:甲乙两数的比是5:3,乙数比甲数小16,甲乙两数分别是多少?

错误解答:

16÷(5+3)=2

甲数:2×5=10 乙数:2×3=6

答:甲数是10,乙数是6。

错解改正:

16÷(5-3)=8

甲数:8×5=40 乙数:8×3=24

答:甲数是40,乙数是24。

改正分析:(5+3)是甲乙两数的份数和,16是甲乙两数的差,两者不匹配,相除没有意义。16对应的份数是甲、乙两数的份数差,应该先用16÷(5-3)求出每份的量,再分别求出甲数和乙数。

温馨提示:解决按比例分配问题时,一定要注意已知量对应份数是多少,已知量÷已知量对应的份数=每份量。

易错点:整体与各部分无法正确对应

例:一个长方形的周长是60厘米,长和宽比是3:2,求这个长方形的长和宽分别是多少厘米?

错误解答:

60×3/3+2=36 60×2/3+2=24

答:这个长方形的长是36厘米,宽是24厘米。

错解改正:

60÷2=30厘米

30×3/3+2=18厘米 30×2/3+2=12厘米

或60×3/3+2÷2=18厘米

60×2/3+2÷2=12厘米

答:这个长方形的长是18厘米,宽是12厘米

改正分析: 此题错的对应关系不正确,3:2是长方形一个长与一个宽的长度比,因此3+2对应的单位“1”是一个长与一个宽的长度和,而60厘米的是两个长与两个宽的长度和。

温馨提示:解决按比分配问题时,要注意所分配的量与它占单位“1”的几分之几的对应关系,当已知量与各部分比不对应时,先要求出整体的各部分。

巩固练习

1.科学课上教师要求用食盐和水按1:10的比例配制132克盐水。需要盐和水各多少克?

2.用84厘米长的线围成一个直角三角形,这个三角形三条边长度比是3:4:5。这个三角形的面积是多少平方厘米?

3.园林处种植的杨树比柳树少1200棵,杨树与柳树的棵树比是3:5。种植柳树多少棵?

4.学校购进一批新图书,分给六年级1/5后,剩下的按3:4:5的比例分给三、四、五年级,五年级分得40本。这披图书共多少本?

5.盒子里有三种颜色的球,黄球个数与红球个数的比是2:3,红球个数与白球个数的比是4:5。三种颜色的球共175个,红球有多少个?

专项练习

专项练习

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