您好,君山老师,我是今年的应届生,上岸了一个高中,但是生源不是很好,本科率只有50+%。而身边同学上岸的高中都是本科率90+%的,实话说,确实心里会有些落差,但我更担心的是我的职业发展会不会受限。因为我看生源较好的学校有名师工作室,特级教师,学科带头人啥的,但我上岸的学校是没有的,高级教师也很少,所以会比较担心,在生源较差的学校,教师的职称评定,或是其他一些荣誉奖项之类的,会不会更困难些?
应届生,上岸了一所生源不是很好的学校教书,会影响将来的前途吗?
这是一位即将入职的新老师咨询我的问题。
对于这个问题,我答案肯定不作数,但是大家可以听听看,说不定也有启发呢?尤其是已经进了生源不是很好的学校的老师,听过了,说不定心里会好受一点呢?
其实,像这样的问题,我以前也有过。
我是师范类毕业,高中教师资格证,但因为考编的原因去了一所农村初中任教,刚开始的几年就特别想去高中,觉得这样才可以一展自己的抱负。
但后来时间长了,慢慢我就发现,在哪里教书其实都差不多。具体悟出了如下4点体会。
1、关于待遇。
在哪里教书,同一个地区编制内工资都是一样的,边远地区还有补贴。当然,你可能会说,家教这部分,那肯定是优质高中多啊。我不否定这一点,但和大家说明,家教,是明令禁止的违规行为,大环境下,聪明的老师应该“爱惜自己的羽毛”。而且,家教的钱就是辛苦钱,当老师工作量本身就大,再去赚这个辛苦钱,这是拿健康开玩笑。
等你当老师久了,你就会发现,你会越来越不羡慕这些老师。
另外,我想作为新老师,如果是在意这部分家教的钱才当老师,那出去干点儿别的,什么不比老师强呢?干什么还当老师呢?
2、关于发展机会。
很多老师担忧的,在差学校的个人发展问题怎么办。我认为这个其实不是问题,只要自己上进,以后县市区域内有各种名师工作室可以供你参加,各种名师供你拜师父,所以,有没有发展机会,主要是看你这个人上不上进,只要你上进,机会多得是,如果你不想上进,名师在你对面坐着,你也学不到东西。而且,很多时候人会有这样的问题,“身边无风景,枕边无圣人”,名师就算在你身边待着了,你会觉得他也不过如此,但是如果名师在别的地方,你辛辛苦苦拜师成功了,反倒会加倍珍惜。
3、关于平台大小。
是在名校还是在普通学校,这就有点儿要鸡头还是要凤尾的问题了。在名校,机会多,但人才也多,学校可能就没那么关注你的发展,机会虽多,给你的机会却不一定多,而且,各种厉害的人在一起勾心斗角,好戏也容易多。但在普通的学校,机会虽然相对少,但上进的人也少啊,只要你愿意努力,学校就算机会再少,推你一个人还是绰绰有余的。
4、关于社会地位。
你可能会觉得在名校教书,名声好听一点儿,说出去牛一点儿。我想,刚开始当老师可能会有这样的想法,但当老师久了你就会发现,说出去都是老师,谁在乎你是谁,你在哪里教书啊,社会上真正牛的,是那些公务员,大老板。他们的圈子,你不够格进,进了也没人瞧得上你。而在他们的圈子以外呢?当个老师,衣食无忧,人家都会认为你的工作还行,仅此而已。
总结一下我的想法:
作为新老师,一出校门就能进一个当地的名校,这自然是最完美的。
但如果进不了名校,只能进一般的学校,我们认为也没有什么可以遗憾的,一个人的发展,平台很重要,但是什么平台是好?什么平台是坏?这也是没有一个定数的。
在好学校里,也有沉沦堕落的老师;在差的学校里跳出来的牛叉老师。一个老师要想有多高的发展,关键是看他自己有没有想要进步的心。
以上想法,仅供参考。
你好,我是君山,一线教师,爱谈一点教育方面的内容,如果你需要这方面的内容,欢迎关注我,君山期待与你进行交流。
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